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资源名称 辽宁省开原市高级中学2013-2014学年高二下学期期中考试数学文试题
文件大小 519KB
所属分类 高二数学试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2014-6-19 14:04:39
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资源审核 nyq
文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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简介:



命题人:张 松 审题人:方世勤

一、选择题(本大题共12道小题,每小题5分,共60分)

1.函数的导数 ( )

A. B. C. D.

2.用反证法证明命题:“三角形的内角中至少有一个不大于60度”时,假设正确

的是 ( )

(A)假设三个内角都不大于60度

(B)假设三个内角都大于60度

(C)假设三个内角至多有一个大于60度

(D)假设三个内角有两个大于60度

3.下面几种推理是合情推理的是 ( )

(1)由圆的性质类比出球的有关性质;

(2)由直角三角形、等腰三角形、等边三角形的内角和是,归纳出所有三角形的内角和是;

(3)教室内有一把椅子坏了,则该教室内的所有椅子都坏了;

(4)三角形内角和是,四边形内角和是,五边形内角和是,由此得出凸多边形内角和是.

A.(1)(2) B.(1)(3)(4) C.(1)(2)(4) D.(2)(4)

4.在独立性检验中,统计量有两个临界值:和.当时,有的把握说明两个事件有关,当时,有的把握说明两个事件有关,当时,认为两个事件无关.在一项打鼾与患心脏病的调查中,共调查了人,经计算.根据这一数据分析,认为打鼾与患心脏病之间 ( )

A.有的把握认为两者有关 B.约有的打鼾者患心脏病

C.有的把握认为两者有关 D.约有的打鼾者患心脏病

5.曲线在点处的切线方程为 ( )

A. B.

C. D.

6.下列平面图形中与空间的平行六面体作为类比对象较合适的是 ( )

A.三角形       B.梯形 C.平行四边形 D.矩形

7.已知有下列各式:,成立,观察上面各式,按此规律若,

则正数 ( )

A.4 B.5 C. D.

8.函数的单调增区间为( )

A. B.

C.  D. 

9.两个变量与其线性相关系数有下列说法

①若,则增大时,也相应增大; ②若,则增大时,也相应增大;

③若或,则与的关系完全对应( 有函数关系),在散点图上各个散点

均在一条直线上.

其中正确的有 ( )

A. ① B. ②③ C. ①②③ D.①③

10.已知函数在上是单调函数,则实数的取值范围是( )

A. B.

C. D.

11.设,则的大小关系是 ( )

A. B.

C. D.

12.函数的定义域是,,对任意,,则不等式的解集为 ( )

A. B.

C. D.

开原四中2013-2014学年高二年级下学期期中考试(文科)

数学试卷(Ⅱ)

二、填空题(本大题共4个小题,每个小题5分,共20分)

13.类比平面几何中的勾股定理:若直角三角形ABC中的两边AB、AC互相垂直,则三角形三边长之间满足关系:。若三棱锥A-BCD的三个侧面ABC、ACD、ADB两两互相垂直,则三棱锥的侧面积与底面积之间满足的关系为 .

14.某种产品的广告费支出x与销售额y之间有如下对应数据(单位:百万元).

x

2

4

5

6

8



y

30

40

60

t

70



根据上表提供的数据,求出y关于x的线性回归方程为 =6.5x+17.5,则表中t的值为________.

15. 1.用火柴棒摆“金鱼”,如图所示:

按照上面的规律,第个“金鱼”图需要火柴棒的根数为 .

16. 若,则 ___________.

三、解答题(本大题共6道小题,共70分,要求写出必要的解答、证明过程和文字说明)

17.(10分)求证:(1); (2) +>+。

18.(12分)已知的图象经过点,且在处的切线方程是

(1)求的解析式;

(2)求的单调递增区间

19.(12分)为了调查某大学学生在周日上网的时间,随机对名男生和名女生进行了不记名的问卷调查,得到了如下的统计结果:

表1:男生上网时间与频数分布表

上网时间(分钟)













人数

5

25

30

25

15



表2:女生上网时间与频数分布表

上网时间(分钟)













人数

10

20

40

20

10



(Ⅰ)若该大学共有女生750人,试估计其中上网时间不少于60分钟的人数;

(Ⅱ)完成表3的列联表,并回答能否有90%的把握认为“学生周日上网时间与性别有关”?

表3 :

上网时间少于60分钟

上网时间不少于60分钟

合计



男生









女生









合计









附:,其中



0.50

0.40

0.25

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001





0.455

0.708

1.323

2.072

2.706

3.84

5.024

6.635

7.879

10.83



20.已知函数在与时都取得极值.

(1)求的值;

(2)若对,不等式恒成立,求的取值范围.

21.(12分)设,.

(1)令,讨论在内的单调性并求极值;

(2)求证:当时,恒有.

22.已知函数.

(1)若,求曲线在点处的切线方程;

(2)求函数的单调区间;

(3)设函数.若至少存在一个,使得成立,求实数的取值范围.









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