时间：90分钟

一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题所列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

1．春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈。有的学者对各种思想主张进行整理，将它们分别描述为“全面归服自然的隐士派”、“专制君主的参谋集团”、“劳苦大众的行动帮会”、“拥有无限同情心和向上心的文化人的学派”。按顺序它们分别是：

A．儒、道、墨、法 B．墨、儒、法、道

C．法、儒、道、墨 D．道、法、墨、儒

2．古代有人向当朝统治者提出“……天有四时，王有四政，四政若四时，通类也，天人所同有也。庆为春，赏为夏，罚为秋，刑为冬。庆赏罚刑之不可不具也，如春夏秋冬不可不备也”的建议，此人最有可能是

A．孟子 B．李斯 C．董仲舒 D．李贽

3．“菩提本无树，明镜亦非台；本来无一物，何处惹尘埃？”这是唐朝禅宗大师慧能的佛偈，其修炼的意境与下列哪种哲学吻合

A．孔孟之学 B．老庄哲学 C．陆王心学 D．程朱理学

4．黄宗羲认为：“然则其(封建国家)所谓法者，一家之法，而非天下之法也。……即论者谓有治人无治法，吾以谓有治法而后有治人。”黄宗羲思想的核心是

A．建立一家之法 B．法律是由人来决定的

C．反对君主制，实行法治 D．建立君主立宪制

5．元末明初小说《三国演义》深受宋明儒学的影响。下列小说中人物的言论与宋明儒学思想相符的是

①张飞：“忠臣宁死而不辱。大丈夫岂有事二主之理！”　 ②曹操：“宁教我负天下人，休教天下人负我。”　 ③李恢(投降刘备时说)：“良臣相木而栖，贤臣择主而事。”　 ④孔明：“臣安不敢竭股肱之力，尽忠贞之节，继之以死乎！”

A．①②③ B．①④ C．①③④ D．③④

6．顾炎武说：“保国者，其君其臣肉食者谋之。保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。”这一思想的深远影响在于

A．动摇了宋明理学的统治地位 B．激发了中华民族的社会责任感

C．促进了资本主义萌芽的发展 D．推动了民主革命思想的形成

7．某学习小组以“中国印刷术的发展历程”为主题开展探究活动，收集到了历史资料唐代《金刚经》卷子，该资料卷末有“咸通(唐懿宗年号)九年四月十五日王蚧敬造”的字样。四位同学各抒己见，你认为其中说法恰当的是[来源:学*科*网Z*X*X*K]

A．资料卷末的纪年说明唐朝就已有了印刷术

B．印刷术是宋代毕升发明的，此件可能是伪造的

C．这一资料证明唐代最早开始印刷术的发明与研究

D．佛教的传入是印刷术产生的根本原因

8．粤剧源自南戏，揉合了唱做念打、乐师配乐、戏台服饰、抽象形体等表演艺术，于明朝嘉靖年间开始形成。清末，资产阶级革命知识分子为了方便宣传革命把演唱语言改为粤语。对上述材料的理解不正确的是

A．粤剧是我国传统文化的组成部分

B．粤剧为近代民主革命发展做出了贡献

C．粤剧的形成标志古代戏曲走向成熟

D．粤剧的表演程式、特点与京剧相似[来源:学科网ZXXK]

9．日本学者福泽谕吉的《文明论概略》就社会转型的问题说：“汲取欧洲文明，必须先其难者而后其易者，首先变革人心，然后改变政令，最后达到有形的物质。按照这个顺序做，虽然有困难，但是没有真正的障碍，可以顺利达到目的”。倘若按此次序排列，在中国近代化进程中出现的代表人物应该是

A．蔡元培——孙中山——曾国藩 B．孙中山——蔡元培——曾国藩

C．曾国藩——孙中山——蔡元培 D．曾国藩——蔡元培——孙中山

10．19世纪末20世纪初，时人把当时中国的三个政治派别概括为“主保中国，次保大清”、“主保大清，次保中国”、“只保中国，不保大清”，这三个派别依次是

A．顽固派 维新派 革命派 B．维新派 顽固派 革命派

C．保皇派 革命派 维新派 D．洋务派 革命派 保皇派

11．1846年，美国传教士约翰逊在福州台江吉祥山创办福音精舍，以学习《圣经》为主，兼修国文和自然科学（“格致”课）。这是福建省开办最早的新式普通中学教育。对此理解正确的是

A．洋务运动推动了福建教育的近代化

B．近代教育是西方文明传播的产物

C．我国的思想文化近代化历程萌发于福州

D．新式学校取代私塾教育已成为当时社会主流

12．毛泽东说：“自己在接受马克思主义之前，是自由主义、民权主义、民族主义、改良主义、空想社会主义等观念的大杂烩”。此言反映了

A．毛泽东最早接受的思想是马克思主义

B．早期毛泽东的思想中传统思想占主流

C．接受马克思主义后彻底抛弃原有思想 [来源:学科网ZXXK]

