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新课程改革中正确把握“晓之以理,动之以情”
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nyq
2013-04-22
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新课程改革中教师教学方式的转化浅议
未知
nyq
2013-04-22
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新课程改革中我国学校转型领导的策略探讨
未知
nyq
2013-04-22
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新课程改革与学校管理模式转型
未知
nyq
2013-04-22
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新课程改革与学习方式转变
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nyq
2013-04-22
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新课程改革与优质教学探析
未知
nyq
2013-04-22
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新课程改革下的心与心的沟通
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nyq
2013-04-22
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新课程改革下的学习方式初探
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nyq
2013-04-22
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新课程改革 症结与超越
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nyq
2013-04-22
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新课程对教师的挑战
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nyq
2013-04-22
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新课程对教师提出的挑战
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nyq
2013-04-22
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新课程对教师专业发展的新挑战
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nyq
2013-04-22
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新课程实施过程中教师与学生行为变化的研究
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nyq
2013-04-22
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新课程如何评课
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nyq
2013-04-22
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新课程基本理论知多少
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nyq
2013-04-22
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新课程呼唤和谐的师生关系
未知
nyq
2013-04-22
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新课程呼唤“牧羊式”教学
未知
nyq
2013-04-22
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新课程中的“教、学、做”一体
未知
nyq
2013-04-22
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新课程中教师课堂行为与角色的转变
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nyq
2013-04-22
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新课程中教师角色的转换
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nyq
2013-04-22
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新课程与教学方式和学习方式的改革
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nyq
2013-04-22
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新课程下老师要多“问课”
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nyq
2013-04-22
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新课程下的校本研究
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nyq
2013-04-22
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新课程下的教学反思
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nyq
2013-04-22
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新课程下的几组概念思辩
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nyq
2013-04-22
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新课程下校本教研的研究方式与保障策略
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nyq
2013-04-22
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新课程下教师如何进行听评课活动
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nyq
2013-04-22
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新课程下教师如何转型
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nyq
2013-04-22
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新课程下教师如何走向优质教学
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nyq
2013-04-22
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新课程下提高学生的政治学习兴趣
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nyq
2013-04-22
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新课程下应树立怎样的学生观
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nyq
2013-04-22
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新课程下对数学教学中后进生转化问题的探索
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nyq
2013-04-22
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新课程下如何创造有效教学情境
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nyq
2013-04-22
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新课程“三维教学目标”反思
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nyq
2013-04-22
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新课程 新教育
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nyq
2013-04-22
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新课程 新教法
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nyq
2013-04-22
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新课程 新思路 新方式
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nyq
2013-04-22
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新课程 新变化 新教师
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nyq
2013-04-22
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新课标课程下的诗歌教学意义论文
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2013-04-22
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新课标背景下如何更好运用激励机制
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2013-04-22
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新课标的验证实验工作报告
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2013-04-22
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新课标理念下的课堂教学特征举要
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2013-04-22
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新课标理念下如何尊重学生
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新课标促进学生的可持续性发展
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2013-04-22
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新课标下高中英语教学水平初探
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2013-04-22
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新课标下的自能读书
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2013-04-22
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新课标下对“流行歌曲进课堂”的探析
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nyq
2013-04-22
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新课标下如何给学生营造一个良好的心境
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新课标下在中学教学中应用多媒体工具的再思考
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nyq
2013-04-22
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新课标下合作学习的师生观
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新课改,革新还是革命
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新课改课堂教学建议100条
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2013-04-22
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新课改论文《新课程教育中的新倾向和新问题》
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新课改背景下教师评价工作对策研究
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新课改背景下教师有效工作策略的构建
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新课改背景下中小学田径教学刍议
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新课改给我的体验与反思
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新课改素质教育中课堂教学的改革与实践
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新课改的实施带来哪些变化
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新课改理念教学论文
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2013-04-22
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新课改理念下教师课堂用语提升论文
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新课改教师要发挥主导作用
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新课改实施中的教师压力及缓解
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新课改在不断完善中前进
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新课改召唤下的课堂教学
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新课改中遇到的困惑探讨
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新课改中的校长管理之我见
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新课改中教师角色的转换
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新课改中农村学校管理问题的对策
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新课改中什么样的课才是好课
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新课改下课堂教学效益的提高
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新课改下的挑战
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新课改下教师马克思主义哲学素质的培养
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新课改下教师角色缺失的反思
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新课改下教师应关注学生的差异性
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新课改下对教师体罚现象的思考
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新课改下如何提高学生的阅读理解能力
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新课改下信息整合的实验“四性”探讨
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新知识观:研究性学习的知识论基础
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新的教学观——英特尔 未来教育
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新的教学理念与方法——“发展性评价”之研究
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新的教学理念与方法----“发展性评价”之研究
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新理念的备课注意
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新理念 新课堂
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新概念教学相长
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新时期革命传统教育策略论文
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新时期道德素质教育浅析
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新时期科学学生观的构建
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新时期教师角色的重新定位
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新时期教学管理初探
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2013-04-22
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新时期学校管理应注重什么
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新时期名师特质及其成长途径探讨论文
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新时期名师特质及其成长途径初探
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新时期做好学校管理工作的认识与思考
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新时期之学校道德教育状况
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2013-04-22
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新时期“两课”教师的新形象
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2013-04-22
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新时代背景下现代教育督导观探析
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nyq
2013-04-22
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新时代背景下情感教育的发展探析
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新教材使用的几点体会
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新教师第一堂课10要点
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2013-04-22
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