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桂林中学2015届高三年级8月月考(理科) 说明: 1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分. 2.请在答题卷上答题(在本试卷上答题无效) 第Ⅰ卷 选择题 一.选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,有且只有一项是符合题目要求的. 1.设全集为,集合则 ( ) 2.复数在复平面上对应的点位于( ) A.第四象限 B.第三象限 C.第二象限 D.第一象限 3.若,则与的夹角为 ( ) A.30° B.60° C.150° D.120° 4.在中,分别为的对边,如果成等差数列,,的面积为,那么( )
5.从数字1,2,3,4,5这五个数中,随机抽取2个不同的数,则这2个数的和为偶数的概率是( ) 6.过曲线上点处的切线平行于直线点的坐标为 ( )
7.如果变量满足条件上,则的最大值( )
8.设命题的解集是实数集则是的( ) 必要不充分条件 充分不必要条件 充要条件 既不充分也不必要条件 9.运行如图的程序框图,设输出数据构成的集合为,从集合中任取一个元素a,则函数是增函数的概率为( )
10.设为抛物线的焦点,过且倾斜角为的直线交于两点,则 ( ) A. B. C. D. 11.已知四棱锥P-ABCD的侧棱长与底面边长都相等,四边形ABCD为正方形,点是的中点,则异面直线与所成角的余弦值为( ) 12.已知函数(为常数),当时取极大值,当时取极小值,则的取值范围是( ) 第II卷 非选择题 二.填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分. 13.设常数.若的二项展开式中项的系数为,则=_______. 14.函数 的值域是_______. 15.若在上是减函数,则的最大值是 . 16.在平面直角坐标系中,圆C的方程为若直线上存在一点,使过所作的圆的两条切线相互垂直,则实数的取值范围是 . 三、解答题:本大题共6小题,共70分.解答应给出文字说明、证明过程及演算步骤. 17.(本小题满分为10分)在数列中, (Ⅰ)求的值; (Ⅱ)证明:数列是等比数列,并求的通项公式 18.(本小题满分为12分)已知四棱锥P—ABCD及其三视图如下图所示,E是侧棱PC上的动点。 (Ⅰ)(1)求四棱锥P—ABCD的体积; (Ⅱ)不论点E在何位置,是否都有BDAE?试证明你的结论; (Ⅲ)若点E为PC的中点,求二面角D—AE—B的大小。 19.(本小题满分为12分)某校从高 一年级学生中随机抽取40名学生作 为样本,将他们的期中考试数学成绩 (满分100分,成绩均为不低于40分 的整数)分成六组:, ,后得到如图的频率分布直方图. (Ⅰ)求图中实数的值; (Ⅱ)若该校高一年级共有学生500人,试估计该校高一年级在考试中成绩不低于60分的人数; (Ⅲ)若从样本中数学成绩在与两个分数段内的学生中随机选取两名学生,试用列举法求这两名学生的数学成绩之差的绝对值不大于10的概率. 20. (本小题满分为12分)椭圆的左、右焦点分别为上顶点为,在轴负半轴上有一点,满足 (Ⅰ)求椭圆的离心率. (Ⅱ)是过三点的圆上的点,到直线的最大距离等于椭圆长轴的长,求椭圆的方程. 21.(本小题满分为12分)设 (Ⅰ)若在上存在单调递增区间,求取值范围; (Ⅱ)当时,在上的最小值为,求在该区间上的最大值. 22.(本小题满分为12分)某种商品原来每件售价为25元,年销售8万件. (Ⅰ)据市场调查,若价格每提高1元,销售量将相应减少2000件,要使销售的总收入不低于原收入,该商品每件定价最多为多少元? (Ⅱ)为了扩大该商品的影响力,提高年销售量.公司决定明年对该商品进行全面技术革新和营销策略改革,并提高定价到元.公司拟投入万元作为技改费用,投入50万元作为固定宣传费用,投入万元作为浮动宣传费用.试问:当该商品明年的销售量至少应达到多少万件时,才可能使明年的销售收入不低于原收入与总投入之和?并求出此时商品的每件定价. 桂林中学高三年级8月月考试题答案(理科) 一.选择题:CBA BBA DAC CCD 1解:因为 所以. 考点:集合的运算 2.解:, ∴在复平面上对应的点位于第三象限. 考点:复数与复平面. 3.解:由可得,设与的夹角为, 则,所以与的夹角为30°,选A. 另解:由向量加减几何意义,得夹角为 考点:数量积表示两个向量的夹角 点评:本题主要考查数量积所抽象出的主要题类型,向量模的运算,夹角运算,这是向量考查的主要类型,也是解决空间距离和空间角的主要方法. 4. 解:∵a,b,c成等差数列,∴2b=a+c.平方得a2+c2=4b2-2ac. 又△ABC的面积为,且∠B=30°, 故由S△=acsinB=ac?sin30°=ac=, 得ac=6,∴a2+c2=4b2-12. 