探索家校合作模式促进学生健康成长

　　探索家校合作模式促进学生健康成长

　　一个人一生中要接受三方面的教育，即家庭教育、学校教育和社会教育。人从生下来的第一天起，首先接触到的就是家庭教育，家庭是孩子的第一所学校，父母是子女的第一任老师，孩子的认识、情感、学习能力等，都和家庭环境有着密切的关系。入学时，儿童已经在家庭教育影响下形成了一定的思想和行为习惯，在学校教育过程中，家庭教育继续影响着孩子。良好的家庭教育可以促进学校教育的发展，促进孩子健康成长，良好的家庭教育也是孩子成才的一个重要因素。目前，不少家庭的教育还存在误区：一是家长从自己的好恶出发去塑造孩子的未来，而不能用时代发展的要求去培养教育孩子。二是教育子女的方法不当。三是部分家长自身修养不高。许多家长不懂得如何去教育孩子，对孩子的思想教育、道德培养以及学习缺乏足够的重视和良好的措施，为学校教育带来了困难。所以做好家长工作，加强与家长的联系，是学校教育工作不可分割的一部分。

　　一、家校互访

　　家校合作的一般方式是教师家访或家长校访。学校要精心组织班主任和任课老师，定期不定期地利用课余时间有计划地去家访，学校要定期进行检查了解、交流经验，使之经常化、制度化。老师家访是为了了解学生在家里的表现和家庭教育的情况，向家长汇报学生在学校的表现。家访时对学生在校的表现要一分为二，实事求是，充分肯定学生的优点，并指出努力方向，只有这样的家访才能收到良好的效果，切忌把家访变成“告状”，当作惩罚学生的手段，利用家长去惩罚学生。对于教育思想和教育方式不正确的家长，老师有责任向他们宣传有关教育方针、政策和法律法规，帮助家长提高认识，改进教育方法。

　　学校可以确定开放日，定期邀请家长来访。也可根据个别学生的特殊需要，邀请家长来校访问。家长来校访问，观察学校的各项活动，可以使家长具体了解学校教育工作的内容和方法，了解学生在校情况，更好地配合学校教育学生。家长来访一般要邀请，来访时老师要热情，诚恳接待，真正把家长当成客人，必要时请领导或有关教师一同来和家长座谈。

　　二、举办家长学校

　　家长学校是适应我国教育事业发展、适应广大家长要求的一种家校联系的新模式。开办家长学校可以系统地使家长学习教育子女的科学知识，从而提高家庭教育的质量。办好家长学校的关键有两个：一是讲课内容。只有讲课内容好，对家长才能有吸引力，才能有帮助，所以讲课的内容不仅要有教育学、心理学知识和教育子女的方法，还要介绍一些教育子女的具体经验和家庭教育的典型事例，讲解要联系实际，要从家长的实际出发，形式要灵活多样。既可集中全校的学生家长，也可分年级、分班级或针对不同学生的具体情况组织家长上课，要注意内容的生动和实用。二是组织工作。在上课的选择上，一般要利用家长的业余时间，讲课者最好选用富有实践经验的老师或家长，或聘请一些有声望的专家教授来讲，这样才能真正吸引广大学生家长来参加。

　　三、召开家长会

　　家长会是学校与家庭取得联系的一种有效和重要的方式。其优点是学校能在较短时间内与家长取得直接联系，家长会的主要内容是向家长报告学校的工作计划，介绍学校的工作情况和提出要求，以及听取家长对学校工作的批评和建议，一般家长会可分为全校性、年级性、班级性三种，定期召开。在召开家长会前一定要有周密的计划和明确的目的，要进行充分准备。家长会的主题要明确，内容要丰富，形式要多样。在召开家长会时，可举办学生作业展览或进行汇报演出，使家长们能更具体地了解其子女在学校的发展情况，进一步关心和支持学校及老师的教育工作。学校每年也可对家庭教育比较好的家长进行表彰，促进家庭教育的健康发展。

　　四、书面联系

　　如果学校与家庭相距较远，不便于进行互访，或学校有关事情急需要告诉家长时，一般宜采用书面联系的方

　　式。书面联系可用“学校家庭联系卡”，班主任定期把学生的学习、品德、纪律等情况如实填写，让学生带回家，由家长阅读后写出建议或意见，配合学校教育。家长也可把孩子在家的学习情况、思想现状等情况做出评价，如实填写到联系卡中，让老师也能如实了解到学生在家里的情况，老师也写出建议或意见。这样有利于家长与班主任的联系，相互配合，更能保证学生健康成长。 ?