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资源名称 黑龙江省鹤岗一中2013-2014学年高二下学期期中考试数学理试题
文件大小 477KB
所属分类 高二数学试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2014-6-19 14:04:40
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资源登录 ljez
资源审核 nyq
文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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简介:



1. 在复平面内,复数对应的点的坐标为 ( )

A(-1,1) B(1,1) C(1,-1) D(-1,-1)

2.下列有关命题的叙述错误的是 ( )

A.若p且q为假命题,则p,q均为假命题

B.若是q的必要条件,则p是的充分条件

C.命题“≥0”的否定是“<0”

D.“x>2”是“”的充分不必要条件

3.已知随机变量X服从正态分布N(3,),且P(l≤X≤5)=0.682 6,

则P(X>5)= ( )

A.0.1588 B.0.1587 C. 0.1586 D.0.1585

4.四名同学根据各自的样本数据研究变量x,y之间的相关关系,并求得回归直线方程,分别得到以下四个结论:

①y与x负相关且=2 347x-6 423;

②y与x负相关且=-3 476x+5 648;

③y与x正相关且=5.437x+8.493;

④y与x正相关且=-4.326x-4.578.

其中一定不正确的结论的序号是(   )

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

5.以下四个命题中:

①从匀速传递的产品生产流水线上,质检员每分钟从中抽取一件产品进行某项指标检测,这样的抽样是分层抽样;

②若两个变量的线性相关性越强,则相关系数的绝对值越接近于;

③在某项测量中,测量结果服从正态分布,若位于区域内的概率为,则位于区域内的概率为;

④对分类变量与的随机变量K2的观测值k来说,k越小,判断“与有关系”的把握越大.其中真命题的序号为 ( )

A.①④ B.②④ C.①③ D.②③

6.设,那么等于(   )

A. B.  C.  D. 

7.抛物线y2=8x的焦点到双曲线的渐近线的距离为 (   )

A.1     B.   C.     D. 

8.函数有 ( )

A.极大值,极小值 B.极大值,极小值

C.极大值,无极小值 D.极小值,无极大值

9.若,则的值为( )

A. B. C. D.

10. 将4名实习教师分配到高一年级三个班实习,每班至少安排一名教师,则不同的分配方案有 ( )种

A.12 B. 36 C.72 D.108

11.定义在区间[0,1]上的函数的图象如右图所示,

以、、为顶点的(ABC的

面积记为函数,则函数的导函数的大致

图像为( )



12.已知f(x)是定义在(0,+)上的单调函数,且对任意的∈(0,+),都有,则方程的解所在的区间是( )

A.(0,) B.(,1) C.(1,2) D.(2,3)

二、填空题(本大题共4小题,每小题5分)

13. ,若,则的值等于 .

14.已知展开式中,奇数项的二项式系数之和为,则展开式中含项的系数为 .

15. 将两张卡片排在一起组成两位数,则所组成的两位数为奇数的概率是

16.已知椭圆C1:+=1(a>b>0)与圆C2:x2+y2=b2,若椭圆C1上存在点

P,使得由点P所作的圆C2的两条切线互相垂直,则椭圆C1的离心率的取值范围

三、解答题(解答应写出文字说明.证明过程或演算步骤)

(本小题满分12分)在△ABC中,角的对应边分别是满足.

(I)求角的大小;

(II)已知等差数列的公差不为零,若,且成等比数列,求数列 的前项和.

18.(本小题满分12分)

如图,三棱柱中,平面,,,.以,为邻边作平行四边形,连接和.



(Ⅰ)求证:∥平面 ;

(Ⅱ)求直线与平面所成角的正弦值;

19.(本小题满分12分)

某中学将100名高一新生分成水平相同的甲、乙两个“平行班”,每班50人,吴老师采用A、B两种不同的教学方式分别在甲、乙两个班进行教学实验。为了解教学效果,期末考试后,分别从两个班级中各随机抽取20名学生的成绩进行统计,作出的茎叶图如下: 记成绩不低于90分者为“成绩优秀”。

(Ⅰ)在乙班样本的20个个体中,从不低于80分的成绩中随机抽取2个,记随机变量为抽到“成绩优秀”的个数,求的分布列及数学期望;

(Ⅱ)由以上统计数据填写下面列联表,并判断是否有90%的把握认为“成绩优秀”与教学方式有关?

下面临界值表仅供参考:

P(K2≥k)

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001



k

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828



参考公式:

K2=,其中n=a+b+c+d

甲班(A方式)

乙班(B方式)

总计



成绩优秀









成绩不优秀









总计











20.(本小题满分12分)

已知F1、F2分别是椭圆的左、右焦点.

(Ⅰ)若P是第一象限内该图形上的一点,,求点P的坐标;

(Ⅱ)设过定点M(0,2)的直线与椭圆交于同的两点A、B,且∠AOB为锐角(其中O为作标原点),求直线的斜率的取值范围.

21.(本小题满分分)

已知函数,.

(Ⅰ)若函数的图象在处的切线与轴平行,求的值;

(Ⅱ)若,,恒成立,求的取值范围.

选做题 (请考生在第22、23、24三题中任选一题做答,如果多做,则按所做的第一题记分.答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑.)

22.(本小题满分10分)选修4—1: 几何证明选讲.

如图,在正ΔABC中,点D、E分别在边BC, AC上,且,,AD,BE相交于点P.

求证:(I) 四点P、D、C、E共 圆;

(II) AP ⊥CP。



23.(本小题满分10分) 选修4—4:坐标系与参数方程

在平面直角坐标系中,曲线的参数方程为  (a>b>0,为参数),以Ο为极点,x轴的正半轴为极轴建立极坐标系,曲线是圆心在极轴上且经过极点的圆,已知曲线上的点M, 对应的参数 ,与曲线交于点D

(I)求曲线,的普通方程;

(II),是曲线上的两点,求的值。

24.(本小题满分10分)选修4—5: 不等式选讲.

已知函数.

(I)若不等式的解集为,求实数a的值;

(II)在(I)的条件下,若存在实数使成立,求实数的取值范围.





 ……………………….6分

(Ⅱ)由已知数据得

(Ⅱ)由,四边形为平行四边形得,底面

如图,以为原点建立空间直角坐标系,则,,

, ,

,,

设平面的法向量为,则

(Ⅱ)显然不满足题设条件.可设的方程为,

设,.

联立

∴,由

,,得.①又为锐角,∴

又

∴

(ii)当即时,

由在内单调递增知,

存在唯一使得,有,

令解得,令解得,

从而对于在处取最小值,,又

,从而应有,即

,解得,由可得,

有,

综上所述,

的取值范围为. -----------------12分

22.证明:(I)在中,由知:

则,

∴的最小值为4,故实数的取值范围是。┈┈┈┈┈10分

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