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资源名称 北京市怀柔区2016届高三5月查漏补缺试题 数学
文件大小 811KB
所属分类 高三数学试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2016/8/5 10:34:51
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资源审核 nyq
文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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简介:

2016年5月北京市怀柔区高三数学查漏补缺试题

一、三角

1. 已知函数f (x)=sinxcosx-2cos2x +1.

(Ⅰ) 求f ();

(Ⅱ) 求函数f (x)图象的对称轴方程.

解: (Ⅰ)因为f (x) =sin2x-cos2x

= 2sin(2x-) ,

所以f () = 2sin=. ……………………(7分)

(Ⅱ) 令2x-= k+(k∈Z), 得

x=,

所以函数f (x)图象的对称轴方程是x=(k∈Z). ……………(14分)

2.已知函数

(Ⅰ)求的值;

(Ⅱ)求使 成立的x的取值集合

解: (1) 

.

(2)由(1)知,



3.在中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c. 设,.

(Ⅰ)若,求的值;

(Ⅱ)求的值.

(Ⅰ)解:因为 ,

由正弦定理 ,

得 . ………………3分

由余弦定理 及,, ………………5分

得 ,

所以 ,

解得 . ………………7分

(Ⅱ)解:由,得.

所以 . ………………8分

即, ………………11分

所以,

所以. ………………13分

4.已知函数.

(1)求的定义域;

(2)设是第二象限的角,且tan=,求的值.



二、数列

1.在等比数列中,已知,.

(Ⅰ)求数列的通项公式;

(Ⅱ)设是等差数列,且,,

求数列的公差,并计算的值.

解:(Ⅰ)设等比数列的公比为,

由已知,, …………………2分

两式相除,得. …………………4分

所以, …………………6分

所以数列的通项公式. …………………7分

(Ⅱ)设等差数列的公差为,

则,, …………………9分

解得,, …………………11分

 ………………12分

. …………………13分

2.数列对任意 ,满足, .

(Ⅰ)求数列通项公式;

(Ⅱ)若,求的通项公式及前项和.

解:(Ⅰ)由已知得  数列是等差数列,且公差 

又,得,所以 ---------------------------6分

(Ⅱ)由(Ⅰ)得,,

所以

--------------------14分

三、概率统计

1.育新中学的高二、一班男同学有名,女同学有名,老师按照分层抽样的方法组建了一个人的课外兴趣小组.

(Ⅰ)求某同学被抽到的概率及课外兴趣小组中男、女同学的人数;

(Ⅱ)经过一个月的学习、讨论,这个兴趣小组决定选出两名同学做某项实验,方法是先从小组里选出名同学做实验,该同学做完后,再从小组内剩下的同学中选一名同学做实验,求选出的两名同学中恰有一名女同学的概率;

(Ⅲ)试验结束后,第一次做试验的同学得到的试验数据为,第二次做试验的同学得到的试验数据为,请问哪位同学的实验更稳定?并说明理由.

解:(Ⅰ)某同学被抽到的概率为………………2分

设有名男同学,则,男、女同学的人数分别为…………4分

(Ⅱ)把名男同学和名女同学记为,则选取两名同学的基本事件有共种,其中有一名女同学的有种

选出的两名同学中恰有一名女同学的概率为………………………8分

(Ⅲ),

,

第二同学的实验更稳定………………………12分

2. 一款击鼓小游戏的规则如下:每盘游戏都需击鼓三次,每次击鼓要么出现一次音乐,要么不出现音乐;每盘游戏击鼓三次后,出现一次音乐获得10分,出现两次音乐获得20分,出现三次音乐获得100分,没有出现音乐则扣除200分(即获得-200分).设每次击鼓出现音乐的概率为,且各次击鼓出现音乐相互独立.

(1)设每盘游戏获得的分数为X,求X的分布列.

(2)玩三盘游戏,至少有一盘出现音乐的概率是多少?

(3)玩过这款游戏的许多人都发现,若干盘游戏后,与最初的分数相比,分数没有增加反而减少了.请运用概率统计的相关知识分析分数减少的原因.

解:(1)X可能的取值为10,20,100,-200.

根据题意,有

P(X=10)=C××=,

P(X=20)=C××=,

P(X=100)=C××=,

P(X=-200)=C××=.

所以X的分布列为:

X

10

20

100

-200



P











(2)设“第i盘游戏没有出现音乐”为事件Ai(i=1,2,3),则

P(A1)=P(A2)=P(A3)=P(X=-200)=.

所以“三盘游戏中至少有一盘出现音乐”的概率为1-P(A1A2A3)=1-=1-=.

因此,玩三盘游戏至少有一盘出现音乐的概率是.

(3)由(1)知,X的数学期望为EX=10×+20×+100×-200×=-.

这表明,获得分数X的均值为负.

因此,多次游戏之后分数减少的可能性更大.

四、立体几何

1.如图,在四棱锥中,平面,底面是菱形,点是对角线与的交点,,,是的中点.

(Ⅰ)求证: ∥平面;

(Ⅱ)平面平面;

(Ⅲ)当三棱锥的体积等于时,求的长.

证明:(Ⅰ)因为在△中,,分别是,的中点,

所以∥.

又平面,平面,

所以∥平面. ……………………5分

(Ⅱ)因为底面是菱形,

所以.

因为平面,平面,

所以.又,

所以平面.

又平面,

所以平面平面. ……………………10分

(Ⅲ)因为底面是菱形,且,,

所以.

又,三棱锥的高为,

所以,

解得. ……………………14分

2. 已知在△ABC中,∠B=90o,D,E分别为边BC,AC的中点,将△CDE沿DE翻折后,使之成为四棱锥(如图).

(Ⅰ)求证:DE⊥平面;

(Ⅱ)设平面平面,求证:AB∥l;

(Ⅲ)若,,,F为棱上一点,设,当为何值时,三棱锥的体积是1?

证明:(Ⅰ)∵∠B=90o,D,E分别为BC,AC的中点

∴DE∥AB ……………1分

∴, ……………3分

又∵ ……………4分

∴DE⊥平面 ……………5分



(Ⅱ)∵DE∥AB,面, 面,

∴AB∥面, ……………7分

又∵AB面,面面 ……………9分

∴ AB∥ ……………10分

(Ⅲ)∵,,,

∴⊥平面BDE.

∵∴ ……………11分

又因为BD=3,AB=2,,

∴

 ……………13分

解得. ……………14分

3.如图,三角形和梯形所在的平面互相垂直,

,,是线段上一点,

.

(Ⅰ)当时,求证:平面;

(Ⅱ)求二面角的余弦值;

(Ⅲ)是否存在点满足平面?并说明理由.

解:(Ⅰ)取中点,连接,

又,所以.

因为,所以,四边形是平行四边形,

所以

因为平面,平面

所以平面.

(Ⅱ)因为平面平面,平面平面=

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