第Ⅰ卷（共36分）

一、（每小题3分，共15分）

1．下列各组词语中，加点字的读音全都不相同的一项是(　　)

A. 肄业／酒肆 荟萃／精粹 着实／着魔 熟稔／谂知

B. 馈赠／匮乏 希冀／羽翼 刹那／刹车 神祇／扺掌

C. 缔造／谛听 箴言／缄默 伺候／窥伺 收敛／眼睑

D. 微创／创议 联袂／抉择 沙砾／闪烁 开拓／拓片

2．下列各组词语中，没有错别字的一组是(　　)

A. 美滋滋 常年累月 大展鸿图 不温不火 果品酒馔

B. 拉拉队 融会贯通 出奇制胜 牙牙学语 唉声叹气

C. 照像机 委曲求全 要言不烦 纷至踏来 筋疲力尽

D. 金钢钻 世外桃源 以逸待劳 到处传诵 张皇失措

3．依次填人下列各横线处的词语，最恰当的一项是(　　)

①云南有着美丽的风景，山清水秀，月色朦胧；风摇叶展，山路 ；九转十八盘，

山雨雾中行。

②北京市 采取了调高13个重点区域停车费、市属机关干部企事业单位错峰上下班等多项措施， 很难从根本上解决日益严重的交通拥堵问题。

③山东省防汛抗旱指挥部要求，各地要 完善抗旱应急预案，加大资金投入，加强水资源调度工作，抗旱保苗，确保群众饮水安全。

A．曼延 尽管……也…… 修订 B．曼延 即使……也…… 修订

C．蔓延 尽管……也…… 修正 D．蔓延 即使……也…… 修正

4．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是(　　)

A．时下商业竞争愈演愈烈，实力强弱固然是决定双方胜负的重要因素，但调查市场，调整结构也是出奇制胜对手的重要手段。

B．保持文化的定力，必须头脑清醒、心中有数，绝不能削足适履，误入别人的文化藩篱，从而成为强势文化的附庸。

C．如果把这些现有的曲艺概念奉为清规戒律来规范和约束现实中正在发展变化着的曲艺艺术，就会出现理论脱离实际的问题。

D．《密战》尝试大幅度引入科技元素，这既与当今时代保密防谍工作高科技和信息化特色相结合，又呈现了令观众焕然一新的现代化荧屏景观。

5．下列各句中，没有语病的一句是(　　)

A．美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学

家对此的看法是否定的。

B．今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。

C．最近的一项社会调查显示，不少网络游戏带有暴力情节和色情内容，这无疑会严重影响

青少年的身心健康。

D．松下公司这个新产品14毫米的厚度给人的视觉感受，并不像索尼公司的产品那样，有

一种比实际厚度稍薄的错觉。

二、（每小题3分，共9分）

阅读下面的文字，完成6～8题。

何为国学

将国学界定为中国传统的学术文化，其实也是一个相当笼统、内涵十分丰富复杂的概念， 略同于“古学”“旧学”或“国故学”、，是中国传统学术文化之总和、总称。我们通常说的国学，是指近代分科之学形成之前的经、史、子、集“四部”之学，传统的义理、考据、辞 章、经世之学，或者如马一浮先生所言“六艺统四部”“国学者六艺之学也”，中国古代的学问是“通人之学” ，主张天地人贯通、文史哲贯通、儒释道贯通、真善美贯通、道学政贯通……而以成人之道为中心。“通”是以类分为前提的，中国传统学术分类集中体现在图书 典籍分类中。《汉书艺文志》将中国古代的书籍分为六艺、诸子、诗赋、兵书、数术、方技 六类，《隋书经籍志》形成了经、史、子、集四部分类法的雏形，以后不断调整、完善，至清代编定《四库全书总目》，已形成一套完整的中国传统学问的知识系统。

台湾诗人余光中说：国学是一座山，我等不过是蚍蜉而已。不仅国学是山，而且其中的每一类都是一座山。就其内容之宏博而言，事实确实如此。就以四部中的“子部”来说，《四库全书总目》又分为十四类，其中每一类都内涵丰富，比如“医家”，最近出版的一部《中国中医古籍总目》，收录历代中医古籍13000 余种，说它是“一座山”，并非夸张之言。