D．早期毛泽东的思想受新文化运动影响

13．邓小平1992年南方谈话贯穿的一个中心思想是，抓住有利时机，把中国特色的社会主义事业全面推向前进。就外部环境而言，“有利时机”指的是

A．经济危机使西方国家实力大减

B．和平与发展已成为时代主流

C．世贸组织接纳中国为新成员

D．公正合理的国际新秩序已经建立

14．以毛泽东为代表的中国共产党人探索了一条有中国特色的革命道路；以邓小平为首的中国共产党人开创了一条有中国特色的社会主义建设道路。二者的共同点是

A．实事求
是，从中国的国情出发 B．始终不渝地贯彻党的最高纲领

C．把反“左”作为革命进程的重要任务 D．坚定不移地走社会主义道路

15．古希腊智者学派的代表人物普罗泰格拉曾经提出这样的观点：神是不可知的，认识依靠自己的力量发明语言，造出房屋、衣服、鞋子和床，并且从土里取得养生之资
的。这一观点的现实意义是

A．否定神的存在 B．反对天主教会的
权威

C．宣扬唯物主义思想 D．树立人的尊严和权威

16．东方圣人孔子和
古希腊著名思想家苏格拉底有许多相似的地方，苏格拉底生于公元前469年，正是孔子死后十年，因此有人将他说成是孔子在西方的再生。两人思想的最大相同之处是

A．体现封建时代人文主义 B．主张民主权利

C．强调知识和道德的作用 D．维护君主权威

17．房龙《人类的故事》一书中写道：“此时人们仍是教会母亲的儿子……但是，人们的人生观已经改变，他们开始穿与以前不同的服装，不再把全部思想与精力集中于在天堂、等待幸福的永生，他们试图在今生、在地球上建立他们的天堂。”这样的改变始于

A．中古黑暗时代 B．文艺复兴 C．宗教改革 D．启蒙运动

18．关于16世纪的宗教改革，有人曾这样比喻：“教会原本是教徒与上帝的接线员，于是借助这个电信垄断地位大发横财。自此之后，人们自己可以直拨上帝的‘热线’了。”材料反映了这场宗教改革

A．主张废除教阶制度与宗教仪式 B．否定信仰上帝

C．宣扬《圣经》至高无上 D．挑战教会权威

19．《布莱克维尔政治学百科全书》中写道：“18世纪遍及欧洲各国（和美国）的一场思想变革运动。其根本目的是把人们从偏见和迷信（特别是从被确立了的宗教）的束缚下解放出来，并将用之于社会和政治改革事业。”这场变革运动指的是

A．智者运动 B．文艺复兴

C．宗教改革 D．启蒙运动

20．伏尔泰曾说：“世界上曾有过的最幸福，最可敬的时代，就是奉行孔子的律法的时代。”孟德斯鸠则认为中国皇帝动辄以“大逆罪”处置臣民，是典型的专制主义。这说明的本质问题是

A．法国启蒙运动思想家和孔子的思想一脉相承

B．儒家思想对法国大革命产生根本影响

C．法国大革命时期中法之间文化交流频繁

D．两人观点相反但本质上都为宣传启蒙思想

21．有学者指出：现在《美国遗产词典》将“科学”定义为“对自然现象的观察、鉴定、描述、实验研究与理论分析”。从本质上来说，这就是伽利略的方法。对该学者这种说法的理解正确的是

A．我们今天科学研究的具体方法仍然超越不了伽利略

B．伽利略的贡献在于开创了现代科学研究的基本方法

C．自从有了伽利略，人类才开始进行科学研究

D．伽利略已经给“科学”下了精确的定义

22．为了对旧式蒸汽机进行脱胎换骨的改造，瓦特曾钻研过力学、数学、化学，做过系统的试验并仔细计算过气缸的热效能。这最能说明

A．近代科学技术飞速发展

B．科学的发展推动了工业革命的进程

C．瓦特改良蒸汽机的艰辛

D．科学方法是其成功的捷径

23．1982年，美国《时代》杂志把“个人电脑”选为当年的“年度风云人物”，并预言，“家庭电脑有朝一日会像电视和洗碗机一样普及。20年后，将会有60％的美国人上网。”2006年《时代》杂志又把“YOU(你，指所有网民)”选为“年度风云人物”，其封面注释说：“是的，就是你。你控制着这个信息时代，欢迎来到你的世界。”这反映了

