立纲起草，是训练思维还是束缚思维？

　　立纲起草，是训练思维还是束缚思维？

　　?维特根斯坦在谈到文章结构时打过一个比方：有的文章的结构像金字塔，它追求的是平衡，匀称，稳健，有的文章的结构则是火焰，它没有固定的形式，火苗飘到哪里是哪里，但它使你感到灼热，激情飞扬。

　　?火焰固然不可“结构”，金字塔如何建造成不也是个谜？

　　?那么，作文有必要立纲起草吗？

　　?没有必要，我认为。

　　?提纲一旦列出，就变成一个凝固的形式，它不仅限制了的思维发散，更使本来有不断生成新鲜内容、充满艰辛又充满惊奇的写作过程变成枯燥无趣的脑力劳动。

　　（诚然，有些人不列提纲是写不出文章的，只是我有些理解不了，就不再勉强分析了。）

　　?人在写作时状态是多样的。

　　?据说，李商隐作诗的时候，总是先要大睡一觉，醒来，大笔一挥，“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶......”“竹坞无尘水槛清，相思迢递隔重城......"首首都一气呵成，仿佛毫不费力，简直犹如神助。我常觉得，这种说法有悖于我对李商隐的想象，那么美、那么深情的诗句，就算不像李贺那样呕心沥血，至少也是字字锤炼，吟安一字，捻断数须，怎能能下笔即来呢？可是他也不是李白型的，否则，他为什么一定要先睡那一觉呢？推测一下，李商隐的“睡觉”，可能是在打腹稿。

　　?李白斗酒诗百篇，他大概不需要打什么腹稿，当然，也没有时间。看看他写的“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，完全是心之所想，目之所触，顺手拈来，毫不费力，却又无比妥贴。不过，这是绝句，像《蜀道难》那样的歌行，恐怕总是要事先想一想的。

　　?当年曹禺写《雷雨》仅用几天的时间，而且几乎没有修改。普希金写作《青铜骑士》也似乎毫不费力。

　　?而另一方面，我们这里有大量苦思苦删苦改的写作案例，比如曹雪芹的“披阅十载，增删五次”，比如福楼拜三年写成《包法利夫人》，“改得几乎不剩一字”。

　　?现在，我提出我们要探讨的问题：作文一定要进行列提纲训练吗？

　　?我认为，没有必要。

　　?进行提纲训练的目的是使思维更加条理化，更加有逻辑，使写出的文章更有有序。然而，写作时思维是能够预设的吗？从前面所举例子可以看出，即使是名家、大家、才子，他们在写作时的状态也是各不相同的，有的如抽丝剥茧，有的如江水滔滔。江水滔滔的固然不须什么“结构”来限制，抽丝剥茧的，他们的思维又何尝停留在原处？当年托尔斯泰本想把安娜写成一个纵欲招毁的反面人物，写着写着，却被她打动了。

　　?虽然一篇800字的习作比不得大部头有那样丰富的内涵，所以变动的可能也大，但道理是相同的，真正的文字总是灵动的，事先设定的结构不见得有用。既如此，结构训练怎么能算是作文训练的有效方式呢？

　　?文字要有滋味，不在于它结构是否明晰，结构是否明晰，也不在于它是否列举了一二三四。事实上，表面上的逻辑清楚的可能正是文章血肉的丧失，因为，除了那些口号和教科书的章节，哪里需要那么多的一二三四呢？

　　?真理永远是“有一说一”，情趣也不爱分个一二三四，为什么作文就需要呢？