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信息时代对教学方法的影响及改革
未知
nyq
2013-04-22
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信息化教育的教学模式与教学设计研究
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nyq
2013-04-22
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信息化教学资源的媒体特性和新特点
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nyq
2013-04-22
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信息化教学设计应用策略探索
未知
nyq
2013-04-22
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信息化教学环境下的小组合作学习应用研究
未知
nyq
2013-04-22
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信息化教学浅析
未知
nyq
2013-04-22
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信任----开启学生心灵的钥匙
未知
nyq
2013-04-22
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体质教育和身体教育的区别论文
未知
nyq
2013-04-22
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体演文化教学法中教师的角色
未知
nyq
2013-04-22
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五种考场调整心态方法
未知
nyq
2013-04-22
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乡土课程资源的界定及其开发原则
未知
nyq
2013-04-22
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习惯 理想 责任心 持之以恒
未知
nyq
2013-04-22
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乌托邦—当代教育的根本品质
未知
nyq
2013-04-22
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为自己的每一分努力喝彩
未知
nyq
2013-04-22
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为新课改注入生机与活力的校本教研
未知
nyq
2013-04-22
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为学生营造自主学习的空间
未知
nyq
2013-04-22
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为培养创新型高素质人才奠基
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nyq
2013-04-22
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为后进生预留一条通道
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nyq
2013-04-22
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为后进生点燃希望
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nyq
2013-04-22
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为发展而教育
未知
nyq
2013-04-22
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为什么需要研究性学习:追问与求证
未知
nyq
2013-04-22
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为什么学校会对学生的发展不负责
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nyq
2013-04-22
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为了幸福而教——教师教学价值取向探析
未知
nyq
2013-04-22
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为了学生明天会更好
未知
nyq
2013-04-22
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为“德育”正名——关于“德育”概念规范化的思考
未知
nyq
2013-04-22
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下好管理三步棋 塑造良好班集体
未知
nyq
2013-04-22
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首席制:班主任管理制度新尝试
未知
nyq
2013-04-22
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顺应课改潮流,实现自我转变
未知
nyq
2013-04-22
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顺天致性 方能以人为本
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nyq
2013-04-22
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顺向思考准备充分 逆向发难深入实际
未知
nyq
2013-04-22
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青春期教育的几点体会
未知
nyq
2013-04-22
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青少年道德教育方式的现状及其创新
未知
nyq
2013-04-22
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青少年期冲动与幻想的精神分析
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nyq
2013-04-22
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青少年成才与家庭环境的关系
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nyq
2013-04-22
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青少年学生非正式群体现象透视及其对策
未知
nyq
2013-04-22
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青少年创新能力培养问题探析
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nyq
2013-04-22
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青少年公德教育
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2013-04-22
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青少年偶像崇拜的引导教育
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2013-04-22
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青少年人格障碍的原因与学校教育的途径
未知
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2013-04-22
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青少年人格教育的浅议
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nyq
2013-04-22
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青少年“感恩父母”意识的缺失及教育策略初探
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nyq
2013-04-22
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随风潜入夜 润物细无声——对校园文化建设的思考
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2013-04-22
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适当调整脚与投掷方向的角度 提高原地推铅球蹬地效果
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适应素质教育要求 应用现代教育技术 创建新型教学模式
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nyq
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适应新形势加强中学地理素质教育
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适宜学生生命成长的文化建设
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踏上学科创新之路 引航科学与时俱进
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跆拳道课程教学实施方法及步骤
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2013-04-22
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跆拳道校本课程开发的实践和研究
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赏识的教育效果
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赏识有错误的学生
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赏识教育策略的三步曲
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赏识教育提升教学的幸福感
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赏识—管理学生的一剂良方
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谈辨析式教学在学生思考能力培养中的作用
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谈调动教职工积极性的策略
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谈班干部管理能力的培养
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谈毕业班学生偏科现象的原因及对策
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谈当前教育中的师生关系
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谈对青年教师的培养
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谈多媒体教学和传统教学的有机结合
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谈处理好“管”与“理”的关系
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谈城乡教育均衡和谐发展问题
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谈创新能力的培养途径
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谈创新思维能力在教学中的培养
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谈“爱国主义情感”的培养----论学校爱国主义教育应如何开展
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谈“应试教育”向“素质教育”的转变
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谈“应试教育”与素质教育的衔接
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谈“学困生”的转化
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谁动了我的心弦
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请远离虚假的美丽
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nyq
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请竞争入课堂
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请竖起你的“大拇指”
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请不要吝啬你的爱
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说课相关理论简介与介绍
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说课的艺术——教师“说课”竞赛辅导讲座
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说课
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说说考试焦虑
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说说教育的另一面
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说明文阅读教学模式初探
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试谈青少年公民意识教育
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试谈新课程改革与教育质量
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试谈教师教学风格的形成
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试谈教师工作满意度与激励对策
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试谈审美教育在认知教育中的作用
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试谈发挥非课程化资源优势提高网络教学质量
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试论高中英语教学中“文化胶囊”之运用与实效研究
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试论高中思想政治课的有效教学
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试论高中思想政治课教学中的暗示教育法
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试论高中思想政治课堂讨论存在的问题及对策
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试论高中学生责任意识培养的策略
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试论青年教师教学实践智慧的缺失及其培育
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试论青年教师如何提高教学基本功的思考
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试论青少年社会主义核心价值观的塑造
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试论钢琴教育对普通学校教学的促进作用
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试论道德理想国的终结与教育伦理底线的坚守
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试论道德教育的道德属性
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试论通用技术教师培养问题的解决
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试论远程教育课程与过程管理
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试论赞科夫教学与发展实验对我国主体教育实验的影响
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nyq
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