设为首页
加入收藏
| ┊ 试卷资源详情 ┊ | ||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||
| ::立即下载:: | ||||||||||||||||||||||||||||||
|
下载出错 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 简介:
芗城中学2012-2013学年高二下学期期中考试数学理试题 第Ⅰ卷(选择题 共50分) 选择题(本题共10个小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1. 若复数是纯虚数,则实数a的值为 ( ) A.1 B.2 C.1或2 D.-1 2. 观察按下列顺序排列的等式:,,,,,猜想第个等式应为 A. B. C. D. 3.设则( ) A.都不大于 B.都不小于 C.至少有一个不大于 D.至少有一个不小于 4. 设,,,则的大小顺序是( ) A. B. C. D. 5.函数的零点个数为( )
6.若函数在其定义域的一个子区间上不是单调函数,则实数的取值范围( ) A. B. C. D. 7.用数学归纳法证明不等式“”时的过程中,由到时,不等式的左边 ( ) A.增加了一项 B.增加了两项 C.增加了两项,又减少了一项 D.增加了一项,又减少了一项 8.某单位有7个连在一起的车位,现有3辆不同型号的车需停放,如果要求剩余的4个车位连在一起,则不同的停放方法的种数为( ) A. 16 B. 18 C. 24 D. 32 9.有一把梯子贴靠在笔直的墙上,已知梯子上端下滑的距离(单位:m)关于时间(单位:s)的函数为,求当时,梯子上端下滑的速度为( ) 10.设函数在区间(0,4)上是减函数,则的取值范围是 ( ) A. B. C. D. 第Ⅱ卷(非选择题 共100分) 二、填空题(本大题共5题,每小题5分,共25分) 11.计算:已知,那么= 12. 函数 的单调递增区间是 13.在平面几何中,有射影定理:“在中,,点在边上的射影为,有.”类比平面几何定理,研究三棱锥的侧面面积与射影面积、底面面积的关系,可以得出的正确结论是:“在三棱锥中,平面,点在底面上的射影为,则有 .” 14.由曲线,围成的封闭图形的面积为 。 15.已知其中是常数,则 = . 三.解答题:本大题共5个小题.共75分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 16.(本小题满分12分) 设集合,从集合中各取2个元素组成没有重复数字的四位数. 可组成多少个这样的四位数? (2)有多少个是2的倍数或是5的倍数? 17(本小题满分12分) 已知函数: 求函数的极值 求函数在区间上的最大值和最小值
18.(本小题满分12分) 已知的展开式中前三项的系数成等差数列. (Ⅰ)求n的值; (Ⅱ)求展开式中系数最大的项.
19(本小题满分12分) 为了在夏季降温和冬季供暖时减少能源损耗,房屋的房顶和外墙需建造隔热层,某幢建筑物要建造可使用20年的隔热层,每厘米厚的隔热层建造成本为6万元,该建筑物每年的能源消耗费用C(单位:万元)与隔热层厚度x(单位:cm)满足:,若不建隔热层,每年能源消耗费用为8万元,设f(x)为隔热层建造费用与20年的能源消耗费用之和。 (1)求K的值及f(x)的表达式; (2)隔热层修建多厚时,总费用f(x)达到最小并求最小值。 20. (本小题满分13分) 是否存在常数,使等式对于一切都成立?若不存在,说明理由;若存在,请用数学归纳法证明? 21. (本小题满分14分) 已知函数在上是增函数,在上为减函数. (1)求的表达式; (2)若当时,不等式恒成立,求实数的值; (3)是否存在实数使得关于的方程在区间[0,2]上恰好有两个相异的实根,若存在,求实数的取值范围. 参考答案(理)
17 解:(1)解方程,得 当x变化时,变化状态如下表: x + 0 — 0 + 当x=2时,函数有极大值,且
而当x=2时,函数有极小值,且
(2)当x=-3时,有 当x=4时,有 由(1)可知函数在区间上的最大值是,最小值是。 (3)若存在实数b使得条件成立, 方程f(x)=x2+x+b 即为x-b+1-ln(1+x)2=0, 令g(x)=x-b+1-ln(1+x)2, 则g′(x)=1-=, 令g′(x)>0,得x<-1或x>1, 令g′(x)<0,得-1<x<1, 故g(x)在[0,1]上单调递减,在[1,2]上单调递增,要使方程f(x)=x2+x+b在区间[0,2]上恰好有两个相异的实根,只需g(x)=0在区间[0,1]和[1,2]上各有一个实根,于是有2-2ln2<b≤3-2ln3, 故存在这样的实数b,当2-2ln2<b≤3-2ln3时满足条件. | ||||||||||||||||||||||||||||||
| ☉为确保正常使用请使用 WinRAR v3.20
以上版本解压本站软件。 ☉如果这个资源总是不能下载的请点击报告错误,谢谢合作!! ☉欢迎大家给我们提供教学相关资源;如有其它问题,欢迎发信联系管理员,谢谢! | ||||||||||||||||||||||||||||||