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2015-2016宜丰中学高三(20)班数学选修4-5训练题 班级: 姓名: 一、选择题(5*12=60) 1.不等式的解集为( ) A. B. C. D. 2.已知函数,若,则a的取值范围是( ) A. B. C. D. 3.若关于x的不等式存在实数解,则实数的取值范围是( ) A. B. C. D. 4.已知函数,若,则的取值范围是( ) A. B. C. D. 5.不等式对任意实数恒成立,则实数的取值范围为( ) A. B. C.[ 1,2 ] D. 6.已知,若不等式恒成立,则的最大值等于( ) A.10 B.9 C.8 D.7 7.设,且恒成立,则的最大值是( ) A. B. C. D. 8.已知关于的不等式在上恒成立,则实数的最小值为( ) A.1 B.2 C. D. 9.(2014?南昌三模)若关于x的不等式|x﹣1|﹣|x﹣2|≥a2+a+1(x∈R)的解集为空集,则实数a的取值范围为( ) A.(0,1) B.(﹣1,0) C.(﹣∞,﹣1) D.(﹣∞,﹣1)∪(0,+∞) 10.(2014?日照二模)已知不等式|x﹣2|>1的解集与不等式x2+ax+b>0的解集相同,则a,b的值为( ) A.a=1,b=3 B.a=3,b=1 C.a=﹣4,b=3 D.a=3,b=﹣4 11.已知关于x的不等式(其中),若不等式有解,则实数a的取值范围是(??? ) A. B. C. D. 12.已知定义在上的函数满足: ①; ②对所有,且,有. 若对所有,,则k的最小值为( ) A. B. C. D. 二、填空题(5*4=20) 13.已知函数,若,且时,都有不等式成立,则实数的取值范围是 . 14.若关于的不等式恒成立,则实数的取值范围为 . 15.已知正实数满足,则的最小值为 . 16.若不等式对任意的实数恒成立,则实数的取值范围是 。 三、解答题 17.(本小题满分10分)已知函数 . (Ⅰ)当时求不等式 的解集; (Ⅱ)若图像与轴围成的三角形面积大于6,求a的取值范围. 18.(本小题满分12分)已知函数且的解集为 (Ⅰ)求k的值; (Ⅱ)若是正实数,且,求证:。 19.(本小题满分12分) 已知函数。 (1)解不等式; (2)若,且,求证:。 20.(本题满分12分) 设函数,其中. (Ⅰ)当时,求不等式的解集; (Ⅱ)若不等式的解集为,求的值. 21.(本小题满分12分)已知函数, (1)当时,求不等式的解集; (2)设,且当)时,,求的取值范围. 22.(本小题满分12分)已知函数f(x)=|3x+2| (Ⅰ)解不等式, (Ⅱ)已知m+n=1(m,n>0),若恒成立,求实数a的取值范围. 参考答案 1.D 【解析】 试题分析:原不等式等价于或或 或或或或或.故D正确. 考点:找零点法去绝对值. 2.C 【解析】 试题分析:根据函数图形可得,,当时,函数与函数只有一个公共点.即可得(舍去).所以.故选C. 考点:1.分段函数.2.图象解题. 3.D 【解析】 试题分析:存在实数解的实质就是求,由几何意义知表示数轴上到-1与到2的距离之和,故最小值是3,解得答案D. 考点:恒有解问题与解绝对值不等式. 4.D 【解析】 试题分析:当时,恒成立;当时,恒成立,;又,当时,恒成立,,又,的取值范围是,选D. 考点:分段函数,不等式恒成立 5.A 【解析】 试题分析:设,则 当时,有最大值-4;当时,有最大值4;当时,有最大值4.综上有最大值4,所以,解得实数的取值范围为.本题考查绝对值不等式的解法,体现了等价转化的数学思想. 考点:绝对值不等式;函数恒成立问题。 6.B 【解析】 试题分析:由于,所以, 故不等式等价于, 不等式恒成立,等价于 由于 (当且仅当时“=”成立) 故, 故选B. 