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资源名称 2016年福建省漳州市5月普通高中毕业班质量检查 数学(文)
文件大小 135KB
所属分类 高三数学试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2016/8/5 10:34:31
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资源登录 ljez
资源审核 nyq
文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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简介:

2016年漳州市普通高中毕业班质量检查

文科数学

本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.第Ⅰ卷1至2页,第Ⅱ卷4至6页,满分150分.

考生注意:

1.答题前,考生务必将自己的准考证号、姓名填写在答题卡上.考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名、考试科目”与考生本人准考证号、姓名是否一致。

2.第Ⅰ卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.第Ⅱ卷用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答.若在试题卷上作答,答案无效。

3.考试结束,监考员将试题卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷

一.选择题:本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

(1)已知集合P={2,3,4,5,6},Q={3,5,7},若M=P∩Q,则M的子集个数为

(A)5 (B)4 (C)3 (D)2

(2)已知复数(1+i)z=3+i,其中i为虚数单位,则复数z所对应的点在

(A)第一象限 (B)第二象限 (C)第三象限 (D)第四象限

(3)设命题p:函数在R上为增函数;命题q:函数为奇函数,则下列命题中真命题是

(A)pq (B) (C) (D)

(4)两向量=(4,-3),=(-5,-12),则在方向上的投影为

(A)(-1,-15) (B)(-20,36) (C) (D)

(5)已知函数,x∈R,则函数的单调递增区间是

(A)[,] ,k∈Z (B)[,] ,k∈Z

(C)[,] ,k∈Z (D)[,] ,k∈Z

(6)已知函数满足,则

(A) (B) (C)ln2 (D)ln3

(7)执行如图的程序框图,若输入n=4,则输出的结果是

(A)30 (B)62

(C)126 (D)254

(8)定长为6的线段MN的两端点在抛物线y2=4x上移动,设点P为线段MN的中点,则点P到y轴距离的最小值为

(A)6 (B)5 (C)3 (D)2

(9)三棱锥S-ABC中,SB⊥平面ABC,SB=,△ABC是边长为的正三角形,则该三棱锥S-ABC的外接球的表面积为

(A)3π (B)5π (C)9π (D)12π

(10)若实数x,y满足则x2+y2的最小值为

(A) (B) (C) (D)5

(11)一个圆锥被过顶点的平面截去了较少的一部分几何体,余下的几何体的三视图如下,则余下部分的几何体的体积为

(A) (B)

(C) (D)

(12)已知函数f (x)=x2-x|x-a|-3a,a≥3.若函数f (x)恰有两个不同的零点x1,x2,则的取值范围是

(A)(1,+∞) (B)(,+∞)

(C)(,1] (D)(,]

第Ⅱ卷

注意事项:

第Ⅱ卷共4页,须用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答.若在试题卷上作答,答案无效.

本卷包括必考题和选考题两部分。第13题~第21题为必考题,每个试题考生都必须做答。第22题~第24题为选考题,考生根据要求做答。

二.填空题:本大题共4小题,每小题5分。

(13)已知等比数列{an}中,an>0,a2=3,a6=12,则a4=__________.

(14)已知双曲线(m>0)的离心率为,则m的值为__________.

(15)某商场推出“砸金蛋”促销活动,单笔购满50元可以玩一次“砸金蛋”游戏,每次游戏可以砸两个金蛋,每砸一个金蛋可以等可能地得到“水仙花卡片”,“片仔癀卡片”和“八宝印泥卡片”中的一张,如果一次游戏中可以得到相同的卡片,那么该商场赠送一份奖品,则玩一次该游戏可以获赠一份奖品的概率是_______.

(16)已知数列{an}中,a1=-1,且n(an+1-an)=2-an+1(n∈N*),现给出下列4个结论:

①数列{an}是递增数列;

②数列{an}是递减数列;

③存在n∈N*,使得(2-a1)+(2-a2)+…+(2-an)>2016;

④存在n∈N*,使得(2-a1)2+(2-a2)2+…+(2-an)2>2016.

其中正确的结论的序号是__________(请写出所有正确结论的序号).

三.解答题:解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

(17)(本小题满分12分)

已知△ABC的三个内角为A,B,C,向量m=(cosA,-sinB),n=(cosB,sinA)满足m·n=cosC.

(Ⅰ)求证:△ABC是直角三角形;

(Ⅱ)若AC=,BC=6,P是△ABC内的一点,且∠APC=∠BPC=,设∠PAC=,求.

