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南昌市2013—2014学年度高三新课标第二轮复习测试卷 数学(5) 一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.已知全集为实数R,集合A=,B=,则= A. B. C. D. 2.若,则 A.-4 B.-2 C.-1 D.2 3.将函数的图象F向左平移个单位长度后得到图象,若的一个对称中心为,则的一个可能取值是 A. B. C. D. 4.设则 A. B. C. D. 5.某企业要将刚刚生产的100台变频空调送往南昌市,现有4辆甲型货车和8辆乙型货车可供调配。每辆甲型货车的运输费用是400元,可装空调20台,每辆乙型货车的运输费用是300元,可装空调10台,若每辆车至多运一次,则企业所花的最少运费为 A.2800元 B.2400元 C.2200元 D. 2000元 6.若数列满足,且, 则 A.102 B.100 C.1000 D.101 7.(理科)已知命题:函数在区间内存在零点,命题存在负数使得,给出下列四个命题①或,②且,③的否定,④的否定,其中真命题的个数是 A.1 B.2 C.3 D.4 (文科)下列说法中,正确的是 A.命题“若,则”的逆命题是真命题 B.已知,则“”是“”的充分不必要条件 C.命题“或”为真命题,则命题“”和命题“”均为真命题 D.命题“,”的否定是:“,” 8.(理科)若函数,且,则下列不等式必定成立的是 A. B. C. D. (文科)甲、乙两名运动员在某项测试中的6次成绩如茎叶图所示,,分别表示甲乙两名运动员这项测试成绩的平均数,,分别表示甲乙两名运动员这项测试成绩的标准差,则有 A. B. C. D. 9.已知椭圆+=1(a>b>0),A(2,0)为长轴的一个端点,弦BC过椭圆的中心O,且则其焦距为 A. B. C. D. 10.如图在展览厅有一展台,展台是边长为1米的正方体,面紧靠墙面,一移动光源在竖直旗杆上移动,其中点在地面上且点在面上的投影恰好是的中点,,设,在光源的照射下,正方体 在面紧靠墙面的投影(包括面)的面积为,则函数的大致图像是。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 二、填空题(本大题共5小题,每小题5分共25分.把答案填在答题卷中的横线上.) 11.执行如图所示的程序框图,若输入,则输出的值为 . 12. (理科)某单位为了了解用电量y度与气温之间的关系,随机统计了某4天的用电量与当天气温,并制作了对照表: 气温(0C) 18 13 10 -1 用电量(度) 24 34 38 64 由表中数据得线性回归方程中,预测当气温为 时,用电量的度数约为________. (文科)若,则的值为 ; 13.一个几何体的三视图如图所示,其中正视图、侧视图是全等图形,则该几何体的表面积为 .
14.把正整数排列成如图甲的三角形数阵,然后擦去第偶数行中的奇数和第奇数行中的偶数,得到如图乙的三角形数阵,再把图乙中的数按从小到大的顺序排成一列,得到一个数列,若,则___. 15.(理科)选做题:本大题共2小题,任选一题作答. 若做两题,则按所做的第①题给分,共5分. (1) (极坐标与参数方程选做题)以极点为原点,极轴为轴的正半轴建立直角坐标系,已知直线的极坐标方程为,圆C的参数方程为.直线被圆截得的弦长 (2)(不等式选做题)对任意x∈R,|2-x|+|3+x|≥a2-4a恒成立,则a满足的范围是 (文科)对任意x∈R,|2-x|+|3+x|≥a2-4a恒成立,则a满足的范围是 三、解答题(本大题共6小题共75分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 16.(本小题满分12分) 如图,已知四边形是一个矩形,,点是边上的一定点,且,点分别是线段和线段上的动点,三角形的内角所对的边分别为,若。 (1)求角的大小; (2)求面积的取值范围。 17.(本小题满分12分) (理)在平面内,不等式确定的平面区域为,不等式组确定的平面区域为. (1)定义横、纵坐标为整数的点为“整点”. 在区域中任取3个“整点”,求这些“整点”中恰好有2个“整点”落在区域中的概率; (2)在区域中每次任取一个点,连续取3次,得到3个点,记这3个点落在区域中的个数为,求的分布列和数学期望. (文)在平面内,不等式确定的平面区域为,不等式组确定的平面区域为. (1)定义横、纵坐标均为非负整数的点为“非负整点”. 在区域中任取2个“非负整点”,求这些“非负整点”中恰好有1个“非负整点”落在区域中的概率; (2)在区域中任取一个点,求这个点恰好在区域内的概率。 18.(本小题满分12分) 如图,三棱柱中,, ,平面平面,与相交于点. (1)求证:平面; (2)(理)设点是直线上一点,且平面,求平面与平面夹角的余弦值. (文)设点是直线上一点,且平面,求四棱锥的体积. 19.(本小题满分12分) 设数列的通项公式为,数列满足,。 (1)试确定实数的值,使得数列为等差数列; (2)当数列为等差数列时,对每个正整数,在和之间插入个2,得到一个新数列。