设为首页
加入收藏
| ┊ 试卷资源详情 ┊ | ||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||
| 简介:
重庆南开中学高2014级高三二诊模拟考试 数学试题(理科) 本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,满分150分,考试时间120分钟。 第I卷(选择题 共50分) 一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个备选项中,只有一项是符合题目要求的。 1、设是虚数单位,则复数的虚部是( ) A、 B、 C、 D、 2、已知命题,命题,则( ) A、命题是假命题 B、命题是真命题 C、命题是真命题 D、命题是假命题 3、已知等比数列的公比,且成等差数列,则的前8项和为( ) A、127 B、255 C、511 D、1023 4、若展开式中只有第六项的二项式系数最大,则展开式中的常数项是( ) A、180 B、120 C、90 D、45 5、已知菱形的边长4,,若在菱形内任取一点,则该点到菱形的四个顶点的距离均大于1的概率为( ) A、 B、 C、 D、 6、若抛物线上一点到焦点和轴的距离分别为5和3,则此抛物线的方程为( ) A、 B、 C、或 D、或 7、某程序框图如图所示,现分别输入下列四 个函数,则可以输出的是( ) A、 B、 C、 D、 8、已知的三个内角所对的边分别为,若且,则( ) A、 B、 C、 D、 9、已知某几何体的三视图如图所示,过该几 何体最短两条棱的中点作平面,使得平 分该几何体的体积,则可以作此种平面 ( ) A、恰好1个 B、恰好2个 C、至多3个 D、至少4个 10、数列满足:,其中,,其中,则满足条件的数列的项数的最大值为( ) A、4025 B、4026 C、 D、 第II卷(非选择题,共100分) 二、填空题:本大题共6小题,考生作答5小题,每小题5分,共25分。把答案填写在答题卡相应位置上。 11、随机变量服从正态分布,且 。 12、若,且, 则的最小值为 。 13、等边的边长为2,取各边的三等分点并连线, 可以将分成如图所示的9个全等的小正三角形, 记这9个小正三角形的重心分别为, 则 。 考生注意:14、15、16为选做题,请从中任选两题作答,若三题全做,则按前两题给分。 14、如图,是圆的直径,过、的两条弦 和相交于点,若圆的半径是2,那么 的值等于 。 15、直线(为参数)与圆(为参数)相交所得的弦长的取值范围是 。 16、已知函数。若关于的不等式的解集是,则的取值范围是 。 三、解答题:本大题6个小题,共75分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。 17、(本题满分13分,第(1)问5分,第(2)问8分) 为了参加首届中学生合唱比赛,学校将从四个班级中选出18名学生组成合唱团,学生来源人数如下表: 班级 班 班 班 班 人数 4 6 3 5 (1)从这18名学生中随机选出两名,求两人来自同一个班级的概率; (2)若要求选出两名学生作为学生领唱,设其中来自班的人数为,求随机变量的分布列,及数学期望。 18、(本题满分13分,第(1)问5分,第(2)问8分) 已知函数。 (1)求函数在点处的切线方程; (2)当时,求函数的单调区间和极值。 19、(本题满分13分,第(1)问6分,第(2)问7分) 已知函数的图像上的一个最高点,与该最高点最近的一个最低点是。 (1)求函数的解析式及其单调增区间; (2)在中,角所对的边分别为,且,角的取值范围是区间,当时,试求函数的值域。 20、(本题满分12分,第(1)问6分,第(2)问6分) 直四棱柱中,底面为菱形,且,,为的延长线上一点,,设。 (1)求二面角的大小; (2)在上是否存在一点,使?若存在,求的值;若不存在,请说明理由。 21、(本题满分12分,第(1)问4分,第(2)问8分) 如图,焦点在轴上的椭圆与焦点在轴上的椭圆相切于点,且椭圆与的离心率均为。 (1)求椭圆与椭圆的方程; (2)过点引两条互相垂直的两直线、,与两椭圆,分别交于点与点(均不重合)。若,求与的方程。 22、(本题满分12分,第(1)问4分,第(2)问8分) 设集合,若存在非空集合,使得,且集合的所有元素之和等于集合的所有元素之和,则称集合为“最强集合”。 (1)若“最强集合”,求的所有可能值; (2)若集合的所有元子集都是“最强集合”,求的最小值。 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| ::立即下载:: | ||||||||||||||||||||||||||||||
|
下载出错 | |||||||||||||||||||||||||||||
| ☉为确保正常使用请使用 WinRAR v3.20
以上版本解压本站软件。 ☉如果这个资源总是不能下载的请点击报告错误,谢谢合作!! ☉欢迎大家给我们提供教学相关资源;如有其它问题,欢迎发信联系管理员,谢谢! | ||||||||||||||||||||||||||||||