(18)(本小题满分12分)

某高校进行自主招生测试,报考学生有500人,其中男生300人,女生200人,为了研究学生的成绩是否与性别有关,现采用分层抽样的方法,从中抽取了100名学生,先统计了他们测试的分数,然后按性别分为男、女两组,再将两组学生的分数分成4组:[70,90),[90,110),[110,130),[130,150]分别加以统计,得到如图所示的频率分布直方图.

(Ⅰ)根据频率分布直方图可以估计女生测试成绩的平均值为103.5,请你估计男生测试成绩的平均值,由此推断男、女生测试成绩的平均水平的高低;

(Ⅱ)若规定分数不小于110分的学生为“优秀生”,请你根据已知条件完成2×2列联表,并判断是否有90%的把握认为“优秀生与性别有关”?

(19)(本小题满分12分)

四棱锥P-ABCD中,平面PAD⊥平面ABCD,△BCD是边长为的等边三角形,AD=2,AB=1,点F在线段AP上.

(Ⅰ)求证:CD⊥平面PAD;

(Ⅱ)若BF//平面PCD,△PAD是等边三角形,求点F到平面PCD的距离.

(20)(本小题满分12分)

已知定点A(1,0),动点P在圆B:(x+1)2+y2=16上,线段PA的中垂线为直线l,直线l交直线PB于点Q,动点Q的轨迹为曲线E.

(Ⅰ)求曲线E的方程;

(Ⅱ)若点P在第二象限,且相应的直线l与曲线E和抛物线C:都相切,求点P的坐标.

(21)(本小题满分12分)

已知函数,函数的图象在点(2,f(2))处的切线与直线y=垂直,其中实数a是常数,e是自然对数的底数.

(Ⅰ)求实数a的值;

(Ⅱ)若关于x的不等式有解,求实数t的取值范围.

请考生在第22、23、24题中任选一题做答,如果多做,则按所做的第一题计分,做答时请写清题号。

(22)(本小题满分10分)选修4-1:几何证明选讲

如图,AB是⊙O的一条切线,切点为B,ADE,CFD都是⊙O的割线,AC=AB.

(Ⅰ)证明:AC2=AD·AE;

(Ⅱ)证明:FG//AC.

(23)(本小题满分10分)选修4-4:坐标系与参数方程

在直角坐标系xOy中,圆C的参数方程为 (其中为参数) .以坐标原点O为极点,x轴的正半轴为极轴建立极坐标系,射线和(0<<)与圆C分别交于异于极点O的A、B两点.

(Ⅰ)求圆C的极坐标方程;

(Ⅱ)求|OA|+|OB|的最大值.

(24)(本小题满分10分)选修4-5:不等式选讲

已知函数,a∈R.

(Ⅰ)若a=2,求不等式≥-3的解集;

(Ⅱ)若存在实数x使得≥2a成立,求实数a的取值范围.

2016年漳州市普通高中毕业班质量检查

文科数学试题答案及评分参考

评分说明:

1.本解答给出了一种或几种解法供参考,如果考生的解法与本解答不同,可根据试题的主要考查内容比照评分标准制定相应的评分细则。

2.对计算题,当考生的解答在某一步出现错误时,如果后继部分的解答未改变该题的内容和难度,可视影响的程度决定后继部分的给分,但不得超过该部分正确解答应给分数的一半;如果后继部分的解答有较严重的错误,就不再给分。

3.解答右端所注分数,表示考生正确做到这一步应得的累加分数。

4.只给整数分数。选择题和填空题不给中间分。

一、选择题:本大题考查基础知识和基本运算.每小题5分,满分60分.

(1)B (2)D (3)D (4)C (5)A (6)A

(7)B (8)D (9)C (10)B (11)A (12)C

二、填空题:本大题考查基础知识和基本运算.每小题5分,满分20分.

(13)6 (14)3 (15) (16)①③

三、解答题(本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.)

(17)解:(Ⅰ)∵m=(cosA,-sinB),n=(cosB,sinA)满足m·n=cosC

∴cosAcosB-sinBsinA=cosC ………………………… 1分

∴cos(A+B)=cosC …………………………………… 2分

∴cos(π-C)=cosC,即-cosC=cosC,即cosC=0 ………4分

又C∈(0,π) ∴C= ∴△ABC是直角三角形 …… 6分

(Ⅱ)在△PAC中,AC=,∠PAC=,∠APC=,

由正弦定理,有 ① ………… 7分

在△PBC中,BC=6,∠BPC=,∠PCB=-∠PCA=

∠PBC= 8分

由正弦定理,有 ② 9分

①÷②,得 …………………………………………………………10分

∴ ………………………………………………………………11分

∴,即∴ …………………12分

(18)解:(Ⅰ)由频率分布直方图可以估计男生测试成绩的平均值为

=80×0.0150×20+100×0.0225×20+120×0.0100×20+140×0.0025×20=100 3分

∵103.5>100 4分

∴由此可以推断,女生测试成绩的平均水平略高于男生. 5分

(Ⅱ)由频率分布直方图可知,在抽取的100名学生中,男生有(人),测试成绩优秀的男生有60×(0.0100+0.0025) ×20 =15(人);女生有(人),测试成绩优秀的女生有40×(0.01625+0.00250) ×20=15(人) 7分