A．《时代》的预言非常准确

B．计算机技术由个人电脑时代进入网络时代

C．信息技术发展迅速，影响深远

D．网络技术已十分普及

24．19世纪上半叶英国著名诗人华兹华斯对当时社会强烈不满，却又否定文学反映现实的社会作用。他强调作家的主观想象力，认为诗歌应该是人的强烈情感的自然流露。华兹华斯的作品应该属于

A．古典主义 B．现实主义

C．浪漫主义 D．现代主义

25．美国前总统克林顿在一次演说中说：“在19世纪，受赠土地便是获得机会。正如有人给了你们在德克萨斯州的众多祖先那么一小块土地，就是起家的本钱。在21世纪，人们最指望得到的赠品，再也不是土地，而是联邦政府的奖学金……”克林顿的这一论断说明了

A．信息时代对知识的依赖性逐步增强 B．美国政府将会逐步增加奖学金

C．美国政府将严格控制土地资源 D．政府的奖学金成为人们起家的本钱

26．《唐律疏议》记载：“德礼为政教之本，刑罚为政教之用，犹昏晓阳秋相须而成者也。”这表明 （ ）

A．德礼是刑罚的本体 B．刑罚是德礼的体现

C．德礼相较于刑罚无足轻重 D．德礼和刑罚对政教皆不可缺

27．有人认为，中国古代君主专制理论由先秦法家奠定，经汉朝儒生发展而成。这两个阶段的代表人物分别是 （ ）

A．荀子、董仲舒　 B．荀子、孟子　

C．商鞅、孟子　 D．韩非子、董仲舒

28． “人人自有定盘针，万化根源总在心。却笑从前颠倒见，枝枝叶叶外头寻。”这首诗反了 （ ）

A.孟子的“仁政” B.董仲舒的“独尊儒”

C.
王阳明的“心学” D.顾炎武的“经世致用”

29．明末清初黄宗羲、顾炎武、王夫之等人提倡经世致用，反对君主专制，这主要是基于他们 ( )

A．对先秦诸子学说的阐释 B．对宋明理学的批判与继承

C．受西方启蒙思想的启发 D．对现实政治与社会的叛逆

30．与智者学派相比，苏格拉底对“人”的研究进一步深化，主要体现在 ( 　)

A．人是认识客观事物的主体

B．人对客观世界的认识来自感觉，没有感觉就没有认知

C．知识即美德，道德知识合二为一

D．人都可以根据自己的标准判断是非

二、非选择题：本大题共三小题，其中31小题14分，32小题11分，33小题15分，计40分。

31．孔子开创的儒家思想，博大精深，影响深远。在中国古代的不同时期，儒学思想家们不断对其进行新的阐释，以适应时代的发展。阅读下列材料，回答相关问题。（14分）

材料一 守旧而维新、复古而开明，这样一种二重性的立场，使得儒家学说能够在维护礼教伦常的前提下，一
手伸向过去、一手指向未来，使正在消失的贵族分封制宗法社会和方兴的大一统国家之间架起了桥梁。这就是为什么儒学在当时能够成为“显学”，以及虽然于变革动荡的形势下显得迂阔难行，而到新社会秩序巩固后又捧上独尊地位的原因。——张岱年《中国文化概论》

（1）根据材料一及所学知识，概括指出儒家思想在西汉取得独尊地位的原因。（4分）

材料二 朱熹认为：“一事不穷，则阙了一事道理；一物不格，则阙了一物道理。”王守仁认为：“心即理”，“知行合一”，“致良知，为圣教第一要义。”

（2）根据材料二，说明朱熹和王守仁关于贯通明理的途径有何差别？（2分）试指出两者所属的哲学流派。（2分）

材料三 黄宗羲认为：“世儒不察，以工商为末，妄议抑之”；顾炎武提出要因地制宜，振兴商业；黄宗羲在《原君》中宣称皇帝乃是“天下之大害”；明末清初的思想家们主张为学应求务实，应关乎国计民生，致力于社会变革，并身体力行。

——摘自《朱文公文集?答张敬夫》

（3）明清时期，儒家思想发展到新的阶段，其最突出的思想主张是什么？（2分）结合材料三概括指出这种思想主张在政治、经济和学术方面的具体表现。（4分）

32．阅读下列材料，回答相关问题（11分）

材料一 从1950年到1952年，中国先后与苏联和东欧各国达成了交换留学生协议并陆续开始执行。据教育部统计，1950—1963年间总共派出留学生9594人。分
布于
苏联（8357人）、东欧（共925人：东德273人，捷克238人，波兰160人，匈牙利88人，罗马尼亚75人，保加利亚68人，阿尔巴尼亚23人）．西欧和亚洲各国17人