国学不是一个学科，而是一个学科体系，一个不同于现代学科体系的传统学科体系。国学有自己独特的学术分类，现代学科体系是从它转型发展而来的，因此就学术内涵来说，二者存在大量交叉重合。如果将国学与文、史、哲并列设立为一级学科，似乎连逻辑上的种属关系都忽略了，其学科内容势必也要大大窄化，难以使人们对国学有一个全面的认识。这实际上不是提高而是降低了国学的地位。

对于作为中华民族文化根源和血脉的国学， 我们一方面要心存敬意，另一方面又要以分 析的态度、开放的态度和前瞻的态度来对待它，创建适应时代需要的新国学，让它在当代中国先进文化建设和积极参与人类文明对话中发挥更大的作用。

6．下列关于“国学”的说法不正确的一项是 ( )

A．国学概念之所以暂时不用，有观点认为这个概念大笼统、太模糊，作为一个时代约定俗成的概念又边界不清，而且从“科学”的意义上说也本不可用。

B．国学有狭义和广义之分，狭义的国学是指中国传统的学术文化，这是多数学者所取得的基本一致的看法；广义上的国学是指“一国所有之学”。

C．国学不是一个学科，而是一个学科体系，一个有别于现代学科体系的传统学科体系，在学术分类上有自己独特的一面。

D．广义的国学与海外的“中国学”或“汉学”研究的对象、范围上大体相同，即西学和马克思主义传入后的中国近现代学术文化。

7．下列表述不符合原文意思的一项是( )

A．当务之急不是国学这个概念是不用还是“缓行”的问题， 而是在约定俗成的意义上争

取对其内涵和外延达成基本的共识。

B．“通”是中国传统学术分类的前提，这种分类到《隋书经籍志》时形成了经、史、子、 集四部这样一套完整体现中国传统学问知识系统的分类法。

C．狭义的国学概念既是一个相当笼统，同时内涵又十分丰富复杂的概念，是近代分科之学形成之前的中国传统学术文化之总和、总称。

D．以成人之道为中心的中国古代的学问其实就是“通人之学”，包括天地人贯通、文史

哲贯通、儒释道贯通、真善美贯通、道学政贯通等等。

8．根据原文信息，下列推断正确的一项是( )

A．《四库全书总目》包括经、史、子、集四部，每部又分为若干类，譬如“医家”，收录历代中医古籍一万三千余部，可归入“子”部。

B．国学是一个不同于现代体系的传统学科体系，将国学与文学、史学、哲学等并列设立为一级学科的做法是不正确的，因为国学的地位更高，影响力更大。

C．现代学科体系与国学存在大量交叉重合的现象，这是现代学科相互渗透的结果，说明

现代学科具有很强的交融性。

D．对于中国的国学，我们唯一正确的态度就是要对它进行分析、开放、前瞻、批判和创新，从而创建适应我们时代需要的新国学。

三、阅读下面的文言文，完成9—12题。(12分)

盖宽饶字次公，魏郡人也。明经为郡文学，以孝廉为郎。举方正，对策高第，迁谏大夫。劾奏卫将军张安世子彭祖不下殿门，并连及安世居位无补。彭祖时实下门，宽饶坐举奏大臣非是，左迁为卫司马。

宽饶初拜为司马，躬案行士卒庐室，视其饮食，有疾病者身自抚循临问，加致医药，遇之甚有恩。及岁尽交代①，卫卒数千人皆叩头自请，愿复留共更一年，以报宽饶厚德。宣帝嘉之，以宽饶为太中大夫，使行风俗，多所称举贬黜，奉使称意。擢为司隶校尉，刺举无所回避，小大辄举，所劾奏众多。公卿贵戚及郡国吏使至长安，皆恐惧莫敢犯禁，京师为清。

宽饶为人刚直高节，志在奉公。家贫，奉钱月数千，半以给吏民为耳目言事者。身为司隶，子常步行自戍北边，公廉如此。然深刻喜陷害人，在位及贵戚人与为怨，又好言事刺讥，奸②犯上意。同列后进或至九卿，宽饶自以行清能高，有益于国，而为凡庸所越，愈失意不快，数上疏谏争。太子庶子③王生高宽饶节，而非其如此，予书曰：“明主知君洁白公正，不畏强御，故命君以司察之位，擅君以奉使之权，尊官厚禄已施于君矣。君宜夙夜惟思当世之务，奉法宣化，忧劳天下，虽日有益，月有功，犹未足以称职而报恩也。”宽饶不纳其言。

