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| 简介:
说明:本试卷满分120分,考试时间110分钟。学生答题时不可使用计算器。 一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的). 1.下列说法中正确的是( ▲ ) A.一个命题的逆命题为真,则它的逆否命题一定为真 B. 一个命题的否命题为真,则它的逆命题一定为真 C.“,则全为”的逆否命题是“若全不为, 则” D.“”与“ ”不等价 2.设,则是 的 ( ▲ ) A.充分但不必要条件 B.必要但不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件[来源:学科网] A.-3 B.-6 C. D. 3.若命题“”为假,且“”为假,则 ( ▲ ) A.或为假 B.假 C.真 D.不能判断的真假 4.动点到点及点的距离之差为,则点的轨迹是( ▲ ) A.双曲线 B.双曲线的一支 C.两条射线 D.一条射线 5.如果表示焦点在轴上的椭圆,那么实数的取值范围是( ▲ ) A. B. C. D. 6.点是以为焦点的双曲线上的一点,且,则(▲) A. B. C.或 D. 7.椭圆上一点与椭圆的两个焦点、的连线互相垂直, 则△的面积为( ▲ ) A. B. C. D. 8.若点的坐标为,是抛物线的焦点,点在 抛物线上移动时,使取得最小值的的坐标为( ▲ ) A. B. C. D. 9.椭圆内有一点,过点的弦恰好以为中点, 那么这弦所在直线的方程为( ▲ ) A. B. C. D. 10.已知双曲线的左、右焦点分别为F1、F2,点 P在双曲线的右支上,且,则此双曲线的离心率e的最大 值为( ▲ ) A. B. C. D. 二、填空题(本大题共7小题,每小题4分,共28分) 11.“△中,若,则都是锐角”的否命题为 ▲ . 12.抛物线的准线方程为 ▲ . 13.若“或”是假命题,则的范围是 ▲ . 14.双曲线的一个焦点为,则的值为 ▲ . 15.甲为“”,乙为“”,则甲是乙的 ▲ 条件. 16. 双曲线的一条渐近线与直线垂直,则这双曲线 的离心率为 ▲ . 17设是椭圆的不垂直于对称轴的弦,为的中点,为坐标原点, 则 ▲ . 三、解答题(本大题共5小题,共52分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤). 18.(本小题8分)已知命题,且“”与“非”同时为假命题, 求的值。 19.(本小题10分)双曲线与椭圆有共同的焦点,点是双曲线的渐近线与椭圆的一个交点,求双曲线与椭圆的方程。 20.(本小题10分)已知; 若是 的必要非充分条件,求实数的取值范围。 21.(本小题10分)已知顶点在原点,焦点在轴上的抛物线被直线截得的弦长 为,求抛物线的方程。 22.(本小题14分)已知椭圆+=1上的两个动点P,Q,设P(x1,y1),Q(x2,y2) 且x1+x2=2. (1)若A,求|PA|的最小值及相应的P点坐标 (2)求证:线段PQ的垂直平分线经过一个定点; [来源:学科网] 高二数学参考答案及评分标准 说明:本试卷满分120分,考试时间100分钟。学生答题时不可使用计算器。 一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的). 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A B D C B[来源 D D B A 二、填空题(本大题共7小题,每小题4分,共28分) [来源:学_科_网Z_X_X_K] 17. 设,则中点,得 ,, 得即 三、解答题(本大题共5小题,共52分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤). 18.解: 非为假命题,则为真命题;为假命题,则为假命题,即 ,得
19.解:由共同的焦点,可设椭圆方程为; 双曲线方程为,点在椭圆上, 双曲线的过点的渐近线为,即 所以椭圆方程为;双曲线方程为 22.解:审题视角 (1)引入参数PQ中点的纵坐标,先求kPQ,利用直线PQ的方程求解.(2)建立|PB|关于动点坐标的目标函数,利用函数的性质求最值. 规范解答 (1)证明 ∵P(x1,y1),Q(x2,y2),且x1+x2=2. 当x1≠x2时,由,得=-·. 设线段PQ的中点N(1,n),∴kPQ==-, [4分] ∴线段PQ的垂直平分线方程为y-n=2n(x-1),[来源:学+科+网] ∴(2x-1)n-y=0, 该直线恒过一个定点A(,0). [6分] 当x1=x2时,线段PQ的中垂线也过定点A(,0). 综上,线段PQ的垂直平分线恒过定点A(,0). [7分] (2)解 由于点B与点A关于原点O对称, 故点B(-,0). [9分] ∵-2≤x1≤2,-2≤x2≤2,∴x1=2-x2∈[0,2], |PB|2=(x1+)2+y=(x1+1)2+≥, [12分] ∴当点P的坐标为(0,±)时,|PB|min=. [14分] 批阅笔记 (1)本题是圆锥曲线中的综合问题,涉及到了定点问题以及最值问题.求圆锥曲线的最值问题是高考考查的一个重要问题,通常是先建立一个目标函数,然后利用函数的单调性、函数的图象、函数的有界性或重要不等式等求最值,本题是建立二次函数、利用二次函数的图象求最值. (2)本题的第一个易错点是,表达不出线段PQ的中垂线方程,原因是想不到引入参数表示PQ的中点.第二个易错点是,易忽视P点坐标的取值范围.实质上是忽视了椭圆的范围.
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