通达教学资源网首页
站点导航
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
政治
信息技术
艺体
综合
设为首页
加入收藏
用户名:
密码:
保存时间:
不保存
保存一天
保存一周
保存一月
保存一年
首页
┊
语文
┊
数学
┊
英语
┊
物理
┊
化学
┊
生物
┊
历史
┊
地理
┊
政治
┊
信息技术
┊
艺体
┊
综合
┊
其它资源
┊
教学论文
┊
高校简介
┊
网站留言
http://www.nyq.cn
当前位置:
首页
->
最新文章(前30000条记录)
文章名称
文章作者
文章添加者
资源名称
资源添加者
备课参考
分类导航
·
主站
·
语文
·
数学
·
英语
·
物理
·
化学
·
生物
·
历史
·
地理
·
政治
·
信息技术
·
艺体
·
综合
分类热门
文章名称
作者
添加者
更新时间
·[
语文
]
巧妙引导,拨动学生心弦,洗涤学生灵魂
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
巧做仿句题之我见
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
巧借意象筑“愁”章
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
工欲善其事,必先利其器
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
工欲善其事必先利其器
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
岂能让鲁迅走开?
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
展开语文教学的双翼——中学语文读写一体课题实验报告
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
就这样被击中--我教《孔雀东南飞》
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
少数民族汉语教学中存在的问题及改进措施
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
小轩寄志尤可鉴
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
小说阅读之“问题教学法”试探
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
小说阅读不能过“河”拆“桥”
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
小说阅读三部曲
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
小说阅读一二三
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
小说课文鉴赏教学方法初探
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
小说语言欣赏与写作
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
小说教学的有关知识
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
小说教学方法新探
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
小说教学思路设计的五种方法
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
小说教学两步走
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
小说拓展欣赏的几种形式
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
小说中人物语言的问题小说语言的特性
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
小话教学反思
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
小议语文教学的出路在哪里
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
小议探究性学习
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
小议如何提高高中语文课堂教学的效率
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
小议介词“把”、“对”、“对于”“关于”
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
小议“如何培养学生的自控能力”
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
小议“中学语文教学评价的原则”
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
小组合作探究互动的作文评改模式探究
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
小组合作修改五步法
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
尊重探究发展——以《荷塘月色》为例,谈高中语文课堂教学的新思路
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
将诵读进行到底
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
导学教学要让学生“动”起来
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
寻找课堂教学回家的路【内容摘要】:
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
寻找语文课程视野下的“文言文语言教学”
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
寻找诗性的回归——诗歌教学探微
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
寻找散文阅读的梁津
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
对鲁迅作品在教学中的几点思考
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
对高中语文新课标的再思考
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
对高中语文教学培养学生主体意识的几点认识
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
对高中记叙文写作教学的五点意见
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
对高三语文讲评课的反思
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
对语法教学的几点思考
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
对语文课堂复习方法的思考
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
对语文教育的思考
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
对语文教学效果低的反思
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
对语文教学中课堂资源“浪费”现象的几点思索
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
对话,让语文阅读教学更精彩
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
对话式教学对语文课程实施的影响论文
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
对联在语文教学中的意义
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
对现代文阅读客观题的一点思考
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
对比阅读:鲁迅作品教学之一法
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
对构建新的语文教学模式的思考
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
对学生说话能力的培养
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
对农村中学语文集体备课中的几点问题思考
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
对中学语文高效课堂的一点思考
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
对中国语文教育的忧思浅议
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
对《桃花源记》里“问今是何世”翻译的质疑
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
对《失街亭》中马谡形象的四层鉴赏
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
寓教于无形:让语文课“好玩”让学生动起来
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
实践中探寻如何学习语文
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
实施有效讲评,提高作文效率
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
实施专题阅读落实教学目标
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
宝玉之悲
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
官方阅读、民间阅读和当代阅读
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
宁静:高中语文课堂不可缺少的读思品质
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
宁静、平淡中的沉闷、封闭
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
孰优孰劣:湖南与台湾高考古诗词命题比较
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
学而不思则罔教而不思则殆
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
学生跨文化交际能力的提高以教师自身能力的提高为前提
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
学生语文课外阅读能力评价的研究
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
学生语文创新能力培养策略论文
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
学生诗歌鉴赏题答题的指谬与匡正
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
学生小说阅读如何指导
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
学生互改作文的具体方法一、几点说明:
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
学好语文的十条必备规律
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
学会积累厚积薄发
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
学会描写,提升记叙文水平
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
学会对高中文言文分类教学
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
学会在论述类文章中说理
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
学会反思
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
学习生活-----语文教学改革的最强音
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
学习小说语言,拓展写作空间
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
学也快乐教也轻松的探究
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
学中创新我能行--论学生课堂中创新能力的养成1营造创新氛围
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
存在还是消亡
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
孔子的君子观、小人观
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
孔子教育方法的论文
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
妆点语文人生——巧用幽默,教好语文
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
如果鲁迅活到现在……
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
如何轻松搞定古典诗词鉴赏
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
如何读《史记》--谈《史记》学习
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
如何让高中语文课堂“五味俱全”
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
如何让记叙文具有人文精神一、要写出感悟
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
如何让小组合作学习更具实效性
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
如何让学生爱上文言
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
如何激发学生学习语文的兴趣
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
如何根据材料巧立观点
未知
nyq
2013-04-18
·[
语文
]
如何构建自主高效的语文课堂
未知
nyq
2013-04-18
共30000条记录┊
首页
┊
上一页
┊
下一页
┊
尾页
┊第141/300页
┊100条记录/页┊转到
关于本站
|
免责声明
|
业务合作
|
广告联系
|
留言建议
|
联系方式
|
网站导航
|
管理登录
通达教学资源网
版权所有
维护:
NYQ
闽ICP备05030710号