考点:1.基本不等式;2.恒成立问题; 7.A 【解析】 试题分析:因为所以恒成立. 因为,所以,当且仅当即时取.所以,因为,所以.所以的最大值为2.故A正确. 考点:基本不等式. 8.D 【解析】 试题分析:关于的不等式在上恒成立,即关于的不等式在上恒成立,从而,实数的最小值为,选 考点:基本不等式. 9.D 【解析】 试题分析:依题意,关于x的不等式|x﹣1|﹣|x﹣2|≥a2+a+1(x∈R)的解集为空集?a2+a+1>|x﹣1|﹣|x﹣2|恒成立,构造函数f(x)=|x﹣1|﹣|x﹣2|,可求其最大值,从而可解关于a的不等式即可. 解:∵|x﹣1|﹣|x﹣2|≥a2+a+1(x∈R)的解集为空集, ∴a2+a+1>|x﹣1|﹣|x﹣2|恒成立, 构造函数f(x)=|x﹣1|﹣|x﹣2|=, 则a2+a+1>f(x)max, ∵f(x)max=1, ∴a2+a+1>1, ∴a2+a>0,解得a>0或a<﹣1. ∴实数a的取值范围为(﹣∞,﹣1)∪(0,+∞) 故选D. 点评:本题考查绝对值不等式的解法,考查函数恒成立问题,突出等价转化思想的应用与一元二次不等式的解法的考查,属于中档题. 10.C 【解析】 试题分析:求出不等式|x﹣2|>1的解集,得出方程x2+ax+b=0的两个实根,由根与系数的关系,求出a、b的值. 解:解不等式|x﹣2|>1,得 x﹣2>1或x﹣2<﹣1, 即x>3或x<1; ∴方程x2+ax+b=0的两个根是1和3, 由根与系数的关系,得 a=﹣(1+3)=﹣4,b=1×3=3. 故选:C. 点评:本题考查了含绝对值不等式的解法以及根与系数的关系的应用问题,也考查了一元二次不等式与一元二次方程之间的关系以及应用问题,是基础题. 11.C 【解析】∵设?故,即的最小值为,所以有解,则解得,即的取值范围是,选C. 12.B 【解析】 试题分析:不妨令,则 法一: , 即得, 另一方面,当时,,符合题意, 当时,, 故 法二:当时, , 当时, , 故 考点:1.抽象函数问题;2.绝对值不等式. 13. 【解析】 试题分析:, 因此 ,即,解得. 考点:绝对值不等式的性质,不等式恒成立问题. 14. 【解析】 试题分析:因为与均为非负数,所以原不等式可化为 ①,又且即的取值范围是。当时(当且仅当即时等号成立),则,所以;当或时,,,因为对于任意成立,所以. 考点:1.转化思想;2.基本不等式;3.分类讨论思想; 15. 【解析】 试题分析: 考点:均值不等式求最值 16. 【解析】 试题分析:,所以的最小值是5,原不等式恒成立,则,整理得:,解得或. 考点:1.含绝对值不等式的性质;2.不等式的解法. 17.(Ⅰ).(Ⅱ). 【解析】 试题分析:(Ⅰ)当时,不等式化为,等价于 或或,解之即得. (Ⅱ)由,得到其图象与轴围成的三角形的三个顶点分别为,,,得到的面积为. 由,解得的取值范围. 试题解析:(Ⅰ)当时,不等式化为,等价于 或或,解得, 所以不等式f(x)>1的解集为. (Ⅱ)由题设可得,,所以函数的图象与轴围成的三角形的三个顶点分别为,,,所以的面积为. 由题设得,解得.所以的取值范围为. 考点:1.绝对值不等式的解法;2.函数的图象. 18.(Ⅰ);(Ⅱ)详见解析. 【解析】 试题分析:(Ⅰ)等价于,从而可求得的解集,根据已知其解集为可得的值.(Ⅱ)由(Ⅰ)知,又因为是正实数,所以根据基本不等式即可证明. 试题解析:解:(Ⅰ)因为,所以等价于 由有解,得,且其解集为 又的解集为,故 (Ⅱ)由(Ⅰ)知,又是正实数,由均值不等式 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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