由余弦定理cosB===, 解得b2=4+2.又∵b为边长,∴b=1+.选B。 考点:等差数列,三角形面积,余弦定理的应用。 点评:中档题,本题综合性较强,综合考查等差数列,三角形面积,余弦定理的应用。通过构建方程组,得到解题目的。 5.解:因为偶数=偶数+偶数=奇数+奇数,所以要分为两种情况来讨论, ,因此选择B。 6. 解:由y=x4-x,得到y′=4x3-1,又直线y=3x+2的斜率为3, 则4x3-1=3,解得x=1,把x=1代入曲线方程得:y=0, 所以点P的坐标为(1,0). 故答案为:(1,0). 7. 解:画出已知不等式所表示的平面区域:,再作出,由于目标函数z的几何意义可知:当直线经过点时,,故选D. 考点:线性规划. 8.解:的解集是实数集,(1)若,则恒成立;(2)若则故由(1)(2)得故选 9.解:由程序框图可知:初始条件 1.是,所以,从而 2.是,所以,从而 3.是,所以,从而 4.是,所以,从而 5.是,所以,从而 6.是,所以,从而 7.是,所以,从而 8.否.从而集合 ;而函数是增函数必须且只需>0,故所求概率P,故选C. 考点:1.程序框图;2.概率. 10.解:由题意,得.又因为故直线AB的方程为与抛物线联立,得,设,由抛物线定义得,,选C. 考点:1、抛物线的标准方程;2、抛物线的定义. 11. 解:设棱长都为1,连接AC,BD交于点O,连接OE. 因为所有棱长都相等,因为ABCD是正方形,所以O是BD的中点,且OE∥PD, 故∠AEO(或其补角)为异面直线AE与PD所成的角.易知
在△OAE中,由余弦定理得 12.解:因为函数的导数为.又由于当时取极大值,当时取极小值.所以即可得,因为的范围表示以圆心的半径的平方的范围.通过图形可得过点A最大,过点B最小,通过计算可得的取值范围为.故选D. 考点:1.函数的导数问题.2.极值问题.3.线性规划问题.4.数形结合的思想. 二.填空题:-3; ; -1; 13.解:二项式展开式第r项为 令10-3r=7 则r=1 所以 解得 考点:1.二项式定理.2.二项式展开公式. 14.解:. 因为. 所以. 考点:三角恒等变换及三角函数的值域. 15.解:函数的定义域是即而 因为函数在上是减函数, 即在恒成立,得在恒成立, 令,在,所以 所以的最小值为 考点:函数导数的应用及恒成立问题综合 16.解:圆C的方程为.解题中要体会转化思想的运用:先将“圆的两条切线相互垂直”转化为“点到圆心的距离为”,再将“直线上存在点到圆心的距离为”转化为“圆心到直线的距离小于等于”,再利用点到直线的距离公式求解.即
考点:圆的方程、圆和直线的位置关系、点到直线的距离公式 三.解答题: 17.(满分10分)分析:(I)赋值:令;(II)涉及到等差数列,等比数列的证明问题,只需按照定义证明即可,∴利用等比数列的定义证明,利用等比数列通项公式可求出的通项公式,从而求出. 解:(I)令令.--------------4分 (II), ∴数列是首项为4,公比为2的等比数列,---------------------7分 ∴-------------------------10分 考点:1、赋值法;2、等比数列的定义。 18.(满分12分)分析:本试题主要考查了立体几何中的线面的垂直,以及二面角的求解的综合运用。 解:(I)由三视图知PC⊥面ABCD,ABCD为正方形,且PC=2,AB=BC=1, -----------------4分 (II)∵PC⊥面ABCD,BD?面ABCD∴PC⊥BD 而BD⊥AC,AC∩AE=A,∴BD⊥面ACE, 而AE?面ACE∴BD⊥AE -----------------7分 (III)法一:连接AC,交BD于O.由对称性,二面角D-AE-B是二面角O-AE-B的2倍,设θ为二面角O-AE-B的平面角.注意到B在面ACE上的射影为O ∴θ=60°∴二面角D-AE-B是120°-------------12分 法二:以C为坐标原点,CD所在直线为x轴建立空间直角坐标系 则D(1,0,0),A(1,1,0),B(0,1,0),E(0,0,1), 从而 =(-1,0,1), =(0,1,0), (1,0,0), (0,-1,1) 设平面ADE和平面ABE的法向量分别为 (x1,y1,z1), =(x2,y2,z2)则-x1+z1=0,y1=0 x2=0,-y2+z2=0令z1=1,z2=-1, 则 ( (1,0,1), =(0,-1,-1) 设二面角D-AE-B的平面角为θ,则|cosθ|=| 二面角D-AE-B为钝二面角.∴二面角D-AE-B是120°----- | ||||||||||||||||||||||||||||||
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