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| 简介:
2015年1月襄阳市普通高中调研统一测试 数学(理工类)参考答案及评分标准 说明 1.本解答列出试题的一种或几种解法,如果考生的解法与所列解法不同,可参照解答中评分标准的精神进行评分。 2.评阅试卷,应坚持每题评阅到底,不要因为考生的解答中出现错误而中断对该题的评阅。当考生的解答在某一步出现错误,影响了后继部分,但该步以后的解未改变这一题的内容和难度时,可视影响程度决定后面部分的给分,这时原则上不应超过后面部分应给分数的一半,如果有较严重的概念性错误,就不给分。 3.解答题中右端所标注的分数,表示考生正确做到这一步应得的该题分数。 一.选择题:BCACB DDBAC 二.填空题:11.3 12.1 13. 14.(1) (0,2) 2分 (2) 3分 15.45° 16.1 三.解答题: 17.(1)解:当时,由图象知:A = 2, ∴,故 2分又过,∴∴ 4分∵函数y = f (x)的图象关于直线对称,∴ 6分当时,,∴ ∴ 8分 (2)解:∵,∴由得:因此, 10分 . 12分 18.(1)证:由得: 2分∴即 4分又∴数列{bn}是首项为2,公差为2的等差数列. 6分 (2)解:由(1)知,,∴ 8分记,则两式相减得: 10分 ∴因此, 12分 19.(1)解:,∵,∴a = 1?????????? 2分令得:x > 0;令得:x < 0????? 4分∴f (x)的单调递增区间为(0,+∞);单调递减区间为(-∞,0)????? 6分 (2)解:∵∴当x1 < x2时,有:? 当x1 > x2时,有: 8分令,则F(x)在R上单调递增?????????? 9分∴,即在R上恒成立?????????? 10分而(当且仅当x = 0时取“=”)∴m≤0.???????????????????????????? 12分 20.(1)证:∵PA⊥平面ABC,BC在平面ABC内,∴PA⊥BC? 1分又∵AD⊥平面PBC,BC在平面ABC内?,∴AD⊥BC 2分PA、AD在平面PAB内且相交于A,∴BC⊥平面PAB 3分而PB在平面PAB内,∴BC⊥PB. 4分 (2)解:由(1)知BC⊥平面PAB,AB在平面PAB内,∴BC⊥AB∵AD⊥平面PBC,其垂足D落在直线PB上,∴AD⊥PB?设PA = x,则 6分以为x轴、z轴建立空间直角坐标系,则B(2,0,0),Q(1,1,0),P(0,0,),C(2,2,0) 设平面PBQ的法向量为n = (x,y,z),则∴ 8分在Rt△ABD中,,AB = 2,则BD = 1∴ 10分由已知是平面PBC的法向量 ∴二面角Q-PB-C的余弦值为 12分 另:……∴ 8分设平面PBC的法向量为m = (x,y,z),则= (0,2,0)∴ 10分∴二面角Q-PB-C的余弦值为 12分 21.(1)解:在方程中令y = 0得:∴A(,0),B(,0) 2分设P(x,y),则整理得:∴动点P的轨迹C的方程为 4分 (2)解:设直线MN的方程为:y = kx + m,M(x1,y1),N(x2,y2)由 得: 5分∴ 6分∵ ,∴即 7分 8分∴ 9分当直线MN的斜率不存在时,设M(x1,y1),则N(x1,-y1)则 10分又,∴ ∴的最大值为2 11分 当直线MN的斜率不存在时, ∴△OMN的面积为. 13分 22.(1)解:, ∴f (x)在点(0,f (0))处的切线方程为y = x 2分由得: ∵y = x与函数g (x)的图象相切,∴,b =-1或b = 3 4分 (2)解:当b =-2时, 5分当x∈[0,1]时,,∴h (x)在[0,1]上单调递增 6分∴ 7分∵(x1、x2∈[0,1]使得h (x1)-h (x2)≥M成立∴M的最大值是1 + ln2 8分 (3)证:因为h (x)的图象与x轴交于两个不同的点A (x1,0)、B(x2,0)所以方程的两个根为x1、x2,故两式相减得: 10分要证:,即也就是令,则在(0,1)上恒成立 12分∵又0 < t < 1,∴ 因此u (t)在(0,1)上是增函数,则u (t) < u (1) = 0,即故,即成立 14分 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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