第Ⅰ卷（选择题，共50分）

一、单项选择题（每小题2分，共50分）

1、学习英语时，老师会介绍西方姓氏的特点是名在前姓在后。斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“中国人的姓总是位于个人的名字之前，而不像西方那样，位于个人的名字之后。”中国人强调姓所反映的实质是

A．男尊女卑思想严重 B．家族宗法观念浓厚

C．个人观念淡漠 D．专制王权强大

2、有人在评述秦朝的政治变革时说：“这是一个划时代的突破和最骇人听闻的政治结构，没有封国封爵，没有公侯伯子男。当时没有一个人敢于想象皇帝的儿子们竟会跟平民一样，竟没有拥有土地，更没有拥有奴隶群。”从文明发展的角度看，这种变革的积极意义主要在于促使中国古代政治

A．从贵族政治向官僚政治转变 B．从井田制向小农经济转变

C．从分权政治向专制政治转变 D从奴隶制社会向封建社会转变

3.王国维在《殷周制度论》中谈及周代的宗法制度时说：“任天者定，任人者争；定之于天，争乃不生。”依据所学知识可知这里的“天”是指

A．辨别是非善恶的天理 B．表现自然现象的天道

C．决定嫡庶身份的天命 D．确定继承人选的天子

4．西周受封诸侯对周王承担的义务包括①服从周王命令 ②按期向周王贡献财物 ③向周王交纳一定地租 ④随从周王作战

A．①②　　　B．①②③　　　C．①③④　　　D．①②④

5．春秋时期，由“礼乐征伐自天子出”变为“礼乐征伐自诸侯出”。这种现象主要反映了

A．周天子失去了军事力量 　?B．周天子将权力下放到诸侯国C．周天子失去了天下共主的地位 ???D．诸侯国帮助周天子巩固地位

6.西汉推恩令，北宋知州担任地方长官，元朝行省制度等措施的实行，本质上反映了

A.宰相权力不断削弱 B.文臣地位不断提高

C.专制皇权不断强化 　　　　　　D.中央集权不断加强

9. “……”发迹的阶梯是赙任何人都开放的，无论其家庭、出身和宗教信仰如何。事实上，在不同社会集团之间存在着相当大的流动性。权势之家或名门望族可能会因子孙不肖而败落，出身低微者则会通过这种制度而发达。”这种制度是

A．宗法制 B．郡县制 C．均田制 D．科举制

10.《晋书》记载，西晋文学家王沈“少有俊才，出于寒素，……为时豪所抑”，升官无望， 感叹生不逢时。造成这一现象的主要原因是

A．王沈缺乏治理才能 B．九品官人法有弊端

C．三省六部制的设立 D．科举制度只看出身

11．“武士们衣饰讲究，酒食丰厚，居住华丽之后，手中的财产就愈来愈少。尤其是身心因而衰弱，忠诚也日益减退。一些武士染上了商人习气，不知仁义廉耻为何物……”造成上述现象的主要原因是(　　)

A．商品经济的发展 B．身份制度的废除

C．文明开化的推行 D．土地所有制的变革

12．在1878年的日本，儿童玩拍球游戏时，用10种最值得采用的新事物的名称来代替数字，它们分别是汽灯、蒸汽机、马车、照相机、电报、避雷针、报纸、学校、信箱和轮船。这主要反映了日本??????????????????? ?????????????????????????

A．殖产兴业的经济政策?? ?????????? ???B．全盘西化的生活方式

C．文明开化的文化政策????????????? ???D．富国强兵的奋斗目标

13、日本明治维新取得巨大成功是多种因素综合作用的结果，其主导因素是

A、天皇权力至高无上，支持革新派进行改革

B、废藩置县，建立了中央集权的近代统一国家

C、引进西方先进科学技术，推行“文明开化政策”

D、改革派掌握政权，进行了顺应时代潮流的改革

14．在现代化进程中，各国对土地所有制的处置方式不一，有的允许土地自由买卖，有的废除土地私有制。以下分别对应这两种方式的是(　　)

A．圈地运动/明治维新

B．明治维新/十月革命

C．十月革命/1861年改革

D．1861年改革/圈地运动

15．穆罕默德·阿里曾指示埃及国内的技术工匠，“要记住从外国技师那里学来的东西，以便将来能取代他们……谁首先学成，政府将给他们高薪，提拔他们当工长”。这表明阿里(　　)

A．注重用西方技术来发展工业

B．重视发挥外国技师的作用

C．同西方列强保持着友好关系

D．鼓励埃及工人的技术创新

16．马克思赞誉穆罕默德·阿里为“唯一能用真正的头脑代替讲究头巾的人”。历史学家普遍认为，“穆罕默德·阿里是19世纪的伟大统治者之一”，是“近代埃及的奠基者”。体现穆罕默德·阿里改革历史意义的主要有(　　)

①结束了埃及长期的混乱状态　②建立了近代工厂，推动了历史进程　③推迟了欧洲列强侵占埃及的进程　④客观上促进了埃及资本主义的发展，推动了埃及历史的进步

A．①②③　　　　　　 B．②③④

C．①②③④ D．①②④

17．19世纪中期以前，西方的科学家认为宇宙中有一种物质是弥漫在世界上，无所不在的。受其影响，19世纪90年代，谭嗣同撰写了《仁学》，把“仁”作为世界的本质，说“仁统万物，仁统宇宙，仁就是世界的本体”。由此可见，维新派思想的突出特点是(　　)

