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新教师的教学研究从哪里入手
未知
nyq
2013-04-22
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新教师激活学生思维的教法初探
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nyq
2013-04-22
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新教师如何面对挫折
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nyq
2013-04-22
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新教师听课的注意点
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nyq
2013-04-22
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新教师与多媒体辅助教学的几点思考
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nyq
2013-04-22
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新教学理念下的声乐教学语言
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nyq
2013-04-22
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新形势下教师角色的转换
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nyq
2013-04-22
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新形势下中学思想品德教育的一孔之见
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nyq
2013-04-22
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新学期的几份礼物
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nyq
2013-04-22
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新媒体时代的学生管理困境与对策
未知
nyq
2013-04-22
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新媒体时代学生知识管理对策论文
未知
nyq
2013-04-22
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新基础教育课程改革不是 “ 教育革命 ”
未知
nyq
2013-04-22
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新基础教育改革不是“哥白尼式的革命”
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nyq
2013-04-22
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新型师生关系研究
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nyq
2013-04-22
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新农村教育改革难题论文
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nyq
2013-04-22
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新农村教育改革策略论文
未知
nyq
2013-04-22
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新农村教育改革的三大问题论析
未知
nyq
2013-04-22
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新农村建设呼唤教育创新
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nyq
2013-04-22
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新农村建设中农村教育的发展对策
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nyq
2013-04-22
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新 课 程 精 神 别 解
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nyq
2013-04-22
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新 课 程 新 练 习
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nyq
2013-04-22
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文本的适度开发与创意设计
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nyq
2013-04-22
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文明礼仪主题班会主持稿
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nyq
2013-04-22
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文化转型视野下的教育体制改革
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nyq
2013-04-22
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文化研究与比较教育
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2013-04-22
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文化消费导向与当代学生人文素质的提高
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nyq
2013-04-22
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文化传递模式视野中的教学概念
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nyq
2013-04-22
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文化·教育·现代化
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nyq
2013-04-22
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文体功能的运用与学生鉴赏能力的培养
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nyq
2013-04-22
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提高课堂教学有效性的方法
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nyq
2013-04-22
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提高课堂教学效率课题的研究报告
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2013-04-22
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提高课堂教学效率是课改的核心
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nyq
2013-04-22
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提高课堂教学效率措施论文
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nyq
2013-04-22
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提高课堂教学效率之我见
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2013-04-22
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提高课堂教学效果的一些探索
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2013-04-22
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提高综合素养 成才更需成人
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2013-04-22
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提高教师素质是实施素质教育的关键
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nyq
2013-04-22
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提高教师素质方法论文
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提高教师素养构建和谐课堂
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提高教师教学行为有效性的十个关注
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提高教师人文素养 深化素质教育改革
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提高学生课堂学习效益的几点尝试
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提高学生自主学习能力论文
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2013-04-22
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提高学生综合素质的吸入式“IKPICO”教学方法研究
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提高学生幸福感,教师可以做些什么
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提高学生中长跑能力的教学方法
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提高学生“两课”教学参与性探讨
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提高合作学习实效性的实践与思考
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提高农村高中“学困生”自我认定能力的策略
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提高中小学教师队伍素质对策浅探
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提高中学生的抗挫折能力
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提问:教师有效教学的基本能力
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提升问题情景教学有效性的探索与反思
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提升问题情境教学有效性的探索与反思
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提升教师职业道德树立教师新形象
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提升学校效能的文化工具
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提升学校品质的内在力源
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提分指南:如何在二轮复习中提高各科成绩
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推进素质教育抓住三点不放松
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推进素质教育应抓好的几个问题
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推进素质教育实施途径新探
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推进素质教育切实做到减负不减质
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推进校园文化建设创造良好育人环境
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推进城乡基础教育均衡发展的初探
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推进创新教育进程 促进创造性人才培养
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推进优质课堂建设策略
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探讨虚拟现实技术在实验教学中的应用
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探讨现代教育管理中学校对教师如何实施人性化管理
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探讨激发学习兴趣,促成学习动力,推进素质教育
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探讨新课程改革中我国学校转型领导的策略
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探讨教学资源在教师专业化发展中的作用
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探讨学习者个体差异与学习绩效相关性研究
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探讨如何培养学生的自学能力
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探讨如何加强农村中小学艺术教师队伍建设
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探讨全面和谐发展以人为本的教育使命
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探讨以“学生为主体”分组教学效果
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探讨中小学青年教师的职业道德危机及其对策
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探索高中课程改革的成功之路
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探索高中篮球训练的突破口
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探索规律,贴近学生,追求实效
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探索网络环境下如何实践研究性学习
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探索素质教育新路全面提高教育质量
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探索研究拓宽评价思路,促进每一位学生全面发展
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探索着、实践着、思考着
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探索有效课堂 创建特色品牌
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探索新教育,走科学和谐教育之路
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探索式教学阶段性小结
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探索家校合作模式促进学生健康成长
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探索中小学教师继续教育反思式专业发展模式
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探究造型基础课程中课题的重置方法和内容
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探究新课标下高中生物有效教学的实施
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探究性学习的驱动力
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探究性学习在教学中的实际应用
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探究性学习中的教师角色
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探究式教法在教学中的应用
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探究式教学与问题解决相结合的课堂教学
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探究式学习:十八条原则
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探究式学习的七个认识误区
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探究式学习18条原则
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探析高中化学教育中创新思维和创新能力的培养
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nyq
2013-04-22
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