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| 简介:
一、填空题 1、全集,则 2、命题“,”的否定是 3、已知函数是奇函数,如果,那么 _______ 4、设集合,集合,则______________. 5、函数在上是增函数,则的取值范围是_ 6、设是实数,则“”是“”的____ ____条件 (填充要,必要不充分,充分不必要或既不充分也不必要). 7、命题“若,则”的逆否命题是________________. 8、函数的定义域是 9、已知命题:“函数是周期函数且是奇函数”,则 ①命题是“”命题; ②命题是真命题; ③命题非:函数不是周期函数且不是奇函数; ④命题非是假命题.其中,正确叙述的个数是 10、集合的子集共有 个 11、设为定义在上的偶函数,且在上为增函数,则,的大小顺序是______ ______ 12、已知函数在R是奇函数,且当时,,则时,的解析式为____ ___________ 13、设集合,则_________. 14、若是奇函数,且在区间上是单调增函数,又,则的解集为 . 二、解答题 15、已知或, (1)若,求的取值范围 (2) 若,求的取值范围 16、求函数的定义域 17、已知函数对定义域内任意,有 ⑴求; ⑵判断的奇偶性. 18、已知:方程有两个不等的 负实根,:方程无实根。若或为真,且为假。求实数的取值范围。 19、如图,表示神风摩托车厂一天的销售收入与摩托车销售量的关系; 表示摩托车厂一天的销售成本与销售量的关系. (1)写出销售收入与销售量之间的函数关系式; (2)写出销售成本与销售量之间的函数关系式; (3)当一天的销售量为多少辆时,销售收入等于销售成本; (4)当一天的销售超过多少辆时,工厂才能获利?(利润=收入-成本) 20、已知函数的图像如右所示。 (1)求证:在区间为增函数; (2)试讨论在区间上的最小值. (要求把结果写成分段函数的形式) 宿迁市2012——2013学年度第二学期期中考试 高二年级数学试题(文科) 参考答案 一、填空题 1、全集,则等于 2、命题“,”的否定是 , 3、已知函数是奇函数,如果,那么 ________---1 4、设集合A={x|x<5},集合B={x|x≥0},则A∩B=_______{x|0≤x<5}_______. 5、函数在[-1,+∞)上是增函数,则的取值范围是_(-∞,-6] 6、设x是实数,则“”是“”的____ ____(填充要,必要不充分,充分不必要或既不充分也不必要)条件. 答案:充分不必要 7、命题“若,则”的逆否命题是__________若则 ________. 8、函数的定义域是 9、已知命题:“函数是周期函数且是奇函数”,则 ①命题是“p∧q”命题; ②命题是真命题; ③命题非:函数不是周期函数且不是奇函数; ④命题非是假命题.
12、已知函数在R是奇函数,且当时,,则时,的解析式为____ ___________ 13、.设集合A={(x,y)|y=-4x+6},B={(x, y)|y=5x-3},则A∩B=_____{(1,2)}_____. 14、若是奇函数,且在区间上是单调增函数,又,则的解集为 . 二、解答题 16、求函数的定义域 略解 17、已知函数对定义域内任意x.y,有 ⑴求; ⑵判断的奇偶性. 解:⑴f(x+0)=f(x)+f(0) 所以f(0)=0. ⑵f[x+(-x)]=f(x)+f(-x),即f(0)=f(x)+f(-x),∴f(-x)=f(0)-f(x)=-f(x),f(x)为奇函数. 18、已知:方程x2+mx+1=0有两个不等的负实根,q:方程4x2+4(m-2)x+1=0无实根。若p或q 为真,p且q为假。求实数m的取值范围。 解析:由题意p,q中有且仅有一为真,一为假, p真m>2,q真<01 若p假q真,则1 综上所述:m∈(1,2]∪[3,+∞). 19、如图,表示神风摩托车厂一天的销售收入与摩托车销售量的关系; 表示摩托车厂一天的销售成本与销售量的关系. (1)写出销售收入与销售量之间的函数关系式; (2)写出销售成本与销售量之间的函数关系式; (3)当一天的销售量为多少辆时,销售收入等于销售成本; (4)当一天的销售超过多少辆时,工厂才能获利?(利润=收入-成本) 解:(1)设y=kx,∵直线过(4,4)两点,∴4=4k,∴k=1,∴y=x; (2)设y=kx+b,∵直线过(0,2)、(4,4)两点,∴2=b,4=4k+2,∴k=,∴y= (3)由图象知,当x=4时,销售收入等于销售成本,x=∴x=4; (4)由图象知:当x>4时,工厂才能获利,即()>0时,即x>4时,才能获利 20、已知函数的图像如右所示。 (1).求证:在区间为增函数; (2).试讨论在区间上的最小值.(要求把结果写成分段函数的形式) 解:(1)略 (2)当时,最小值 当时,最小值 当时,最小值 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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