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本资源为压缩文件，压缩包中含有以下文件： ~WRL0306.tmp ~WRL1889.tmp 高二语文周考参考答案.doc 高二语文周考测试卷 (1).doc 肥西实验中学高二语文周考测试题 （满分：100分） 一、选择题（每小题3分，共30分）。 1．下面加点字读音完全正确的一项是（??? ） A．赍（jī）志而没 望风披靡（mǐ） 坳 (ào)堂 仓廒(áo) B．包庇(bì) 央浼（mèi） 搠（shuò） 糍粑（cí bā） C．数（shù）见不鲜 数（cù）罟 定数（shù） 数说 （shǔ） D．道行很高（háng） 呼天抢地（qiāng） 剜（wān） 恁(nèn)地 2．下列选项字形完全正确的一组是（ ） A．肆无忌惮 鸡毛掸子 箪食壶桨 口头禅 B．遄飞 湍急 揣门而入 气喘 C．闻名遐迩 自顾不暇 不假思索 白玉微瑕 D. 义薄云天 账簿 赌博 搭搏 3．下列各句中，没有错别字的一项是 （3分） A．为违法者制定高成本的处罚措施，是督促人们诚实申报的有效手段之一。改革者能否克服技术障碍，堵塞监管漏洞，成为人们翘首以待的事情。 B．作为自主创新综合试验区，高新技术产业产值、专利受权量、产学研合作项目数等是衡量其是否成功的主要指标。 C．身在异国他乡、深陷动荡危难、身处无助无援之际，本国公民最希望祖国动用“国家力量”接他们回家。这是每一个国家的公民的一种共同心里。 D．和而不同，相印生辉。中国与欧洲，作为东西方文明的发源地，对人类的文明进步都作出了杰出贡献。中欧青年之间的交流，将为中欧对话架起一座新的桥梁。 4、下列句中横线上所填的词语，恰当的一项是（ ） （1）后来幼儿开始学走路、说话和认识世界，这时同母亲的关系就失去了一部分 的重要性。 （2）在六岁左右孩子就需要父亲的 和指引。 （3）无论是儿童还是成年人都牢牢地保留着对母爱的 ，是不足为奇的。 （4）而父亲不体现任何一种自然 。 A息息相关 权威 需求 源泉 B 休戚相关 权威 渴求 渊源 C息息相关 权力 渴求 渊源 D 休戚相关 权力 需求 源泉 5．下列各句中加点的虚词，使用正确的一项是（ ） A.惟其因为诗歌语言的精妙不同于一般的概念，“木叶”与“树叶”有了这么大的差别。 B.姚雪垠同志的宏伟创作计划及其老当益壮、埋头苦干的精神，使与会者无不受到教育和鼓舞。 C.在对这些问题作了一定分析之后，从而思考深层问题是十分必要的。 D.宁可将可写长篇的材料缩成短篇，决不可将短篇的材料拉成长篇。 6.下列各句中成语运用不恰当的一项是（ ） A.“木”与“树”在概念上原是相去无几的，然而到了艺术形象的领域，这里的差别就几乎是一字千里。 B.有时书中的人物命运，引起我的沉思和联想，凝视着窗外神秘的夜空，不免出神入化。 C.这篇文章内容浅显，未必有什么值得大家反复推敲的微言大义。 D.中学生对一些字词的理解常常自以为确凿无误，一经老师点拨，方知大谬不然。 7．填到横线上，与上下文衔接较好的一个句子是 文学成为记录文化的有效工具是从意音文字开始的。美索不达米亚的钉头字、埃及的圣书字、中美洲的玛雅字、中国的汉字等是意音文字。 。现在，绝大部分著名的意音文字都成为历史陈迹了，只有汉字，作为意音文字在今天的世界上巍然独立。 A.它们在各自的地区留下了早期文化的灿烂记录 B.它们辉煌了很长一段时间，大都已经销声匿迹 C.使用这些文字的地区都是人类早期文化的发源地 D.意音文字后来被具有音节特点的拼音文字取代了 8、下列各句中，没有语病的一句是（2分） A．刘量程的《一个人的村庄》、梭罗的《瓦尔登湖》等中外散文佳作，都具有积极的思想倾向，因而文笔清新自然，又充满思辨色彩，耐人咀嚼。 B．在科学技术是第一生产力的观念深入人心的今天，谁能不信高科技会给人类带福音？正因为这样，难怪骗子们也要浑水摸鱼，打出高科技的幌子了。 C．梵高在死了很多年以后，评论家才像天文学家发现新星一样仰视他，赞叹他，而这一切和寂寞痛苦的梵高已毫不相干了。 D．淘宝网要做的就是打造电子商务的产业链势在必行，让这条产业链的各个环节共同发展，在创造社会价值的同时，分享电子商务带的繁荣。 9．下列各句中，加点成语使用正确的一项是 ( )（2分） A．