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用串联法巧记鲁迅小说篇名
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nyq
2013-04-18
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用“心”感受美
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nyq
2013-04-18
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用“三心”备好每一堂语文课
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nyq
2013-04-18
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生活,让语文课堂美起来
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nyq
2013-04-18
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生活是真情作文的源泉,
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nyq
2013-04-18
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生活无处不语文
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nyq
2013-04-18
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生活处处有语文
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nyq
2013-04-18
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生活中的语文教学
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nyq
2013-04-18
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生本教学模式下的高中作文教学浅谈“生本”简单来说就是以学生为本,教学的一切以学
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nyq
2013-04-18
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生命巨著当用心聆听
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nyq
2013-04-18
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琴弦上的生命之歌
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nyq
2013-04-18
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理解重要词语的含义
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nyq
2013-04-18
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班主任的幽默感与人格魅力
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nyq
2013-04-18
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现代语文课堂的“现代脖分析及诊治上篇
未知
nyq
2013-04-18
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现代语文教学改革措施
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nyq
2013-04-18
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现代诗歌阅读鉴赏例谈
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nyq
2013-04-18
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现代诗歌鉴赏五步的浅议
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nyq
2013-04-18
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现代汉语语义场特点论文
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nyq
2013-04-18
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现代汉语亲属称谓中敬谦称的使用特点
未知
nyq
2013-04-18
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现代文阅读的几点策略
未知
nyq
2013-04-18
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现代文阅读“分析结构”要点浅说
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nyq
2013-04-18
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现代文散文阅读关于句子的考查
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nyq
2013-04-18
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现代教学技术背景下语文教学的困境与思考
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nyq
2013-04-18
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王维艺术风格及成就
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nyq
2013-04-18
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王熙凤性格分析
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nyq
2013-04-18
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王冕告诉我们如何学语文——重读《儒林外史》有感
未知
nyq
2013-04-18
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玉不琢不成器,文须改而能文
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nyq
2013-04-18
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玉不琢不成器,文不该不成章
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nyq
2013-04-18
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猜读:文言文阅读的重要能力
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nyq
2013-04-18
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独品鲁迅作品文字的味道
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nyq
2013-04-18
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爱情何所寄,恰似一浮萍——比较安娜和子君的爱情命运
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2013-04-18
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爱不东南飞——浅析刘兰芝与《氓》中女主人公的爱情观
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2013-04-18
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焕发语言亮丽光彩
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2013-04-18
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灵魂的拷问 生命的思考----从《报任安书》看司马迁的生死观
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nyq
2013-04-18
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灵活导学,激活语文课堂
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nyq
2013-04-18
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灵活处理教材,优化语文课堂教学
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2013-04-18
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灵动拓展相机探究
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2013-04-18
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火焰与金字塔
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2013-04-18
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激活学生语文阅读思维的方法途径
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2013-04-18
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激情是语文教师授课不可或缺的
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nyq
2013-04-18
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激发学生语文作文兴趣策略论文
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2013-04-18
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激发学生写作兴趣的小做法一、师生关系
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激兴趣,赏语言
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2013-04-18
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漫谈文言文诵读教学法
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漫谈作业的有效性
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满目山河空念远不如怜取眼前文
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满分作文的诀窍浅议一种体裁
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2013-04-18
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满分作文六大诀窍的浅议一种体裁
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满分作文《镜中日本》引起的思考
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渗透情感教育激发学习兴趣
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清声而便体
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深挖课本泉源丰富作文积累
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深挖文本师生共情
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深化主题并不难--例谈作文如何以小见大
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消除畏惧心理,从兴趣入手,演练结合,大权分放
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浮华文风,根在评价
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浏览阅读法的讨论
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浅谈鲁迅作品课堂上下的注意问题
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浅谈高中语文阅读教学中如何创设问题情境
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浅谈高中语文新课标指导下的教学
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浅谈高中语文新课改易走入的几大误区
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浅谈高中语文教学中语言文字规范问题
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浅谈高中语文教学中的情感教育
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浅谈高中语文实施有效教学的途径和策略
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浅谈高一语文阅读教学的落实
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浅谈高一语文诗歌教学
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浅谈高一语文的衔接与过渡
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浅谈青年语文教师的成长和发展之路
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浅谈阅读课的有效和无效
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2013-04-18
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浅谈近体诗中“二二一”式的节奏美
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浅谈课堂提问的有效性
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浅谈语文课堂教学中如何实现创新教育
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浅谈语文课堂学生话语权的调控
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浅谈语文新课改
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浅谈语文教育的文化性格
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浅谈语文教师的引导策略
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浅谈语文教师教学风格中的个性因素
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浅谈语文教学对学生人格的培养
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浅谈语文教学如何培养学生的创新能力
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浅谈语文教学中的预设与生成
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浅谈语文教学中的非智力因素
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浅谈语文教学中的课后反思
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浅谈语文教学中的情感教育
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浅谈语文教学中关注生命的教育
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浅谈语文实践活动与创新能力培养
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浅谈语文学习群体效应
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浅谈语文学习中的积累及其运用
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浅谈语文与情感的融合
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浅谈话题作文的特点
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浅谈诗歌的教学
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浅谈诗歌教学的几点体会
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浅谈言与文的问题
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浅谈素材的积累和运用
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浅谈电教媒体在作文教学中的应用
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浅谈现代教育科技在语文教学中的运用
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浅谈材料作文的审题、立意
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浅谈新课程背景下高中语文课堂教学之有效评价
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浅谈新课改形式下新的课堂模式
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浅谈文言文教学的弊端和策略
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2013-04-18
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浅谈文言文教学的“文”与“言”
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2013-04-18
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