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建瓯二中2012-2013学年高二上学期期末考试数学(文)试题 建瓯二中 戴贵明 一、选择题(每小题5分,满分60分) 1.已知集合等于 A.(0,1),(1,2) B.{(0,1),(1,2)} C. D. 2. 命题“对任意的”的否定是( ) A.不存在 B.存在 C. 对任意的 D.存在 3. tan300°+的值是 A.1+ B.1- C.-1- D.-1+ 4.已知数列 A.28 B.33 C. D.. 5. 向量与共线(其中 A. B. C.-2 D.2 6. 已知,函数的零点个数为 A.2 B.3 C.4 D.2或3或4 7.设复数等于 ( ) A.-3 B.3 C. D. 8.在中,“”是“”的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 9.已知命题:p:函数的最小正周期为;命题q:函数 的图象关于原点对称,则下列命题中为真命题的是A. B. C. D. 10.当时,函数的图象只可能( ) 11.设是公差不为0的等差数列,且成等比数列,则的前项和=( ) A. B. C. D. 12.曲线f(x)=x3+x-2在点处的切线平行于直线y=4x-1,则P0点的坐标为( ) A.(1,0)或(-1,-4) B.(0, 1) C.(1,0) D.(-1,-4) 二、填空题(每小题4分,满分16分) 13.复数等于 14、函数y=2x4 -x2+1的递减区间是 15.若函数的图象向右平移个单位得到的图象关于轴对称,则的最小值为 16.在中,,则AB的长为 。 三、解答题(本大题共6小题,共74分,解答写出文字说明、证明过程或演算步骤。) 17.(本小题满分12分)已知集合A={x|≥1,x∈R},B={x|x2-2x-m<0}, (1)当m=3时,求A∩(?RB); (2)若A∩B={x|-1 18.(本小题满分12分)已知函数f(x)=x|x-2|. (1)写出f(x)的单调区间; (2)解不等式f(x)<3. 19.(本小题满分12分)在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且满足cos=,·=3.(1)求△ABC的面积;(2)若b+c=6,求a的值. 20.(本小题满分12分) 数列是首项为2,公差为1的等差数列,其前项的和为 (Ⅰ)求数列的通项公式及前项和; (Ⅱ)设,求数列的通项公式及前项和 21.(本小题满分12分) 已知函数的最小正周期为(Ⅰ)求的值; (Ⅱ)求函数在区间上的取值范围。 22.(本小题满分14分) 已知函数在(-∞,0)上是减函数,在(0,1)上是增函数,函数在R上有三个零点,且1是其中一个零点。 (Ⅰ)求的值;(Ⅱ)求的取值范围; (Ⅲ)设,且的解集为(-∞,1),求实数的取值范围。 参考答案 一、选择题(每小题5分,满分60分) 二、填空题(每小题4分,满分16分) 13. 14.(-,-)和(0,) 15. 16. 三、解答题(本大题共6小题,共74分.解答写出文字说明、证明过程或演算步骤.) 17. (本小题满分12分)解:由≥1,得≤0,∴-1 (1)当m=3时,B={x|-1 则?RB={x|x≤-1或x≥3}, ∴A∩(?RB)={x|3≤x≤5}. (2)∵A={x|-1 ∴有42-2×4-m=0,解得m=8, 此时B={x|-2 18. (本小题满分12分)解:(1)f(x)=x|x-2|= ∴f(x)的单调递增区间是(-∞,1]和[2,+∞);单调递减区间是[1,2]. (2)∵x|x-2|<3? 或?2≤x<3或x<2,∴不等式f(x)<3的解集为{x|x<3}. 19.(本小题满分12分)解:(1)因为cos=, 所以cosA=2cos2-1=,sinA=. 又由·=3,得bccosA=3,所以bc=5. 因此S△ABC=bcsinA=2. (2)由(1)知,bc=5.又b+c=6, 所以b=5,c=1或b=1,c=5. 由余弦定理,得a2=b2+c2-2bccosA=20,所以a=2. 21.(本小题满分12分) 解:(Ⅰ) 2分 5分 因为函数的最小正周期为,且, 所以,解得. 7分 (Ⅱ)由(Ⅰ)得. 因为, 所以, 9分 所以, 因此,即的取值范围为. 12分 (Ⅲ)解法1:由(Ⅱ)知,且. ∵1是函数的一个零点,∴ ,∵∴, ∴点是函数和函数的图像的一个交点. 10分 结合函数和函数的图像及其增减特征可知,当且仅当函数和函数的图像只有一个交点时,的解集为. 即方程组(1)只有一个解. 11分 由,得. 即. 即. ∴或. 12分 由方程, (2) 得.∵, 当,即,解得 13分 此时方程(2)无实数解,方程组(1)只有一个解. 所以时,的解集为. 14分 (Ⅲ)解法2:由(Ⅱ)知,且. ∵1是函数的一个零点 又的解集为, .10分 11分 12分 14分 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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