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铜陵市一中2012——2013学年度第二学期 高二年级学段(期中)考试数学试卷 命题教师:佘 媛 审题教师:曹智慧 考试时间:120分钟 满分:150分 选择题(每小题5分,共50分) 1、命题“”与它的逆命题、否命题、逆否命题中,真命题的个数为 ( ) A.4 B.3 C.2 D.0 2、全称命题“所有被5整除的整数都是奇数”的否定是 ( ) A. 所有被5整除的整数都不是奇数 B. 所有奇数都不能被5整除 C. 存在一个被5整除的整数不是奇数 D.存在一个奇数不能被5整除 3、(文)曲线在点A(2,10)处的切线的斜率等于 ( ) A.4 B.5 C.6 D.7 (理)已知向量 ( ) A.1 B. C. D. 4、(文)若函数在区间内可导,且的值为 ( ) A. B. C. D.0 (理)已知三个平面两两互相垂直且交于一点0,若空间一点P到三个平面的距离分别为2,3,6,则OP的长为 ( )A.11 B.9 C. 7 D.6 5、若双曲线的渐近线为,且过点,则双曲线的方程为 ( ) A. B. C. D. 6、已知命题命题的解集为R,若一真一假,则 ( ) A. B. C. D. 7、椭圆的两个焦点为,以为边作正三角形,若椭圆恰好平分正三角形的另两边,则它的离心率是 ( ) A. B. C. D. 8、(文)设函数的图象上的点处的切线的斜率为,若,则函数的图象大致为 ( ) (理)在平行六面体中,若,则等于 ( ) A.1 B. C. D. 9、过抛物线的焦点F作倾斜角是的直线,交抛物线与A,B两点,则( ) A.16 B. C.8 D. 10、已知椭圆与双曲线有公共的焦点,那么双曲线的渐近线方程是 ( ) A. B. C. D. 二、填空题(每小题5分,共25分) 11、点是抛物线上一动点,则点到的距离与到的距离之和的最小值是 12、已知命题 命题成立的必要不充分条件。 有下列四个结论:①②③④ 其中正确结论的序号是 13、若过椭圆的弦被该点平分,则该弦所在直线的方程是 14、(文)曲线在点(1,3)处的切线倾斜角为 (理)已知 15、(文)已知在上有最大值3,则在上的最小值为 (理)二面角的平面角为,
三、解答题(第16、17、18题12分,第19、20、21题13分,共75分) 16、已知,若是的充分不必要条件,求实数的取值范围。 17、已知抛物线与直线相交于点A、B,且 (1)求的值; (2)以为底边,以轴上的点为顶点组成三角形,当时,求点的坐标。 18、(文)已知 (1)求的单调增区间; (2)若在定义域R内单调递增,求的取值范围; (3)是否存在,使上单调递减,在上单调递增?若存在,求出的值;若不存在,说明理由。 (理)如图,已知矩形中,边上取点,使得,则满足条件的点有两个时,求实数的取值范围。
19、(文)已知 (1)若的曲线在处的切线与直线垂直,求的值及切线方程; (2)若对对,不等式恒成立,求实数的取值范围。 (理)如图,已知在四棱锥中,底面为矩形,侧棱底面 (1)求直线与所成角的余弦值; (2)在侧面内找一点,使,并求出点到和的距离。 20、已知命题恒成立;命题不等式有解。若是真命题,是假命题,求的取值范围。 21、已知椭圆中心在原点,焦点在轴上,椭圆短轴的端点和焦点组成的四边形为正方形,且 (1)求椭圆方程; (2)直线过点,且与椭圆相交于A、B两点,当面积取得最大值时,求直线的方程。 铜陵市一中2012——2013学年度第二学期 高二年级学段(期中)考试数学试卷答案 选择题(每小题5分,共50分) 1.D 2.C 3.D. 4.C. 5.B 6.C 7.C 8.B 9.A 10.D 二、填空题(每小题5分,共25分) 11、 12、 ①③ 13、 14、(文) (理) 15、(文) -37 (理) 三、解答题(第16、17、18题12分,第19、20、21题13分,共75分) 16、(12分) 解: 因为是的充分不必要条件,所以A是B的真子集 17、(12分) 解:(1) (2) 18、(12分) (文) 解:(1) 令 当时 的单调增区间为; 当时的单调增区间为 (2)因为在定义域R内单调递增,所以恒成立
(3)因为上单调递减,在上单调递增 所以 (理)以AB、AD、AP所在直线为X轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系 19、(13分)(文)解:(1) 因为曲线在处的切线与直线垂直 所以此时切点为(1,1) 切线方程为 (2)因为对对,不等式恒成立 所以恒成立 (理)解:以AB、AD、AP所在直线为X轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系 (1) 设与所成角为,则 (2)设,由于, 则 点到和的距离分别为1和 20、(13分)解: 故命题为真命题时, 又命题不等式有解,则 故是假命题时, 所以命题为真命题,是假命题时 21、(13分)(1)椭圆方程为 (2)直线的斜率一定存在,设直线的方程为: | ||||||||||||||||||||||||||||||
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