有些同学为了在平时多挤出一些时间提高自己的学习成绩，于是拼命地开夜车，不运动，不交往……真是想尽了办法，无所不为。这样是不行的，学习要讲科学。 B．仿佛昨天才踏进校门，谁料倏忽之间，高中三年已经过去，吉光片羽，无处寻觅,令人唏嘘不已。 C．这件事对我无异于晴空霹雳，如同一块珍藏多年价值连城的璧玉，顷刻间变成一块不名一钱的瓦片。 D．父亲最不放心的是家庭和谐问题，尽管他临终谆谆嘱咐，长子也“承涕自任”，但最后仍不免兄弟阋墙，家庭失和，落一个让人唏嘘不已的结局。 10．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（2分） 甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病， 有时会出现呕吐和腹泻，严重的会导致死亡。 ①人群对甲型H1N1流感病毒普遍易感，并可以人传染人， ②与以往或目前的季节性流感病毒不同，该病毒毒株包含有猪流感、禽流感和人流感三种流感病毒的基因片段， ③包括发热、咳嗽、头痛、肌肉和关节痛、咽痛以及流涕等， ④表现出的症状和感染和其他流感类似， ⑤其病原体是一种新型的甲型H1N1流感病毒，以往从未在人群中传播过， A．⑤②①④③ B．②⑤①③④ C．②⑤③①④ D．⑤②③④① 阅读下面的文字，完成11～14题。 ①这种“词汇”和“文法”到底是什么呢？归根说来，它们是从世世代代的劳动人民在长期建筑活动的实践中所累积的经验中提炼出来的，经过千百年的考验，而普遍地受到承认而遵守的规则和惯例。它是智慧的结晶，是劳动和创造成果的总结。它不是一人一时的创作，它是整个民族和地方的物质和精神条件下的产物。 ②由这“文法”和“词汇”组织而成的这种建筑形式，既经广大人民所接受，为他们所承认、所喜爱，虽然原先是从木材结构产生的，但它们很快地就越过材料的限制，同样运用到砖石建筑上去，以表现那些建筑物的性质，表达所要表达的情感。这说明为什么在中国无数的建筑上都常常应用原来用在木材结构上的“词汇”和“文法”。这条发展的途径，中国建筑和欧洲希腊、罗马的古典建筑体系，乃至埃及和两河流域的建筑体系是完全一样的，所不同者，是那些体系很早就舍弃了木材而完全代以砖石为主要材料。在中国，则因很早就创造了先进的科学的梁架结构法，把它发展到高度的艺术和技术水平，所以虽然也发展了砖石建筑，但木框架同时也被采用为主要结构方法。这样的框架实在为我们的新建筑的发展创造了无比有利的条件。 11．作者提出的中国建筑的“词汇”和“文法”指什么？请概括说明。 A. 人们普遍地承认而遵守的规则和惯例。B. 世世代代的劳动人民的建筑活动的实践。 C. 词汇和语法。D. 劳动人民创造的精神成果。 12．文中加点处的“那些”“这样”指代的具体内容是什么？ A. “那些”指代欧洲希腊、罗马的古典建筑体系。“这样”指代木框架。 B. “那些”指代欧洲希腊、罗马的古典建筑体系以及埃及和两河流域的建筑体系。“这样”指代木框架。 C. “那些”指代欧洲希腊、罗马的古典建筑体系以及埃及和两河流域的建筑体系。“这样”指代砖石框架。 D. “那些”指代埃及和两河流域的建筑体系。“这样”指代木框架。 13．结合原文回答：为什么在中国无数的建筑上都常常应用原来用在木材结构上的“词汇”和“文法”？ A. 因为这种“文法”和“词汇”省材料。B. 只因为这种“文法”和“词汇”为广大人民所喜爱。 C. 因为这种“文法”和“词汇”既为广大人民所接受，又为他们所承认、所喜爱。D. 只因为这种“文法”和“词汇”既为广大人民所接受。 14．对中国建筑体系和其他建筑体系的异同表述正确的是。 A. ①由砖石结构过渡到木材建筑这条发展途径，中国建筑和其他建筑体系是完全一样的。②不同的是其他体系很早就舍弃了木材而完全代以砖石为主要材料；中国虽然也发展了砖石建筑，但木框架同时也被采用为主要结构方法。B. ①由木材结构过渡到砖石建筑这条发展途径，中国建筑和其他建筑体系是完全一样的。②不同的是其他体系很早就舍弃了木材而完全代以砖石为主要材料；中国虽然也发展了砖石建筑，但木框架同时也被采用。 C. ①由木材结构过渡到砖石建筑这条发展途径，中国建筑和其他建筑体系是完全一样的。②不同的是其他体系很早就舍弃了木材而完全代以砖石为主要材料；中国虽然也用木框架建筑，但砖石框架同时也被采用为主要结构方法。D. ①由木材结构过渡到砖石建筑这条发展途径，中国建筑和其他建筑体系是完全一样的。