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资源名称 陕西省西安中学2016届高三上学期第四次质量检测(理)数学试题.doc
文件大小 253KB
所属分类 高三数学试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2016/5/24 15:28:01
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资源审核 nyq
文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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简介:

西安中学2015年-2016学年度高三第四次质量检测试题

数学(理科平行)

第Ⅰ卷(选择题 共60分)

一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项

是符合题目要求的.

1.已知集合,则( )

A. B. C. D.

2.若,则是的( )

A. 充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也必要条件

4.函数的图象大致是( )

A.B.C.D.

5.( )

A. B. C. D. 

6.已知函数,函数的图象关于直线对称,那么的值可以是( )

A. B. C. D.

7.已知上可导函数的图象如图所示,则不等式的解集为( )



A. B. 

C. D.

8.是边长为2的等边三角形,已知向量,满足,则下列结论正确的是( )

A. B. C. D.

9.如图,从气球上测得正前方的河流的两岸的俯角分别为75°,30°,此时气球的高是60,则河流的宽度等于( )

A. B. C. D.

10.已知,且,则的值等于( )

A. B.  C. D.

11.在中,为中点,若,则的形状为( )

A.直角三角形 B.钝角三角形 C.等边三角形 D.等腰直角三角形

12.已知函数满足,其导函数为,当时,,若,则的大小关系为( )

A. B. C. D.

第Ⅱ卷(非选择题 共90分)

二、填空题:本大题共4小题,每小题5分.

13.若,则常数的值为________.

14.已知命题“任意”的否定为假命题,则实数的取值范围是________.

15.函数的递减区间为________.

16.已知点在曲线上,为曲线在点处的切线的倾斜角,则的取值范围是________.

三、解答题:解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.

17.(本小题满分10分)在平面直角坐标系中,直线的参数方程为(其中为参数).现以坐标原点为极点,轴的正半轴为极轴建立极坐标系,已知曲线的极坐标方程为.(1)写出直线和曲线的普通方程;(2)已知点为曲线上的动点,求到直线的距离的最大值.

18.(本小题满分10分)已知函数.(1)当时,解不等式;(2)若关于的不等式的解集为,求证:.

19.(本小题满分12分)已知,记函数.(1)求函数的最小正周期;(2)求单调递增区间.

20.(本小题满分12分)在边长为1的等边三角形中,设,(1)用向量表示向量和,并求;(2)求在方向上的射影.

21.(本小题满分12分)在中,角所对边分别为,且,(1)求的值;(2)求的值.

22.(本小题满分14分)已知函数.

(1)若曲线在和处的切线互相平行,求的值;

(2)求的单调区间;

(3)设,若对任意,均存在,使得,求的取值范围.

参考答案

选择题:

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12



答案

B

B

C

D

C

A

D

A

A

D

C

B



填空题:

13.3 14. 15. 16.或

三、解答题:

17.解:(1)由题,消去直线参数方程中的参数得普通方程为.又由得,

由得曲线的直角坐标方程为. 

(2)曲线可化为,

设与直线平行的直线为,

当直线与曲线相切时,有,即,



18.解:(1)当时,不等式为,

当时,原不等式可化为,解得;

当时,原不等式可化为,解之得,不满足,舍去;

当时,原不等式可化为,解之得;

不等式的解集为.

(2)即,解得,而解集是,

所以,解得,

从而,于是只需证明,

即证,

因为,

所以.

19.解:(1),



∴.

(2)解:不等式得

∴,

单调递增区间为.

20.解:(1) 

;

(2),

在方向上的射影.

21.解:(1)因为,所以在中,由正弦定理得.所以,故.

(2)由(1)知,所以.又因为,所以,所以.

在中,,

所以.

22. 解:.

(1),解得.

(2).

①当时,,

在区间上,;在区间上,

故的单调递增区间是,单调递减区间是.

②当时,,在区间和上,;在区间上,故的单调递增区间是和,单调递减区间是. 

③当时,,故的单调递增区间是.

④当时,,在区间和上,;在区间上,故的单调递增区间是和,单调递减区间是.

(3)由已知,在上有.

由已知,,由(2)可知,

当时,在上单调递增,

故,

所以,,解得,故.

当时,在上单调递增,在上单调递减,

故.

由可知,所以,

综上所述,.

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