设是数列的前项和,试求满足的所有正整数。 20.(本小题满分13分) 在平面直角坐标系中,是椭圆上任意一点,是椭圆的左焦点,直线的方程为。 求证:直线与椭圆有唯一公共点; 设点与点关于直线对称,当点在椭圆上运动时,判断直线是否过定点,若直线过定点,求出此定点的坐标;若直线不过定点,说明理由。 21.(本小题满分14分) (理)(1)已知且,求的最小值; (2)已知且,求证: ; (3)已知且,类比(2)给出一个你认为正确的结论,并证明你的结论。 (文)已知函数 (1)若在上为单调函数,求m的取值范围; (2)设,若在上至少存在一个,使得成立,求的取值范围. 南昌市2013—2014学年度高三新课标第二轮复习测试卷 数学(5)参考答案 一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 题目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B D A C A 理B 文D 理D 文B A D 二、填空题(本大题共5小题,每小题5分共25分.把答案填在答题卷中的横线上.) 11. 12.(理) 68 (文) 13. 14. 1033 15.(理)(1)16 (2)[-1,5] (文)[-1,5] . 三、解答题(本大题共6小题共75分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 16.解:(1)由得,得到: ,从而, 因为,所以,又,所以; (2)设,则,由得: , 又的面积, 即, 由得, 所以又的面积的取值范围是。 17.(理)解:(1)依题可知平面区域的整点为:共有13个,上述整点在平面区域内的为:共有3个, ∴. (2)依题可得,平面区域的面积为,设扇形区域中心角为,则得,平面区域与平面区域相交部分的面积为. 在区域任取1个点,则该点在区域的概率为, 随机变量的可能取值为:. ∴的分布列为 0 1 2 3
∴的数学期望:. (或:,故) (文)解:(1)依题可知平面区域的非负整点为:共有6个,上述非负整点在平面区域内的为:共有3个, 从中取出2个点的不同情况共有15种,其中恰好有一个在平面区域内的情况有9种,∴. (2)依题可得,平面区域的面积为,设扇形区域中心角为,则得,平面区域与平面区域相交部分的面积为. 在区域任取1个点,则该点在区域内的概率为。 18.(理)解:(1)由已知得侧面是菱形,是的中点, 平面平面,且, 平面平面=AC1 平面. (2)设点是的中点,因为点是的中点,所以平面, 又因为平面,所以平面平面, 又平面平面,平面平面,所以, 所以点是的中点。 如图,以为原点,以所在直线分别为轴, 轴,z轴建立空间直角坐标系. 由已知可得 所以 设平面的一个法向量是 由得, 又 由 令,所以 平面平面 ,,所以平面 ∴是平面的一个法向量是, 平面与平面夹角的余弦值是 (文)解: (1)由已知得侧面是菱形,是的中点, 平面平面,且, 平面平面=AC1 平面. (2)设点是的中点,因为点是的中点,所以平面, 又因为平面, 所以平面平面, 又平面平面, 平面平面, 所以, 所以点是的中点。 由已知可得,从而, 所以四棱锥的体积 19.解:(1)当时,得,同理:时,得;时,得,则由,得。 而当时,,得由,知此时数列为等差数列。 (2)由题意知, 则当时,,不合题意,舍去; 当时,,所以成立; 当时,若,则,不合题意,舍去;从而必是数列中的某一项,则 , 又, 所以,即, 所以因为为奇数, 而为偶数,所以上式无解。 即当时,综上所述,满足题意的正整数仅有. 20.解:(1)联立方程组,消去得: , 又得,代入得:, 因为:,所以原方程组有只有一组解, 所以直线与椭圆有唯一公共点; (2)点的坐标为,过点且与直线垂直的直线方程为, 解方程组得, 所以点的坐标是, 当时,,所以直线的方程为,即,过定点。 当时,,此时点的坐标为,直线过定点, 综上:直线过定点。 21.(理)(1)解:设, 则, 当时,,, 当时,,, 所以,所以, 且当时,取“=”,所以的最小值是; (2)证明:设, 则且, 由(1)得到:①, ②, ③, 由①式得得到: 同理:由②得到:, 所以, 由③式和得到:; (3)结论:若且, 则。 证明:设,则,且 ,由(1)和(2)得到: , , , 所以: (文)解:(1) 因为在区间上是单调函数, 所以关于的不等式在区间上恒成立或关于的不等式在区间上恒成立, 即关于的不等式在区间上恒成立或关于的不等式在区间上恒成立, 而,因为在时的取值范围是,所以在时的取值范围是, 所以,的取值范围是; (2)构造函数,即. 当时,因为,,,所以即在上不存在一个,使得成立. 当时, 因为,所以,,所以在时恒成立. 故在时单调递增,, 只要,解得. 故的取值范围是. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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