②不同的是其他体系很早就舍弃了木材而完全代以砖石为主要材料；中国虽然也发展了砖石建筑，但木框架同时也被采用为主要结构方法。 阅读下面文段，完成文后问题。 无论是阅读或是写作，字的难处在意义的确定与控制。字有直指的意义，有联想的意义。比如说“烟”，它的直指的意义，凡见过燃烧体冒烟的人都会明白，只是它的联想的意义迷离不易捉摸，它可联想到燃烧弹、鸦片烟榻、庙里焚香、“一川烟草”“杨柳万条烟”“烟光凝而暮山紫”“蓝田日暖玉生烟”……种种境界。直指的意义载在字典，有如月轮，明显而确实；联想的意义是文字在历史过程上所积累的种种关系，有如轮外圆晕，晕外霞光，其浓淡大小随人随时随地而各各不同，变化莫测。科学的文字愈限于直指的意义就愈精确，文学的文字有时却必须顾到联想的意义，尤其是在诗方面。直指的意义易用，联想的意义却难用。因为前者是固定的，后者是游离的；前者偏于类型，后者偏于个性。既是游离的，个别的，它就不易控制，而且它可以使意蕴丰富，也可以使意思含糊甚至于支离。比如说苏东坡的《惠山烹小龙团》诗里三、四两句“独携天上小团月，来试人间第二泉”，“天上小团月”是由“小龙团”茶联想起来的，如果你不知道这个关联，原文就简直不通；如果你不了解明月照着泉水和清茶泡在泉水里那一点共同的清沁肺腑的意味，也就失去原文的妙处。这两句诗的妙处就在不即不离、若隐若现之中。它比用“惠山泉水泡小龙团茶”一句话来得较丰富，也来得较含混有蕴藉。难处就在于含混中显得丰富。由“独携小龙团，来试惠山泉”变成“独携天上小团月，来试人间第二泉”，这是点铁成金。文学之所以为文学，就在这一点生发上面。 15．选出下列“烟”字意义不同的一项 A．杨柳万条烟 B．几时四野狼烟息 C．蓝田日暖玉生烟 D．烟光凝而暮山紫 16．联想的特点是 A. 它只是随作者的想象而变化莫测，它的意义是游离的，偏于个性的用于文学上，含混中显得丰富而有蕴藉。 B. 它往往是随作者的想象而变化莫测，它的意义往往是游离的，偏于个性地用于文学上，含混中显得丰富而有蕴藉。 C. 它往往是随作者的想象而变化莫测，它的意义是游离的，偏于个性地用于文学上，含混中显得丰富而有蕴藉。 D. 它有时是随作者的想象而变化莫测的，它的意义时而是游离的，偏于个性的用于文学上，含混中显得丰富而有蕴藉。 17．对“独携天上小团月，来试人间第二泉”两句诗最完美的赏析是： A①诗中人物所处的环境是朦胧的，在山间泉水旁。②诗中人物所进行的活动是赏月。③诗中表达的是诗人安享自然的情趣。④这两句诗运用了比拟、对偶等修辞手法。B. ①诗中人物所处的环境是夜晚月影朦胧，山间泉水旁。②诗中人物所进行的活动是品茶赏月。③诗中表达的是诗人独处清静，安享自然，怡然自乐的情趣。④这两句诗运用了比喻、对偶等修辞手法。C. ①诗中人物所处的环境是山间溪水旁。②诗中人物所进行的活动是品茶赏月。③诗中表达的是诗人独处清静，安享自然，怡然自乐的情趣。④这两句诗运用了比喻、对偶等修辞手法。D. ①诗中人物所处的环境是夜晚月影朦胧，山间河水旁。②诗中人物所进行的活动专心赏月。③诗中表达的是诗人独处清静，安享自然，怡然自乐的情趣。④这两句诗运用了比喻、对偶等修辞手法。 阅读下列文字，回答18—20题。 嗟乎!时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时?所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭。 18.有通假字的一项是 ( ) A.所赖君子见机 B.处涸辙以犹欢 C.命途多舛 D.东隅已逝 19.加点词语的解释错误的是。 A北海虽赊，赊账 B东隅已逝，桑榆非晚，日出的地方(早)日落的地方(晚)， C窜梁鸿于海曲，逐D不坠青云之志，远大崇高的志向 20.对本段文字解说有误的一项是 ( ) A.本段文字在句式上多采用对偶、反问等，体现了骈体文的特点。 B.本段文字有了大量典故。如：冯唐、李广、孟尝、阮籍等。 C.本段文空内容上摘写了宴会的盛况，抒发了人生的感慨。 D.本段文字既有作者对现实的不满和苦闷，也有作者对追求的坚定乐观。 15、找出与例句“披绣闼，俯雕甍”对偶句式结构相同的一项( ) A东隅已逝，桑榆非晚 B潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫 C云销雨霁，彩彻区明 D望长安于日下，目吴会于云间 16、下列句中画线词的解释，不正确的一项是( ) A台隍枕夷夏之交。 