焕发语言亮丽光彩

　　焕发语言亮丽光彩

　　“言为心声”，文学是语言的艺术。揣摩是欣赏的基础，在揣摩的基础上，我们可以进一步欣赏小说语言的美感。那么，如何欣赏小说的语言呢?

　　（1）细细研读品味，进入美感体验。

　　在初读的基础上，以欣赏语言为目的慢慢读，细细品。比如，孙犁小说被称为“诗体小说”，他是用散文诗的语言在写小说，他善于营造诗一般的意境。如开头描写水生嫂编席子的场面，语言简洁、动听、优美。“月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很”，开头便为人物活动提供了背景。交待了“话别”一场的时间、地点，而“她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白的世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香”。这段景物描写从人的视觉、嗅觉来写荷花淀的夜景银白的世界，薄薄透明的雾，新鲜的荷叶荷花香使人感受到一种清新与宁静，这样氛围中的水生嫂则具有勤劳质朴、温顺善良的美好形象，这样安静和乐的生活与后文的战斗场面又形成对比，揭示入侵者的罪恶。这样美的家乡，岂容敌人来侵犯，因此，必须拿起枪来保卫自己的家乡。总之，此处的景物描写为人物活动提供了场景，烘托了人物形象，景中的主观情绪，又让人感受到人物的精神面貌，增添文章的诗意。

　　（2）细心琢磨玩味，尝试个性解读。

　　比如《项链》玛蒂尔德这一形象的塑造。很多人对他的评论都是爱慕虚荣。但是爱慕虚荣不是与生俱来的，相反，在她身上我们看到了人的真、善、美。细细来看，小说在三、四、五三个自然段写了她对住、吃、穿、美的渴求，在借项链时用“跳”“搂”“亲”“抱”等一系列动作，惟妙惟肖地刻画她爱美的性情，即便是因自己贪恋美而酿成悲剧陷入困境，她都仍不忘对美的回忆。难怪有人评价她是“爱美爱得无怨无悔”。她同时也有“真”的一面 。她的“真”我们可以理解为率真、单纯，如少女一样的单纯。如写还项链时作者明确的写到她是“带着天真的得意的神情笑了”。但就是这样一个爱美、纯真、勇毅的女子却让生活开了大玩笑，给了她不幸的待遇。这难道还不足以说明她是无辜的吗？ 这样来看，我们对她会有一个新的评价。

　　（3）联系小说语境，欣赏各类形象。

　　优秀小说描写的人物语言总是高度个性化的，欣赏时要听其言，想其人，知其心，更要看作家如何把握人物的身份与个性，借助什么样的场合让人物表现出来。比如《荷花淀》几个青年妇女商量探夫的对话写得个性鲜明，生动有趣，分别展示了她们不同的个性。

　　“听说他们还在这里没走，我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳”。——明明是想丈夫，又不好意思直说，于是找个借口，感情表达得委婉含蓄。 “我有句要紧的话得和他说说”——这位大嫂与前一个一样，也说得很含蓄，不说自己想念丈夫，而是找借口，说有要紧的话。“听他说，鬼子要在同口安据点”……——水生嫂的话提醒她们途中不安全，为下文伏笔，显示了她谨慎、稳重的性格，考虑问题比较周密。 “哪里就碰得那么巧？我们快去快回来。”——可见她探夫心切，不顾一切，有点冒冒失失。“我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！”——这位大嫂羞羞答答，“犹抱琵琶半遮面”，假话里寓有真情。短短几段对话，几个鲜活的人物形象跃然纸上。至于水生嫂的谨慎周密，显然跟丈夫走前的嘱咐有关。

　　（4）领悟言外之意，欣赏含蓄之美。

　　小说是用形象说话，往往不把话说尽，含不尽之意于言外。如《祝福》中当祥林嫂捐过门槛，满以为赎了一世的罪名，坦然地去拿酒杯和筷子时，四婶却仍然说：“你放着吧”，祥林嫂的反应是“像是受了炮烙似的缩手，脸色同时变作灰黑，也不再去取烛台，只是失神的站着”，“第二天，不但眼睛凹陷下去，连精神也更不济了”。这样的语句，作家示其形，而会其神，蕴含丰富，使祥林嫂的心理活动尽现其中，回味无穷，发人深省。

　　（5）体味语言风格，感知不同作品。一个比较成熟的作家，往往有他自己的风格。每个作家都有自己的生活体验，有他自己观察生活的角度，并以自己特殊的方式和语言习惯来表现生活，这就形成了他们各自的风格；而语言，尤其是构成作家风格特点的要素。风格是在将小说语言的整体感受和相比较中感知的。鲁迅凝练深刻，契诃夫幽默简练，孙犁清新明丽。

　　具体到一部小说的欣赏，不必面面俱到，要根据学生的阅读经验，抓住这部小说的精华深入赏析，这样一部一部地读，日积月累，相信学生定会乐读会读小说。