是时，上方用刑法，信任中尚书宦官，宽饶奏封事曰：“方今圣道浸废，儒术不行，以刑余为周、召④，以法律为《诗》、《书》。”上以宽饶怨谤终不改，下其书中二千石⑤。谏大夫郑昌愍伤宽饶忠直忧国，以言事不当意而为文吏所诋挫，上书颂宽饶。上不听，遂下宽饶吏。宽饶引佩刀自刭北阙下，众莫不怜之。

（节选自《汉书·盖宽饶传》，有删节）

[注]①岁尽交代：汉时每岁末更换卫卒。②奸：同“干”。③太子庶子：官职。④刑余：指宦官，周、召：周公、召公，西周贤臣。⑤中二千石：官职。

9．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( )

A．躬案行士卒庐室 案行：巡视，察看

B．多所称举贬黜 称举：提拔，举荐

C．皆恐惧莫敢犯禁 犯禁：私闯禁地

D．然深刻喜陷害人 深刻：严峻苛刻

10．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是( )

A.①以报宽饶厚德 　 ②且以一璧之故逆强秦之欢

B.①皆恐惧莫敢犯禁，京师为清 ②旦日飨士卒，为击破沛公军

C.①而为凡庸所越 ②君子博学而日参省乎已

D.①在位及贵戚人与为怨 ②买五人之脰而函之，卒与尸合

11．以下六句话，分别编为四组，全都表现盖宽饶“刚直高节，志在奉公”的一组是( )

①举方正，对策高第，迁谏大夫 ②刺举无所回避，小大辄举，所劾奏众多

③奉钱月数千，半以给吏民为耳目言事者

④身为司隶，子常步行自戍北边 ⑤又好言事刺讥，奸犯上意

⑥君宜夙夜惟思当世之务，奉法宣化，忧劳天下

A．①⑤⑥ B．②③④ C．①③⑤ D．②④⑥

12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )

A．宽饶因通晓儒经被选为郡文学，凭孝廉身份做了郎官；升任谏议大夫后，曾向皇帝检举揭发彭祖过殿门不下车及其父卫将军张安世居高位而无补朝政之事。

B．宽饶任司马一职时，善待士卒，年终按例交接更换士卒时，数千人叩头自请，愿意留下再服役一年，宽饶因此受到宣帝嘉奖，被升任为太中大夫，巡察各地风俗。

C．宽饶为司隶后，刺举无所回避，与公卿贵戚结怨甚多；又好借事批评朝政，冒犯皇上意旨，因此他的职位不升反降，被同列及后进超越，对此他很是失意不快。

D．当时皇上正用刑法治国，重用宦官，宽饶却不识时务，仍对此上疏奏事，触怒皇上，虽有郑昌为其求情，也无济于事，最终宽饶落得个引刀自刭的结局。

第Ⅱ卷（综合题 114分）

13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）宽饶坐举奏大臣非是，左迁为卫司马。（3分）

（2）太子庶子王生高宽饶节，而非其如此。（2分）

（3）以言事不当意而为文吏所诋挫，上书颂宽饶。（3分）

14．阅读下面这首唐诗,回答问题。（8分）

玉阶怨 吴声子夜歌

李 白 薛奇童

玉阶生白露，夜久侵罗袜。 净扫黄金阶，飞霜皎如雪。

却下水晶帘，玲珑望秋月。 下帘弹箜篌，不忍见秋月。

（1）这两首诗的开头两句分别写到白露、飞霜，对表达情感有什么作用？（2分）

（2）著名学者俞陛云在《诗境浅说续编》中提到《吴声子夜歌》时说：“此与宫怨词‘却下水晶帘，玲珑望秋月’词异而意同。”请比较这两首诗，分析其内容上的“同”和写法上的“异”。（6分）

15．补写下列名篇名句中的空缺部分。(8分)

(1) ，奚惆怅而独悲？ ，知来者之可追。

(2) ，龙光射牛斗之墟； ，徐孺下陈蕃之榻。

(3) ，彩彻区明。 ，秋水共长天一色。

(4) 战战兢兢， ， 。《诗经·小雅·小旻》

五、（12分）

16．将下列语句依次填入文中的横线上，使上下文语意连贯 (只填序号)。(3分)