枕:倚，据 B云销雨霁，彩彻区明。 区:天空 C襟三江而带五湖。 襟:像衣襟一样 D披绣闼，俯雕甍。 披：打开 17、下列对有关语句分析不正确的一项是( ) A“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。”本句在色彩上，上句淡雅，下句浓重，浓淡对比，突出了秋日景物的特征。 B“鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。”此句写滕王阁周围景物，是近景。 C“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”此句写彩霞自上而下，写孤鹜自下而上，相映增辉;青天碧水，天水相接，上下浑然一色，写尽了晚秋暮色之美。 D“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒，声断衡阳之浦。”此句所写为眼前所见之实景，登高远眺，目之所见，耳之所闻，集于笔端。 18、“四美具，二难并”一句中“二难”是指( ) A难人、难事 B难兄、难弟 C贤主、嘉宾 D良辰、美景 19、“东隅已逝，桑榆非晚”中的“东隅”和“桑榆”是指( ) A在朝和在野 B早晨和傍晚 C市井和山林 D日出处和日落处 20、对下列典故分析不正确的一项是( ) A“怀帝阍而不见，奉宣室以何年”，表明自己怀才不遇有似屈原和贾谊。 B“屈贾谊于长沙，非无圣主”，表明自己生不逢时，有对皇帝的怨恨之情。 C“酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢”，表明自己身处逆境，仍能达观看待。 D“阮籍猖狂，岂效穷途之哭”，表明自己不会怨世恨俗而放任自流。 二、默写（8分） 21、⑴、倚南窗以寄傲，__________。⑵、_________，泉涓涓而始流。⑶、富贵非吾愿，_____________。⑷、___________，秋水共长天一色。⑸、故曰：至人无己，__________，__________。⑹、_________，形影相吊。 ⑺、臣生当陨首，____________。⑻东隅已逝，___________。 三、语言运用。 22、仿照下面两个比喻句的句式，以“真诚”开头，写两个句式相同的比喻句。（（2分） 人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你解答；人生犹如一次漫长的旅行，理解就是前进的火把。 真诚___________________________，___________________________； 真诚___________________________，___________________________。 五、写作。（30分）23、阅读下面文字，按要求作文。 老教授给学生做了个测试。老教授问：“你去山上砍树，面前有两棵树，一棵粗, 一棵细，你砍哪一棵？”大家都说：“当然砍粗的了！”老教授一笑:“那棵粗的是普通的杨树，而那棵细的却是红松，你会砍哪一棵？”同学们一想，红松比较珍贵，就说：“砍红松！”老教授又问：“如果杨树是笔直的，红松却七歪八扭，你砍哪一棵？”同学们有些疑惑，就说：“这样的话，还是砍杨树！”老教授说：“杨树虽然笔直，可中间大多空了，你会砍哪一棵？”终于，有人问：“教授，您到底想告诉我们什么呢？”老教授收起笑容，说：“你们怎么就没人问问自己，到底为什么砍树？”读完这个故事，你有何感想？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，写一篇不少于500字的作文。 肥西中学高二语文周考答题卷 班级 姓名 得分 一、选择题（每小题3分，共30分）。 二、填空默写（共8分） 21、⑴ ⑸ ⑵ ⑹ ⑶ ⑺ ⑷ ⑻ 三、语言运用（2分） 22 四、写作（30分） 题目： 220 506 682 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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