据此可得2×2列联表如下:21教育网

优秀生

非优秀生

合计



男生

15

45

60



女生

15

25

40



合计

30

70

100



 9分

所以得1.79 10分

因为1.79 < 2.706,P(K2≥2.706)= 0.100 11分

所以没有90%的把握认为“优秀生与性别有关”. 12分

(19)解法一:(Ⅰ)∵AB=1,AD=2,BD= ∴

∴∠ADB= 2分

∵△BCD是等边三角形 ∴∠BDC=

∴∠ADC=∠ADB+∠BDC=,即CD⊥AD 3分

∵平面PAD⊥平面ABCD,平面PAD∩平面ABCD=AD,CD平面ABCD

∴CD⊥平面PAD, 5分

(Ⅱ)过B作BG//CD,交AD于G,则BG//平面PCD,BG⊥AD

连结GF,又BF//平面PCD,∴平面FBG//平面PCD 6分

又平面PAD分别交平面FBG和平面PCD于FG,PD

∴FG//PD,∴ …………………………… 7分

在Rt△BGD中,BD=,∠BDG=

DG=BD·cos=

∴= ……………………………………………………………… 9分

过F作FH⊥PD于H,由(Ⅰ)知CD⊥FH,∴FH⊥平面PCD于H,∴FH是点F到平面PCD的距离 ………………………………………………………………… 10分

过A作AM⊥PD于M,∵△PAD是边长为2的等边三角形 ∴AM=

又FH//AM ∴ ∴

∴点F到平面PCD的距离为.……………………………………………… 12分

解法二:(Ⅰ)同解法一.

(Ⅱ)延长AB交DC于Q,连结PQ

若BF//平面PCD,则BF//PQ,

∴ ………………… 7分

∵AD2=AB2+BD2 ∴∠ABD=

在Rt△DBQ中,

BQ=BD·tan∠BDC=,QA=AB+BQ=1+3=4∴ ………………………………………………… 9分

下同解法一.

(20)解:(Ⅰ)圆B的圆心为B(-1,0),半径r=4 ……………… 1分

连结QA,∵Q在PA的中垂线l上 ∴|QA|=|QP|

∴|QA|+|QB|=|QP|+|QB|=|BP|=r=4>2=|AB|

∴点Q的轨迹是以A、B为焦点,以4为长轴长的椭圆 …………………………………………………… 3分

∴2a=4,a=2;2c=2,c=1;

∴曲线E的方程为 …………………… 5分

(Ⅱ)∵直线l与椭圆E和抛物线C都相切,

∴直线l斜率一定存在,设l:y=kx+m ①

①代入,得

由,得

 ② 6分

①代入,得

由,得 ③ 7分

由②③解得, 8分

设P(x0,y0),∵P在第二象限 ∴x0<0,y0>0,

注意A与P关于直线l对称,kAP<0,∴k>0 ∴k= 9分

∴l:,则,解得,经检验P(-1,4)在圆C上,

故所求点P的坐标为P(-1,4). 12分

(21)解:(Ⅰ) …………………………………………………………………… 2分

∵的图象在点(2,f(2))处的切线与直线y=垂直

∴ ………………………………………………………………………… 4分

(Ⅱ)由(Ⅰ)知

∵ ∴关于x的不等式有解x>1,使得,即,

即,即成立 (*)……………………………………6分

令,则 ………………………………………………7分

(1)若t≤e,则当x>1时,,∴在[1,+∞)上是增函数

∴当x>1时, ∴此时(*)不成立,不符合条件. ………………9分

(2)若t>e,则由=0,得x=lnt>1

当x∈(1,lnt)时,,∴在[1,lnt)上是减函数

∴当x∈(1,lnt)时,,∴此时(*)成立,符合条件.……………11分

综上,实数t的取值范围是(e,+∞).…………………………………………… 12分

(22)选修4-1:几何证明选讲

证明:(Ⅰ)因为是圆的一条切线,为割线,

所以,又因为,所以.……………4分

(Ⅱ)由(1)得,

又,所以∽,

所以,

因为,所以

所以.……………………10分

(23)选修4—4:坐标系与参数方程

解:(Ⅰ)依题意得,圆的普通方程为, 2分

所以圆

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