A．照搬西方思想学说

B．传统文化与西方思想相融合

C．固守儒家传统思想

D．全面接纳西方自然科学成果

18．从促进近代化进程的角度看，戊戌变法最深远的历史影响是(　　)

A．确立了维新思想的主导地位

B．促进了民主共和思想的形成与发展

C．开创了新的时代风气、社会舆论和思想观念

D．有助于西方政治学说与儒家思想的结合

19.这部史书(右图)描述的战争反映了中国社会半殖民地程度的大大加深，有人认为，这场战争是传统中国与近代中国的分界线，这主要是因为这场战争后(　　)

A．帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，中国面临严重的民族危机

B．清政府开始引进西方近代技术，放宽对民间设厂的限制

C．民族工业获得初步发展，资产阶级开始登上政治舞台

D．发展商业和设议院的要求出现，维新变法思想开始形成

20．在19世纪末，只进行了短短百日的戊戌变法，在中国历史上写下了极其悲壮的一页，注定其失败的最主要原因是（? ??）??????????????????????????????????????????

?A．缺乏深厚的社会基础和群众基础???????

B．康有为等维新思想家的宣传不全面????

?C．帝国主义国家对中国的不支持????????????

D．领导者的软弱及维新思想的局限

21.司马光评价王安石变法时说：“中户以下大抵乏食……而州县之吏督迫青苗、助役钱不敢少缓，鞭笞缧绁唯恐不迨。”司马光的说法???????????????????????????? ???

A．完全是保守势力的政治攻击????? ??B．实事求是地反映了现实问题

C．既是政治攻击也反映了客观问题??? D．只是代表了其个人的偏见

22.王安石变法措施中，兼有打击官僚贵族特权，增加政府收入和保障农民生产时间的是：

A、青苗法 B、募役法

C、市易法 D、方田均税法

23.王安石变法所触及的主要矛盾是: A、地主阶级和农民阶级的矛盾???

B、封建国家和大地主阶级的矛盾

?? C、生产力和生产关系的矛盾?????

D、官僚地主和中小地主的矛盾

罗马天主教会鼓吹的“因行称义”和马丁·路德提出的“因信称义”都不违背 （ ）

A.基本的教规 B.灵魂得救说 C. 宗教仪式 D. 教徒的意思

25．宗教改革后，基督教共包括三大部分，其中不包括

A.天主教 B. 东正教 C.新教 D.英国国教

第Ⅱ卷（非选择题，共50分）

二、问答题

1．阅读下列材料：

材料一　康有为隐以改复原教之路得自命，……作《伪经考》，其貌似孔也，其心则夷也。

——叶德辉《叶吏部与刘先端黄郁文两生书》

材料二　不以民为重，其一切法制皆务压制其民，故不肯注意于内治。盖因欲兴内治，不能不稍伸民权也。

——梁启超《饮冰室合集·文集》

材料三　“弱者常为强肉，愚者常为智役。及其有以自存而遗种也，则必强忍魁桀，趋捷巧慧，而与其一时之天时，地利、人事最相宜者也。”“进者存而传焉，不进者病而亡焉。”

——严复《原强》和《天演论》

请回答：

据材料一、二、三，分别概括康有为、梁启超和严复的政治主张的特点。并结合所学知识，概括这些主张对戊戌变法的影响。(15分)

(2)据材料二和所学知识，梁启超的政治主张在百日维新的政令中有何体现？(8分)

2．19世纪中后期，日本政府大力推行殖产兴业政策，迅速走上资本主义发展道路。阅读下列材料：

材料一　兴办生产事业亦属急务，但人民还没有这种志愿，所以暂时创办官立事业，示以实例，以诱导人民。

——守屋典郎《日本经济史》

材料二　自明治初年，渐行所谓奖励工业。……(工部省)开拓矿山、制造机械和造船……不计利息，不计减损……产品不能销售之物，则自行标价，尽藏库中……故而穷于支付工资与购入材料，只能以补贴营业金的名义从大藏省申报领取。即或是矿山、造船等需用几十万元的官营事业也都是如此弊病。

——高桥龟吉《日本近代经济形成史》

材料三　 经济学者田口卯吉……(1880年)发表评论说：“政府之制造，已确实妨碍民间同种产业之兴起……应该中止劝奖保护之政策，使政府的事务限定在适当的领域之内……日本人民业已足以同外国人竞争，业已能够经营制造商业，何须政府自身为之？”

——米庆余《明治维新——日本资本主义的起步与形成》

请回答：

(1)依据材料一，概括明治维新之初政府殖产兴业的方式及原因。(10分)

(2)19世纪80年代，日本殖产兴业的方式发生了怎样的变化？依据材料二、三，概括这种变化的原因。(13分)

(3)2011年日本大地震引发福岛核泄漏事故以后，日本政府对东京电力公司实施了监管。据此并综合上述材料，请就政府在经济发展中的作用谈谈你的认识。(4分)

选择题

1—5BACDC 6—10DCADB 11—15ACDBA 16—20CBCCA21—25CBBBD