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一字一句总关情
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nyq
2013-04-18
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一堂课的启示
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nyq
2013-04-18
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一以贯之抓课本,融会贯通学语文——关于高三语文复习的反思
未知
nyq
2013-04-18
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一个歌者的悲伤——阅读教学的体验
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nyq
2013-04-18
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《鸿门宴》插图三用
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nyq
2013-04-18
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《鲁迅自选集》作品读后感
未知
nyq
2013-04-18
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《项链》的男性视角解读
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nyq
2013-04-18
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《项链》中的“也”与“假”
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nyq
2013-04-18
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《项脊轩志》衬托“四法”
未知
nyq
2013-04-18
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《项脊轩志》的另一种解读
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nyq
2013-04-18
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《面朝大海,春暖花开》三维度鉴赏
未知
nyq
2013-04-18
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《雨霖铃》和《史记》的阅读教学的异同
未知
nyq
2013-04-18
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《陈情表》之虚——对《陈情表》的质疑
未知
nyq
2013-04-18
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《陈情表》“苦情”探微
未知
nyq
2013-04-18
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《逍遥游》教学内容的确定
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nyq
2013-04-18
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《赤壁赋》要义杂谈(一)
未知
nyq
2013-04-18
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《论语选读》的第一课怎么上
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nyq
2013-04-18
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《论语》选读作品赏析
未知
nyq
2013-04-18
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《论语》名句解读加运用赏析解读《论语篇》
未知
nyq
2013-04-18
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《蟋蟀的住宅》语言训练点分析及设计思路分析
未知
nyq
2013-04-18
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《菜园里》教学反思
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nyq
2013-04-18
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《荷塘月色》,你想教给我们什么?——浅谈语文教材的选文
未知
nyq
2013-04-18
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《荷塘月色》何以成为经典
未知
nyq
2013-04-18
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《范进中举》中对比手法的艺术效果
未知
nyq
2013-04-18
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《肖邦故园》别解
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nyq
2013-04-18
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《红楼梦》如何在艺术境界中逼真地再现生活中众多人物活动的场景
未知
nyq
2013-04-18
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《红楼梦》人物简评:花气袭人
未知
nyq
2013-04-18
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《红楼梦》中的语文学习
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nyq
2013-04-18
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《箜篌引》作用补缀
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nyq
2013-04-18
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《离骚》比《诗经》“新”在哪里?
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nyq
2013-04-18
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《离骚》教学反思
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nyq
2013-04-18
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《祝福》中的词语标点不够规范
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nyq
2013-04-18
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《琵琶行》:司马缘何青衫湿?
未知
nyq
2013-04-18
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《牡丹亭》和《红楼梦》爱情描写之比较
未知
nyq
2013-04-18
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《滕王阁序》用典技巧探析
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nyq
2013-04-18
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《滕王阁序》典故盘点1、徐孺下陈蕃之榻
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2013-04-18
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《沁园春·长沙》主题反思
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nyq
2013-04-18
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《林黛玉进贾府》预示《红楼梦》的悲剧
未知
nyq
2013-04-18
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《林黛玉进贾府》的教学设计与反思
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nyq
2013-04-18
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《春江花月夜》中月传递的情感
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nyq
2013-04-18
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《故乡的榕树》的抒情艺术
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2013-04-18
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《报任安书》中提到的古代五种刑罚释义
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2013-04-18
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《找春天》教学琐记教学片段一:
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2013-04-18
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《悲惨世界》赏析
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2013-04-18
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《念奴娇.赤壁怀古》之“人生如梦”解读
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2013-04-18
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《庄子》语言艺术浅析
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2013-04-18
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《师说》语言“四美”
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2013-04-18
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《师说》的艺术鉴赏
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2013-04-18
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《巴黎圣母院》赏析
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2013-04-18
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《小狗包弟》“二”“三”“四”“五”两个故事
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2013-04-18
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《孔雀东南飞》中焦母形象再认识
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《天山景物记》中的特殊比喻
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《大学》《中庸》的生命观
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《大堰河——我的保姆》赏析
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2013-04-18
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《外国小说欣赏》教学中的话题导读法
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《合欢树》教学反思
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2013-04-18
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《史记》阅读浅见
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2013-04-18
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《史记》阅读教学重“文”轻“言”未尝不可
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《史记》阅读教学要把握好的几个环节
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《史记》阅读教学的五个环节
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《史记》等文言文教学中的问题探究
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2013-04-18
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《史记》等文言文教学中存在的问题
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《史记》的阅读教学要把握好哪些环节
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2013-04-18
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《史记》的阅读教学我认为的几个重要的环节
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《史记》的阅读教学
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《史记》文言文教学中的问题一、存在的问题:
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2013-04-18
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《史记》教学:“意”“言”并重
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《史记》与写作教学
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《卧虎藏龙》作品综论
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《再别康桥》听课后记这是一节推门课。
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《兰亭集序》的语言美
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《兰亭集序》的章法美
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《兰亭集序》的率真美
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《兰亭集序》的哲理美
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《兰亭集序》“引”字析疑
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《倾斜的煞教学设计探讨知识技能目标:
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2013-04-18
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《代人赋》其实就是“为己赋”
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2013-04-18
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《中小学语文教育中的文学素养培养》文献综述
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2013-04-18
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《中国建筑的特征》指瑕
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2013-04-18
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《中国小说欣赏》学法指导
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2013-04-18
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《中国古代诗歌散文欣赏》(人教选修)教学构想——以第一单元为例
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2013-04-18
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《世间最美的坟墓》教学反思
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2013-04-18
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《〈史记〉选读》教学常见问题及应对方法刍议
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2013-04-18
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《〈史记〉选读》多样化教学方式例谈
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2013-04-18
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“题好一半文”后面的功夫
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2013-04-18
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“陌生化理论”在中学生阅读教学中的应用
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2013-04-18
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“问题教学法”在新课改高中语文教学中的运用
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2013-04-18
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“针灸法”语文教学论文
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“通透式”语文教学研究之“阅读与写作”的通透
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2013-04-18
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“违命侯”李煜与“昏德公”赵佶
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2013-04-18
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“读”是根本——语文阅读教学浅探
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2013-04-18
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“读”“练”生花
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2013-04-18
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“诗教”与课堂教学
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2013-04-18
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“言”与“文”永远骨肉相存--谈文言文的教学
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2013-04-18
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“言”“文”并重,不可偏废
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2013-04-18
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“言”“文”并重,“活”“实”并举
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2013-04-18
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“言”“文”并举
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2013-04-18
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“虚实相生”构建议论文
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2013-04-18
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“脉脉流水”蕴真情
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2013-04-18
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“细雨”唤美育,“微风”潜心田
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nyq
2013-04-18
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