——《百年接力留学潮》

材料二 从1979年到2000年，仅由中国教育部门派出的留学生就达45.77万人，分布在
100多个国家和地区。其中美国20万、日本5.5万、加拿大3.8万、英国3.65万、德国2.6万、澳大利亚1.78万、法国1.63万、俄罗斯1.18万。此外，还有大批青年通过亲友和其他渠道出国留学，未包括在教育部门的统计数据之内。

材料三 据统计：中国工程院于1994年成立，首批院士96人，其中留学专家46名，占48%。1999年8月中共中央、国务院、中央军委表彰为研制“两弹一星”做出突出贡献的科技专家并授予“两弹一星功勋奖章”，23名受奖者中21名是归国学者。

——《百年接力留学潮》

请回答：

（1）20世纪50年代和20世纪70年代末以来，我国先后两次大规模组织留学教育，形成了中国近代以来第9代和第10代留学教育的高潮。阅读材料一和材料二，结合不同时期的社会状况，扼要分析出现以上留学高潮的原因。（2分）

（2）比较材料一和材料二，说明上述两个时期留学主要目的地之不同及其主要原因。（7分）

（3）结合材料三和有关史实，评价留学教育对我国现代化建设产生的影响。（2分）

33．阅读下列材料，回答相关问题（15分）

2012年通过的新党章明确规定，中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观作为自己的行动指南。

　　材料一：今者由平民革命，以建国民政府，凡为国民皆平等以有参政权。大总统由国民公举，议会以国民公奉之议员构成之，制定中华民国宪法，人人共守。1925年在《遗嘱》中，孙中山总结数十年的革命经验：“必须唤起民众，联合世界上 以平等待我之民族，共同奋斗……”他指出：“革命尚未成功，同志仍须努力。”

　　材料二：毛泽东思想是中国共产党的指导思想；是中华民族的宝贵精神财富；夺取中国革命胜利的理论武器，是社会主义中国立国建国的思想政治基础。

　　材料三：邓小平理论是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的伟大旗帜,是历史性飞跃的理论成果,是当代中华民族的强大精神支柱。

　　材料四：“三个代表”重要思想，在邓小平理论的基础上，进一步回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设一个什么样的党、怎样建设党的问题。

请回答：[来源:Z|xx|k.Com]

（1）依据材料一并结合所学知识指出，该思想属于什么理论的内容？该理论在历史上起过什么重要作用？（4分）

（2）依据材料二并结合所学知识指出，解放战争时期为新中国成立作了政治理论准备的主要内容是什么。（2分）

（3）依据材料三并结合所学知识指出，建设有中国特色的社会主义理论是在哪一次大会上明确提出？邓小平理论成熟的标志是什么（2分）

（4）依据材料四并结合所学知识，简述“三个代表”重要思想的基本内容（3分）

（5）中共十八大为什么要把科学发展观写入党章，作为党的指导思想？请结合我国国情实际简要说明理由（4分）

龙
井三中2013-2014年度高二上学期历史期末试题答题卡

班级： 姓名：

一、选择题（60分）

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二、材料题（本大题共三小题，其中31小题14分，32小题11分，33小题15分，计40分。）

31题：（1）根据材料一及所学知识，概括指出儒家思想在西汉取得独尊地位的原因。（4分）

（2）根据材料二，说明朱熹和王守仁关于贯通明理的途径有何差别？（2分）试指
出两者所属的哲学流派。（2分）

（3）明清时期，儒家思想发展到新的阶段，其最突出的思想主张是什么？（2
分）结合材料三概括指出这种思想主张在政治、经济和学术方面的具体表现。（4分）

32题：（1）20世纪50年代和20世纪70年代末以来，我国先后两次大规模
组织留学教育，形成了中国近代以来第9代和第10代留学教育的高潮。阅读材料一和材料二，结合不同时期的社会状况，扼要分析出现以上留学高潮的原因。（2分）

（2）比较材料一和材料二，说明上述两个时期留学主要目的地之不同及其主要原因。（7分）

（3）结合材料三和有关史实，评价留学教育对我国现代化建设产生的影响。（2分）

33题：（1）依据材料一并结合所学知识指出，该思想属于什么理论的内容？该理论在历史上起过什么重要作用？（4分）

（2）依据材料二并结合所学知识指出，解放战争时期为新中国成立作了政治理论准备的主要内容是什么。（2分）

（3）依据材料三并结合所学知识指出，建设有中国特色的社会主义理论是在哪一次大会上明确提出？邓小平理论成熟的标志是什么（2分）

（4）依据材料四并结合所学知识，简述“三个代表”重要思想的基本内容（3分）

（5）中共十八大为什么要把科学发展观写入党章，作
为党的指导思想？请结合我国国情实际简要说明理由（4分）