设为首页
加入收藏
| ┊ 试卷资源详情 ┊ | ||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||
| 简介:
1. 已知集合,,则 ( ) A . B C D 2.若复数z满足:,则 ( ) A.1 B.2 C. D.5 3.下列函数中,既是偶函数又在区间(1,2)上单调递增的是 ( ) 4 5.若下框图所给的程序运行结果为,那么判断框中应填入的关于的条件是( ) A B C D 6. 若(的展开式中第2项与第4项的二项式系数相等,则直线y=nx与曲线围成的封闭区域面积为( ) A. B.12 C. D.36 7. 已知,则sin2x的值为( ) A B C D 8.如图是一个组合几何体的三视图,则该几何体的体积是( ) A. B. C. D. 9.双曲线的左、右焦点分别是,过作倾斜角为的直线交双曲线右支于点,若垂直于轴,则双曲线的离心率为( ) A. B. C. D. 10.设函数)定义为如下数表,且对任意自然数n均有=的值为( ) A.1 B.2 C.4 D.5 11.设函数,且其图象关于直线对称,则下列结论正确的是( ) A.的最小正周期为,且在上为增函数 B.的最小正周期为,且在上为增函数 C.的最小正周期为,且在上为减函数 D.的最小正周期为,且在上为减函数 12.函数的零点个数为 ( ) A.3 B.2 C.5 D.4 第Ⅱ卷 本卷包括必考题和选考题两部分,第13题~第21题为必考题,每个试题考生都必须回答。第22题~第24题为选考题,考生根据要求做答。 二.填空题:本大题共4小题,每小题5分。 13.平面向量、的夹角为,,, 则 14.设满足约束条件, 则的取值范围为________. 15.函数的最大值为,最小正周期为,则有序数对为 . 16.给出下列五个命题:①不等式x2-4ax+3a2<0的解集为{x|a<x<3a};②若函数y=f(x+1)为偶函数,则y=f(x)的图象关于x=1对称;③若不等式|x-4|+|x-3|<a的解集为空集,必有a≥1;④函数y=f(x)的图像与直线x=a至多有一个交点;⑤若角α,β满足cosα·cosβ=1,则sin(α+β)=0.其中所有正确命题的序号是_________________ 三、解答题:解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。 17.(本小题满分12分) 已知数列的前项和为,且, (Ⅰ)求数列的通项公式 (Ⅱ)数列的通项公式,求数列的前项和为 18.(本小题满分12分) 某市教育局为了了解高三学生体育达标情况,在某学校的高三学生体育达标成绩中随机抽取100个进行调研,按成绩分组:第l组[75,80),第2组[80,85),第3组[85,90),第4组[90,95),第5组[95,100]得到的频率分布直方图如图所示:若要在成绩较高的第3,4,5组中用分层抽样抽取6名学生进行复查: (I)已知学生甲和学生乙的成绩均在第四组,求学生甲和学生乙至少有一人被选中复查的概率; (Ⅱ)在已抽取到的6名学生中随机抽取3名学生接受篮球项目的考核,设第三组中有三名学生接受篮球项目的考核,求暑的分布列和数学期望 19.(本小题满分12分) 20.(本小题满分12分) 已知抛物线E:y2=2px(p>0)的准线与x轴交于点M,过点M作圆C:(x-2)2+y2=1的两条切线,切点为A,B,|AB|=. (Ⅰ)求抛物线E的方程; (Ⅱ)过抛物线E上的点N作圆C的两条切线,切点分别为P,Q,若P,Q,O(O为原点)三点共线,求点N的坐标. 21.(本小题满分12分)设函数. (Ⅰ)求的单调区间; (Ⅱ)当时,若方程在上有两个实数解,求实数的取值范围; (Ⅲ)证明:当时,. 请考生在第22、23、24题中任选一题做答,如果多做,则按所做的第一题记分。做答时请写清题号。 22.(本小题满分10分)选修4-1:几何证明选讲 如图,在△ABC中,CD是∠ACB的角平分线,△ADC的外接圆交BC于点E,AB=2AC (I)求证:BE=2AD;(Ⅱ)当AC=3,EC=6时,求AD的长.
23.(本小题满分10分)选修4—4:坐标系与参数方程 (I)写出直线l和曲线C的普通方程; (II)设直线l和曲线C交于A,B两点,定点P(—2,—3),求|PA|·|PB|的值. 24.(本小题满分10分)选修4-5:不等式选讲 已知函数 (I)当a=1时,解不等式 (II)若存在成立,求a的取值范围.
| ||||||||||||||||||||||||||||||
| ::立即下载:: | ||||||||||||||||||||||||||||||
|
下载出错 | |||||||||||||||||||||||||||||
| ☉为确保正常使用请使用 WinRAR v3.20
以上版本解压本站软件。 ☉如果这个资源总是不能下载的请点击报告错误,谢谢合作!! ☉欢迎大家给我们提供教学相关资源;如有其它问题,欢迎发信联系管理员,谢谢! | ||||||||||||||||||||||||||||||