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| 简介:
宁大附中2015-2016学年第二学期第二次模拟 高三数学(理)试卷 命题人:王全保 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,其中第Ⅱ卷第22~24题为选考题,其它题为必考题。考生作答时,将答案答在答题卡上,在本试卷上答题无效。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项: 1.答题前,考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,认真核对条形码上的姓名、准考证号,并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。 2.选择题答案使用2B铅笔填涂,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案的标号;非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写,字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答,超出答题区域书写的答案无效。 4.保持卡面清洁,不折叠,不破损。 5.做选考题时,考生按照题目要求作答,并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。 第I卷 一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1、集合,,则图中阴影部分表示的集合为 A. B. C. D. 2、在复平面内,点,分别表示复数和,若,则 A. B. C.1 D.3 3、,, 为不同平面,,为不同直线,命题:若,,且,则;命题:若,,则,下列命题正确的是 A. B. C. D. 4、如图是一个样本的频率分布直方图,由图中数据可估计样本的中位数大约等于 A.12 B.12.5 C.13 D.13.5 5、如图,棱长为2的正方体,为棱的中点,则经过点、和三点的截面的左视图的面积为 A.1 B.2 C.3 D.4 6、为等差数列,前项和为,若,则 A.27 B.54 C.99 D.108 7、中,,,,则 A. B. C. D. 8、有一个长为10米的木棒斜插在地面上,点是地面内的一个动点,若点与木棒的两个端点构成的三角形面积为定值,则点的轨迹为 A.椭圆 B.圆 C.两条平等直线 D.双曲线 9、执行如图所示的程序框图,如果输入的,则输出的属于 A. B. C. D. 10、如图,网格中的每个小格均为边长是1的正方形,已知向量,,若,则和的值分别为 A.4和0 B.4和1 C.和 D.和 11、在中,,若一个椭圆经过、两点,它的一个焦点为点,另一个焦点在边上,则这个椭圆的离心率为 A. B. C. D. 12、,若,且,则的取值范围为 A. B. C. D. 第Ⅱ卷 本卷包括必考题和选考题两部分.第13题~第21题为必考题,每个试题考生都必须做答.第22题~第24题为选考题,考生根据要求做答. 二、填空题(每小题5分,共20分) 13、展开式按升幂排列的第4项的系数为 。 14、设,函数的图象向右平移个单位后与原图象生命,则的最小值为 。 15、如图直角梯形中,,,,点为梯形内部(包括边界)内任一点,则的取值范围为 。 16、抛物线与轴围成的封闭区域为,向内随机投掷一点,则 。 三、解答题:解答应写出文字说明.证明过程或演算步骤 17、数列的前项和为,且. (1)求数列的通项公式; (2)设,求数列前项和。 18、如图,正四棱锥中,,. (1)求侧面与侧面所成二面角的大小; (2)在直线上是否存在点,使平面.若存在,指出点的位置,若不存在说明理由。 19、语文成绩服从正态分布,数学成绩的频率分布直方图如下: (1)如果成绩大于135的为特别优秀,这500名学生中本次考试语文、数学特别优秀的大约各多少人? (2)如果语文和数学两科都特别优秀的共有6人,从(1)中的这些同学中随机抽取3人,设三人中两科都特别优秀的有人,求的分布列和数学期望。 (3)根据以上数据,是否有99%的把握认为语文优秀的同学,数学也优秀。 (附公式及表) ①若~,则,. ②; 0.50 0.40 … 0.010 0.005 0.001 0.455 0.708 … 6.635 7.879 10.828 ③ 20、已知:点,,动点满足. (1)求动点的轨迹的方程; (2)过点分别做直线与的平行线交两直线于、,求证:平行四边形 的面积为定值. 21、已知. (1)若在区间上有最小值2,求的值(); (2)在(1)的条件下,都有,求的取值范围. 请考生在第22、23二题中任选一题做答,如果多做,则按所做的第一题记分.答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑. 22、半圆的极坐标方程为,以极点为坐标原点,极轴为轴正半轴建立直角坐标系,直线(为参数). (1)求半圆的极坐标方程和直线的普通方程; (2)若直线与曲线有且只有2个公共点,求实数的取值范围. 23、两个施工队分别被安排在公路沿线的两个地点施工,这两个地点分别位于公路路碑的第10公里和第20公里处,现要在公路沿线建设两个施工队的共同临时生活区,每个施工队每天在生活区和施工区之间往返一次,设两个施工队每天往返的路程之和为,生活区建于公路路碑的第公里处. (1)写出与的函数关系; (2)问当生活区建于何处时,最小,并求这个最小值. 通达教学资源网 http://www.nyq.cn/ | ||||||||||||||||||||||||||||||
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