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资源名称 江西省吉安一中2013-2014学年高二12月第二次段考数学文试题
文件大小 320KB
所属分类 高二数学试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2014-3-22 18:16:10
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资源审核 nyq
文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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简介:

江西省吉安一中2013-2014学年度上学期高二第二次段考

数学试卷(文科)

一、选择题(每小题5分,共50分)

1. 在一个几何体的三视图中,正视图和俯视图是全等的矩形如图所示,则这个几何体可以为:①三棱柱;②四棱柱;③圆柱

其中真命题的个数是



A. 0 B. 1 C. 2 D. 3

2. 双曲线与抛物线有一个公共焦点F,过点F且垂直于实轴的弦长为,则双曲线的离心率等于

A.  B.  C.  D. 

3. 关于直线及平面,下列命题中正确的是

A. 若∥,则∥

B. 若∥∥,则∥

C. 若∥,则

D. 若∥,则

4. 下列命题中正确的是

A. 经过点的直线都可以用方程表示

B. 经过定点的直线都可以用方程表示

C. 经过任意两个不同点的直线都可用方程

表示

D. 不经过原点的直线都可以用方程表示

5. 入射光线在直线上,经过轴反射到直线上,再经过y轴反射到直线上,则直线的方程为

A.  B. [来源:学.科.网Z.X.X.K]

C.  D. 

6. 过抛物线的焦点F作一直线交抛物线于P、Q两点,线段PE与QF的长分别是与,则=

A.  B.  C.  D. 

7. 已知双曲线C:的焦距为10,点在C的渐近线上,则C的方程为

A.  B.  C.  D. 

8. 对于常数,“”是“方程的曲线是椭圆”的

A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件

C. 充分必要条件 D. 既不充分也不必要条件

9. 已知圆C:及直线当直线被C截得的弦长为时,则

A.  B.  C.  D. 

10. 一个四面体的所有棱长都为,四个顶点在同一球面上,则此球的表面积为

A.  B.  C.  D. 

[来源:学科网]

二、简答题(每小题5分,共25分)

11. 椭圆的左、右顶点分别是A,B,左、右焦点分别是。若成等比数列,则此椭圆的离心率为__________。

12. 已知抛物线方程,则它的焦点坐标为________。

13. 曲线在处的切线方程为_________。

14. 已知命题“存在,使得成立”是假命题,则实数的取值范围是________。

15. 下列命题中正确的是_________。

①如果幂函数的图象不过原点,则或;

②定义域为R的函数一定可以表示成一个奇函数与一个偶函数的和;

③已知直线两两异面,则与同时相交的直线有无数条;

④方程表示经过点的直线;

⑤方程表示的曲线不可能是椭圆。

三、解答题

16. 如图,在四棱锥中,底面ABCD是矩形,AD⊥PD,。



(Ⅰ)求异面直线PA与BC所成角的正切值;

(Ⅱ)证明平面PDC⊥平面ABCD。

17. 已知,若是的必要而不充分条件,求实数m的取值范围。

18. 已知与曲线相切的直线交x轴、y轴于A、B两点,O为原点,且。(1)求证:曲线C与直线相切的条件是;(2)求线段AB中点的轨迹方程。

19. 已知抛物线,A、B是抛物线上的两点。

求证:直线AB经过点M的充要条件是OA⊥OB,其中O是坐标原点。

20. 已知椭圆C:经过点是椭圆C的两个焦点,且为椭圆C的中心。

(1)求椭圆C的方程;

(2)设P,Q是椭圆C上不同的两点,且O为△MPQ的重心,试求△MPQ的面积。

21. 已知椭圆,离心率为的椭圆经过点。

(1)求该椭圆的标准方程;

(2)过椭圆的一个焦点且互相垂直的直线分别与椭圆交于A,B和C,D,是否存在常数,使得?若存在,求出实数的值;若不存在,请说明理由。



14. 或 15. ①②③

三、解答题(75分)

16. (12分)

(1)AD⊥PD

故异面直线PA与BC所成角的正切值为2





面PCD⊥面ABCD

17. (12分)





即



18. (12分)

(1)略

(2)

19. (12分)

证明:(1)若AB过M点,设直线AB: 设





即OA⊥OB

(2)若OA⊥OB时,设直线AB:





 

[来源:学科网]



即直线AB:过定点()

20. (13分)

(1)

(2)由点差法得





又即





21. (14分)

(1)[来源:学科网ZXXK]

(2)当直线AB的斜率存在且不为零时,设AB:,

得

 8分

以代换k,得



即[来源:学科网]

当直线AB的斜率不存在或等于零时,一个是长轴长,一个为通径长



综上所述,存在,使

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