重视民生，有助于形成改革后期的巨大动力。 。这样，

中国的改革发展大业就可以获得一种巨大的推动力量。

①而重视民生，就能够使广大民众不断地分享改革发展的成果

②从相对微观的角度亦即经济的直接拉动力来看，主要是来自内需

③使其实际利益同改革发展进程息息相关

④就能够使广大民众积极地认同改革、认同发展

⑤从宏观的角度来看，一个国家发展的主要动力来自社会各个群体尤其是主要群体之间的有效合作和团结

⑥使改革和发展成为中国社会各个阶层的共同事业

17．在下面横线处，各补写两个例子，和前后句构成排比句。（4分）

春天品味牡丹，我为其气节而赞叹，“竞夸天下无花艳，独立人间第一春”，真花王也。

夏天

秋天

冬天品味梅花，我为其勇毅而击节，“众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园”，真勇士也。

18．阅读下面材料，根据语境在横线上补写恰当的语句，要求：语意连贯，恰当得体，90字以内。（5分）

在某次青年歌手大奖赛中，两位羌族歌手歌唱得美，歌唱得分很高，在知识问答环节中却得了零分。观众席中开始有人窃笑。这时，主持人指着羌族歌手胸前漂亮的银饰问评委：“就像这对来自大山深处的歌手不了解外面的世界一样，我们对他们的文化也未必知道。我现场替他们给评委出一道题，请问：佩戴在兄弟俩脖子上的这个银质的小壶是干什么用的？”评委们踊跃回答，有说定情物的，有说装烟丝的，事实上这是一只装盐巴用的小盒子。主持人向余秋雨发难：“我们现场评委能得多少分啊？”余秋雨笑答：“当然是零分了。”主持人接过话说：“ ”说完，全场响起热烈掌声。

六. 阅读下面的文字，完成19～22题。(18分)

日月行色

杨闻宇

　　我们村西有一条河，流水清澈，平平的河滩廓大宽展，自远处眺望，浅亮亮的河水仿佛是铺晾在沙滩上的一派银箔，轻轻闪烁。

　　农村兴订婚，“订”者“定”也，仪式既简单又庄重，记得订了婚的第二天，她随我涉水过河以后，有意地、稍稍拉开些距离，不即不离，不紧不慢地行走在匀净细软的沙滩上。夕阳衔山，晚烟萦树，河那边农家矮矮的房屋半掩在烟霭里，上下远近静极了。她不上二十岁，刚刚撞破乡下小女儿的“壳”儿，正要步入农家姑娘的行列。我斗胆拧过头去，想仔细瞧瞧她。她那儿仿佛早就防我呢，倏地摆过脸去，避开了我，故意注视那落日。顺着她的眼光瞄过去，西方天际遥远的地平线上起伏着矮矮的黛青色的山峦，那就地绵延着的黛青色与她那披下的洁亮浓密的乌发是同一个色调。半边脸颊红红的，与衔山半隐的落日遥相映衬，如火的晚霞从侧面铺张开来，勾画出秀婉窈窕的一尊倩影。

　　她没有回头，却轻轻放过一句话来：“村里那么多赢人、出众的女子，你咋就……”

　　“村里人说你聪敏、灵性。”我回答。

　　“谁说的？”

　　“老人都这样说。老人经的事阔，我信老人的话。”

　　她顺下睫毛，不吭声了。我反问了一声：“你……你对我的印象呢？”

　　滩上晚风习习，清畅、爽凉。她翘起指尖掠掠被晚风扰散了的鬓角，不打算回答。这怎么成！你能问我，我就问不得你么？我暗暗用目光逼住她。她见躲不过去，微微咬咬唇儿，有点不怀好意地瞟了我一眼：“你一定要我说，不说不行吗？”

　　我郑重地点点头。

　　“你是个鳖熊！”声不高，字咬得很重。

　　鳖者，水底烂泥里的硬壳软体爬行运动；熊者，天下蠢笨无二的“黑瞎子”。在我们那个地方，这是恶狠狠的、咬牙切齿的比喻。

　　“谁说的？这是谁说的？”我止住脚步，脚底猛地腾起一股无名火，屏住呼吸，胸脯一起一伏。

　　她那细密的牙儿咬住唇儿，眯缝起细长的眸子，平静地、神秘地斜睨住我：“也是村里老人说的！”说这话时，眼波活似乌油油一眨闪电，那一瞬间，致使她的全身在收束将尽的晚霞里显得益发俏丽、撩人。我“咕咚”咽下一口唾沫，像是咽下一个砣秤锤。

