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资源名称 成都实验外国语学校高2015届(高三)数学11月月考试题
文件大小 236KB
所属分类 高三数学试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2014-11-19 11:06:54
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资源审核 nyq
文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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简介:

成都实验外国语高2015届(高三)11月考数学文科题

成都实验外国语学校 赵光明

第I卷(选择题,50分)

一、选择题(每小题5分,10小题,共50分,每小题只有一个选项符合要求)

1. 若集合,,则=D

A. B. C. D.

2.下列结论正确的是C

A.若向量,则存在唯一的实数使得;

B.已知向量为非零向量,则“的夹角为钝角”的充要条件是“”;

C.“若,则”的否命题为“若,则”;

D.若命题,则

3.某程序框图如图1所示,若该程序运行后输出的值是,则C

A.  B. 

C. D.

4.等差数列的前n项和为,若为一确定常数,下列各式也为确定常数的是( C )

A. B. C. D.

5、某四面体的三视图如图所示,正视图、侧视图、

俯视图都是边长为1的正方形,则此四面体的外接

球的表面积为A

A. B. C. D.

6下列曲线中焦点坐标为的是( A )

A.  B. C. D.

7.在正方体ABCD-A1B1C1D1中,点P在线段AD1上运动,则异面直线CP与BA1所的 θ角的取值范围是D

A. B. C.  D.

8.如图所示,在中,,在线段(不在端点处)上,设,,,则的最小值为D

?? ? B. 9???

C. 9??? D. 

9.设函数f(x)=其中[x]表示不超过x的最大整数,如[-1.3]=-2,[1.3]=1,则函数y=f(x)-x-不同零点的个数为(B)

A.2 B.3 C.4 D.5

10.对于三次函数,给出定义:设是函数的导数,是的导数,若方程有实数解,则称点为函数的“拐点”。经过探究发现:任何一个三次函数都有“拐点”;任何一个三次函数都有对称中心,且“拐点”就是对称中心。设函数,则 C

A. 2011 B. 2012 C. 2013 D. 2014

第II卷(非选择题,共100分)

二、填空题(5分每题,共计25分)

11.设复数,其中,则______.-2/5

12.直线的位置关系为 相交或相切

13.已知二次函数,若是偶函数,则实数的值为------2

14、动点在不等式组表示的平面区域内部及其边界上运动,则的取值范围是 . 

15. 若数列满足:存在正整数,对于任意正整数都有成立,则称数列为周期数列,周期为. 已知数列满足,现给出以下命题: ①若,则可以取3个不同的值 ②若,则数列是周期为的数列

③且,存在,是周期为的数列

④且,数列是周期数列。其中所有真命题的序号是 (1)(2)(3) .

三.解答题:(本大题6个小题,共75分)各题解答必须写出必要的文字说明、演算步骤或推理过程)

16.(本小题12分)已知函数

(Ⅰ)当时,求函数取得最大值和最小值时的值;

(Ⅱ)设锐角的内角A、B、C的对应边分别是,且,若向量与向量平行,求的值。

解:(1)

………………………..3分

,……..4分

所以当,取得最大值;

当,取得最小值;………..6分

(2)因为向量与向量平行,

所以, …………….8分

由余弦定理,

,又,经检验符合三角形要求………..12分

(本小题12分)

在数列中,,

(1)求数列的通项;

(2)若存在,使得成立,求实数的最小值.

解:(1) ……………… 6分

(2)由(1)可知当时,

设 ……………… 8分

则又及,所以所求实数的最小值为 ---------------12分

18.(本小题12分)

某校高三年级文科学生600名,从参加期末考试的学生中随机抽出某班学生(该班共50名同学),并统计了他们的数学成绩(成绩均为整数且满分为150分),数学成绩分组及各组频数如下表:

分组

频数

频率



[45,60)

2

0.04



[60,75)

4

0.08



[75,90)

8

0.16



[90,105)

11

0.22



[105,120)

15

0.30



[120,135)

a

b



[135,150]

4

0.08



合计[来源:学科网]

50

1





(1)写出a、b的值;

(2)估计该校文科生数学成绩在120分以上学生人数;

(3)该班为提高整体数学成绩,决定成立“二帮一”小组,即从成绩在[135,150]中选两位同学,来帮助成绩在[45,60)中的某一位同学.已知甲同学的成绩为56分, 乙同学的成绩为145分,求甲乙在同一小组的概率.[来源:学科网ZXXK]

18.(1)6、0.12 ………2分

(2)成绩在120分以上的有6+4=10人,

所以估计该校文科生数学成绩在120分以上的学生有: 人. ……6分

(3)[45,60)内有2人,记为甲、A.[135,150]内有4人,记为乙、B、C、D.

