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立纲起草? 碰出思维火花
一、深入思考,立纲起草与命题导向相契合的观点
立纲起草首先要注意审题立意,审题立意的关键, 不应仅仅考虑个人要写什么,更应该考虑命题者要让写什么,二者结合起来才是最好的审题立意的方法。如
一幅漫画,一啄木鸟在一根水泥电杆上猛啄。
许多同学立意为看清对象、讲究方法。如果再进一步结合命题者意图考虑,也可以认为现在已无树木可啄,从而立出“保护森林、禁止乱砍乱伐、人与自然和谐相处”这样具有现实针对性的十分切题的观点了。作文审题准确、立意深刻,才有意韵,有高度。
二、多面联想,立纲起草与观点同向或逆向的素材
素材是写作的基础,素材越多,思路越广,文章的立意越容易表达出来,文体的选择范围就越广。教师要引导学生多联想与观点相关的典型、准确的素材,才能让学生写出文采斐然的大作,而不是“万能运用素材”的令人啼笑皆非的文章了。
三、慎重选择,立纲起草适合表达观点的文体
作文选择什么文体,受三个方面的影响:一是文题适合选择什么样的文体,二是自己擅长写什么文体,三是素材影响写什么文体。教师应引导学生先选好适合自己表达观点的文体。
四、灵活选择,立纲起草符合文章的写作思路
可有以下几种方式:
1、时间为序,脉络分明;
? 2、借物显情,细节传神;
? 3、由物及人,分层论证;
? 4、辨明概念,层层深入。?
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