　　“这么说，你……你信那些老不死的嚼舌头了？！”

　　她垂低头，没有了任何声息。伸出一只脚在软沙上划过来划过去，划过去又划过来，金黄色的细沙净净亮亮的，宛若凝结在地的晚霞，纯洁无比。

　　“有话早说，回头还来得及。往后后悔就迟啦。”我正告她，催她重新表态。订婚仅仅是个形式，这“订婚”与“结婚”之间，才横亘着爱河里真正的关口。

　　她抬起美丽的细长的眼睛，瞅了瞅东方那刚刚托起新月而呈现暗紫色的山垣，脚趾依然下意识地划着弧圈，划着划着，长长地舒一口气：“唉！老人还说来：灵性人是鳖熊的奴！”

19．本文开头两段的场景描写有哪些特点和作用？

20．本文在构思上具有先抑后扬的特点，请作具体说明，并分析其作用。

21．本文的人物语言有哪些特色？请分别举例分析。

22．简要概括本文女主人公的形象特点与文章主旨。

七、(共60分)

23．阅读下面的文字，按要求作文。

孔子：“忠告而善道之，不可则止，毋自辱也。”意思是说：忠诚地劝告他，恰当地引导他，如果不听也就罢了，不要自取其辱。

意大利报人兼发行人朗根尼西：“不要给我忠告，让我自己去犯错误。”

小说家歌德：“接受忠告，就是增进一个人自己的能力。”

美国批评家罗伯特·林德：“友谊绝不会忍受长期和频繁的忠告。”

请全面理解上面名言含意，联系实际，写一篇文章。要求：①自选角度，自拟题目，自定文体。②不少于800字。③不得套作，不得抄袭。

临沂商城实验学校2014—2015学年度

高二级10月份学情调研答案

5．C（ A项，主语不一致；B项成分残缺；D项，语序不当）

6．D（不仅特指西学和马克思主义传入后的中国近现代学术文化，还包括中国传统学术文化。）?

7．B（“通”是以类分为前提的，且《隋书·经籍志》只是形成分类法的雏形，只有到清代编定《四库全书总目》时才形成一套完整的中国传统学问的知识系统。）?

8．A（B国学在内涵上与现代学科体系存在大量交叉重合，内涵上更丰富和广博。C项现代学科体系是从国学转型发展而来。D既要分析、开放、前瞻，还要对国学心存敬意。）

9．C（犯禁：触犯法令）

10．D （A项，①连词，来，用来；②介词，因，由于。B项，①介词，因为；②介词，替，给。C项，①连词，表转折，却；②连词，表递进，而且。D项，均为介词，跟）

11．B（①是叙述盖宽饶官职升迁；⑥是王生规劝盖宽饶的话）

12．C（“他的职位不升反降”错）

13.（1）宽饶因犯上奏大臣不实的罪，被降职为卫司马。（3分，坐：因犯……罪；是：对，实；左迁：降职）

（2）太子庶子王生赞赏宽饶的节操，但不同意他的这些做法（认为他的这些做法不正确）。（2分，高：赞赏；非：认为……不正确，不同意）

（3）因为奏事不适合皇帝的心意而被文官诋毁侮辱，上书称赞宽饶。（3分，当：适合；诋挫：诋毁侮辱；颂：称赞）

【参考译文】　

盖宽饶字次公，魏郡人。因通晓儒经被选为郡文学，凭孝廉身份做了郎官。被推举为方正，对策被定为优等，升任为谏议大夫。弹劾卫将军张安世的儿子彭祖过殿门不下车，并牵连到张安世居官位而无补朝政。彭祖当时实际上下了车，宽饶因犯上奏大臣不实的罪，被贬职为卫司马。

宽饶刚任司马一职时，亲自巡视士卒住室，察看他们的饮食情况，有疾病的亲自探视慰问，并送来医药，对待士卒很有恩德。年终按例交接事务时，数千士卒叩头自请，愿意留下再服役一年，来报答宽饶的厚德。汉宣帝嘉奖他，让宽饶做太中大夫，派他巡察各地风俗，查出的多数上报，有的被提拔，有的被降职或免职，接受使命做事适合皇上的心意。提升为司隶校尉之后，揭发不加回避，官职不分大小一律举报，被检举揭发的人很多。公卿贵戚及郡国官吏出使到长安，都恐惧不敢触犯法令，京城因此而清静。