法一:“二帮一”小组有以下6种分组办法:(甲乙B,ACD)、(甲乙C,ABD)、(甲乙D,ABC)、(甲BC,A乙D)、(甲BD,A乙C)、(甲CD,A乙B).

其中甲、乙两同学被分在同一小组有3种办法:(甲乙B,ACD)、(甲乙C,ABD)、(甲乙D,ABC).所以甲、乙分到同一组的概率为. ………12分

(法二:乙可能和甲或和A分到同一组,且等可能,故甲、乙分到同一组的概率为)

19(本小题12分).如图,在边长为a的正方体中,M、N、P、Q分别为AD、CD、、的中点.

(1)求点P到平面MNQ的距离;

(2)求直线PN与平面MPQ所成角的正弦值.

19.解:方法1(几何法):∵平面,

∴点P到平面MNQ的距离等于点B到平面MNQ的距离.设.∵平面MNQ平面ABCD,∴由得平面MNQ,∴点P到平面MNQ的距离为.---------6分

(2)设点N到平面MNQ的距离为d.可以求得,

∴..由得

,∴.设直线PN与平面MPQ所成的角为,则.故直线PN与平面MPQ所成的角的正弦值为.---------12分

方法2(空间向量方法) 建立如图所示的空间直角坐标系.

(1)是平面MNQ的一个法向量.

∵,∴点P到平面MNQ的距离.

(2)设平面MPQ的一个法向量为..

由得得

∴..

.设直线PN与平面MPQ所成的角为,则

.

20.(本小题13分)

设椭圆E中心在原点,焦点在x轴上,短轴长为4,点Q(2,)在椭圆上。

(1)求椭圆E的方程;

(2)设动直线L交椭圆E于A、B两点,且,求△OAB的面积的取值范围。

(3)过M()的直线:与过N()的直线:

的交点P()在椭圆E上,直线MN与椭圆E的两准线分别交于G,H两点,求的值。

20解:(1)因为椭圆E: (a>b>0)过M(2,) ,2b=4

故可求得b=2,a=2 椭圆E的方程为 --------3分

(2)设P(x,y),A(x1,y1),B(x2,y2),当直线L斜率存在时设方程为,

解方程组得,即,

则△=,

即()

,要使,需使,即,

所以, 即 ①

将它代入()式可得

P到L的距离为

又

将及韦达定理代入可得

当时

由 故

当时, 

当AB的斜率不存在时,  ,综上S------------8分

(3)点P()在直线:和:上,

,

故点M()N()在直线上

故直线MN的方程,上

设G,H分别是直线MN与椭圆准线,的交点

由和得G(-4,)

由和得H(4,)

故=-16+

又P()在椭圆E:

有故

=-16+=-8------------13分

21.(本小题14分)

已知函数f(x)=ax+x2-xlna(a>0,a≠1).

(1)当a>1时,求证:函数f(x)在(0,+∞)上单调递增;

(2)若函数y=|f(x)-t|-1有三个零点,求t的值;

(3)若存在x1,x2∈[-1,1],使得|f(x1)-f(x2)|≥e-1,试求a的取值范围.

解:(1).………………………

由于,故当时,,所以,

故函数在上单调递增.……………………………………………4分

(2)当时,因为,且在R上单调递增,

故有唯一解.

所以的变化情况如下表所示:

x



0







-

0

+





递减

极小值

递增



 又函数有三个零点,所以方程有三个根,

而,所以,解得.………………10分

(3)因为存在,使得,

所以当时,.

由(2)知,在上递减,在上递增,

所以当时,.

而,

记,因为(当时取等号),

所以在上单调递增.

而,故当时,;当时,.即当时,;

当时,.

①当时,由;

②当时,由.

综上可知,所求的取值范围为. ---------14分

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