宽饶为人性格刚直，高风亮节，志在奉公。家中贫困，每月俸禄几千钱，其中一半赏给当耳目送消息的吏民。身为司隶，他的儿子经常步行前去戍守北方边境，公正廉洁如此。然而他又为人苛刻，好陷害他人，在位官员及贵戚人人跟他结怨，又好借事批评朝政，冒犯皇上旨意。同僚后进有的官至九卿，宽饶自以为行为清廉，才能过人，有益于国家，却被平庸之辈超越，更加失意不快，多次上疏谏诤。太子庶子王生赞赏宽饶的节操，但不同意他的这些做法，写信对他说：“英明君主知道你廉洁公正，不畏强暴，所以把司察的官职授命给你，把奉行使命的大权交付给你，高官厚禄也给了你。你应该日夜思虑当世急务，执行法律，宣扬教化，担忧天下，即使日日办好事，月月有功劳，还是没有很好地称职报恩。”宽饶没有采纳他的意见。

这时，皇上正用刑法治国，信任重用中尚书宦官，宽饶上奏说：“如今圣人之道渐渐废弃，儒家的学说不被推行，拿宦官当周公、召公，用法律代替《诗》《书》。”皇上因为宽饶怨谤始终不改，把他的奏书交给中二千石官吏处理。谏议大夫郑昌怜悯宽饶忠直忧国，因为奏事不适合皇帝的心意而被文官诋毁侮辱，上书称赞宽饶。皇上不听，就把宽饶交给御吏。宽饶举刀在北阙下面自杀，众人无不怜惜他。

14．（1）写霜露，表明夜已深，渲染了环境的冷清，突出了人物内心的孤寂愁怨。（2分）

（2）内容上，两诗都写了秋夜望月，表达了人物孤寂思怨之情。（2分）写法上，李诗写隔帘望秋月，人月相怜，愈望愈感到孤寂，也就愈增加怨思。（2分）而薛诗写下帘避秋月，人月不见，愈怕望见秋月而愈增添孤怨之情。（2分）（意思对即可）

15．略

16． ⑤②①③④⑥注：答对三处得1分，四处得2分，全对得满分3分。

17．答案示例：夏天品味荷花，我为其高洁而折腰，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”真君子也；秋天品味菊花，我为其节操而感动，“宁肯枝头抱香死，何曾吹落北风中”，真丈夫也。（每句2分，注意所列举花卉的季节特点及恰当引用诗句）

18．答案示例：就像他们答不出我们的题目一样，在这之前，我也不知道羌族还有这么优美的歌声。其实不论他们来自哪里，音乐是可以毫无障碍地抵达每一个人心灵深处的。这就是我们举办歌手大奖赛的目的。（6分。答案要紧承余秋雨的回答，且联系青歌赛的目的，语言要得体）

19．①选择的是一个日落黄昏、清清河畔的特定场景，突出了场景的宁静与和谐，具有诗情画意的意境美。

　 ②场景描写与人物描写融合在一起，人与景互为映衬，相得益彰。

　 ③景中融情，场景描写融入了“我”于“她”约会时的喜悦之情。（意对即可）

20．（1）女主人公的两次回答最能体现现抑后扬的特点：前面“你是个鳖熊”，激起“我”的“无名火”；结尾“灵性人是鳖熊的奴”表明真心，让“我”突生欣喜之情。

　 （2）①突出了人物的可爱性格（灵性），加强了女主人公表达情感的效果；

　　②前后对照，造成悬念，形成曲折，增加情趣。（意对即可）

21．①地方色彩鲜明。比如，“老人经的事稠”一句中的“稠”，在当地方言中是“多、丰富”的意思。用这一方言词，使得语言生动富有地方生活气息。

　 ②符合山村情侣的身份于心理。比如，“村里那么多赢人、出众的女子，你咋就……”这一句话体现了山村初恋女子欣喜，羞涩的微妙心理。 ③富有生活情趣。比如，“灵性人是鳖熊的奴”，含蓄俏皮，富有情趣。（意对即可）

22．①女主人公的形象特点：美丽、纯朴、纯朴、灵性。

　 ②本文通过描绘一对青年情侣约会的情景，表现了山村青年男女纯朴的爱情之美。（意对即可）