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资源名称 福建省莆田第八中学2014-2015学年高二上学期期中考试历史理试题
文件大小 378KB
所属分类 高二历史试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2015-1-22 8:36:00
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资源登录 ljez
资源审核 nyq
文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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简介:

1、某中学历史探课上,学生从“穿衣”的角度表达他们对诸子百家思想的理解,甲生说:“穿衣服应合乎大自然四季的变化来穿衣,天气冷多穿一点,天气热少穿一点;乙生说:穿衣服要看你的身份地位,什么身份何种地位,该穿什么样的衣服就穿什么样的衣服;丙生说;讲究衣服的穿着是一种浪费,穿得简单、甚至破烂的衣服也未尝不好;丁生说:何必麻烦,由上面规定,大家都穿一样的制服不就好了吗?”他们的描述所对应的思想是 ( )

A、甲—儒,乙—墨,丙—法,丁—道 B、甲—道,乙—儒,丙—墨,丁—法

C、甲—墨,乙—儒,丙—道,丁—法 D、甲—道,乙—墨,丙—法,丁—儒

2、孟子的思想主张不包括 ( )

A、施仁政于民 B、人民比国君更重要 C、提出三纲五常 D、主张人性本善

3、春秋战国时期,奠定了中国文化基础的是 ( )

A、儒家思想 B、百家争鸣 C、诸子百家 D、六经

4、西汉中期,有一位书生前往长安投考太学,他不必准备的材料是 ( )

A、《诗经》   B、《春秋》   C、《韩非子》   D、《礼记》

5、儒家思想是春秋战国时期一个学派的思想,到西汉中期以后成为封建社会的正统思想,其根本原因是 ( )

A、它主张“仁政” B、它主张“天人感应”

C、它融合了阴阳家及黄老之学 D、有利于巩固国家的统一

6、关于宋代理学的下列评述中,不正确的是 ( )

A、是对先秦以来儒学的继承和发展 B、程朱是理学的代表者

C、是儒、释、道三教合一的产物 D、理学在宋代即确立了统治地

7、明清时期出现资本主义萌芽,传统的社会生产关系发生了变化。黄宗羲的思想反映这种变化,下列观点出自黄宗羲的是 ( )

A、“民为贵,社稷次之,君为轻” B、“宇宙便是吾心”

C、“工、商皆民生之本” D、“天下兴亡,匹夫有责”

8、 “敲剥天下之骨髓,离散天下之子女,以奉我一人之淫乐,视为当然,曰此我产业之花息也。然则为天下之大害者,君而已矣!”这段话体现出黄宗羲的思想主张是 ( )

A、工商皆本 B、反对礼教

C、反对君主专制 D、注重实学

9、古代中国的四大发明传入欧洲,加快了西方迈入近代社会的速度。其中,指南针发挥的作用是 ( )

A、促进了欧洲文化发展 B、推动了文艺复兴和宗教改革

C、推动了英国工业革命 D、促进了远洋航行和地理大发现

10、一曲《沂蒙小调》唱出了历史文化名城临沂的绮丽锦绣。临沂有着美丽的人文景观,城 内的“洗砚池”、“晒书台”等遗址,留下了东晋“书圣”的不朽作品。这位“书圣”是 ( )

A、钟繇 B、顾恺之 C、王羲之 D、柳公权

11、源远流长的汉字是世界上最古老的文字之一,下列图片呈现的汉字字体中最早出现的是 ( )



12、“大江东去,浪淘尽千古风流人物”,这一刚健豪放的宋词名句的作者是北宋年间书法、绘画、诗词,无一不精的 ( )

A、李白 B、李清照 C、苏轼 D、屈原

13、唐代名篇系列“三吏”、“三别”充满着强烈的的忧患意识与鲜明的人道主义色彩,其作者是有“诗圣”之称的 ( )

A、屈原 B、杜甫 C、李清照 D、曹雪芹

14、郑燮的《墨竹图》,修竹数竿,顾盼有情,疏爽飞动,浓淡相映,虚实相照,傲气风骨,让人感慨。这种借物抒情、表现自我、追求神韵意趣的绘画特点符合 ( )

A、原始岩画 B、中国文人画 C、汉代帛画 D、民间绘画

15、说到人生追求,我们也许会吟诵“独上高楼,望尽天涯路”,“蜀道之难,难于上青天”, “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,上述语句依次引用的文学形式分别是 ( )

A、楚辞、汉赋、唐诗 B、楚辞、唐诗、宋词

C、宋词、唐诗、楚辞 D、唐诗、宋词、元曲

16、有一幅著名的绘画作品,有人看了这幅画,“恍然如入汴京,置身流水游龙间,但少尘土扑面耳”。这幅名画的作者是 ( )

A、顾恺之 B、展子虔 C、阎立本 D、张择端

17、雅典在历史上产生了许多思想家、哲学家、演说家,其主要原因是 ( )

A、民主政治的影响 B、公民大会的推动

C、具有公平、文明的社会氛围 D、雅典人天生擅长思考

18、他是“人类最伟大的戏剧天才之一”,他借“丹麦王子哈姆雷特”之口赞美“人是一件多么了不起的杰作!”他是英国文艺复兴时期的杰出代表人物 ( )

A、苏格拉底 B、莎士比亚 C、爱因斯坦 D、泰戈尔

19、“我不想变成上帝,或居住在永恒之中,……属于人的那种光荣对我就够了。我自己是凡人,我只要求凡人的幸福”。这句话体现的思想是 ( )

A、人文主义 B、启蒙思想 C、禁欲主义 D、蒙昧主义

20、伏尔泰说:“我不同意你说的每一个字,但我愿意誓死捍卫你说话的权利。”这名话明确地表明了他 ( )

A、反对专制王权 B、反对教会神权

C、提倡权利平等 D、倡导君主立宪

21、路德、加尔文等倡导 宗教改革实质是 ( )

A、新教各教派反对罗马天主教会的斗争 B、天主教会内部各派争夺权力的斗争

C、君主摆脱罗马教廷的斗争 D、早期资产阶级反封建、反教会的斗争

22、写有《纯粹理性批判》一书,书中提出人应尊重他人感受,己所不欲。勿施于人的近代西方哲学家是 ( )

A、伏尔泰 B、卢梭 C、康德 D、孟德斯鸠

23、从根本上颠覆了上帝造人说的是 ( )

A、进化论 B、血液循环学说 C、细胞学说 D、植物分类法

24、物理学中将力的单位定为“牛顿”,以纪念这位伟大的科学家。下列各项中,属于17世纪牛顿建立的经典力学体系的是 ( )

①万有引力定律 ②狭义相对论③作用力与反作用力定律 ④量子理论

A、①② B、①③ C、②④ D、③④

25、第一次工业革命给人类社会生产和生活带来了新的变化。其表现有 ( )

A、家庭电话普遍使用 B、人们乘坐火车外出旅游

C、电力成为主要动力 D、人们利用网络进行交流

26、读右图,歌德说他是“19世纪最伟大的天才”;普希金称他为“思想界的君主”;鲁迅坦然承认自己早期对被压迫民族和人民“哀其不幸,怒其不争”的思想,以及“不克厥敌,战则不止”的精神,都是从他那里学来的。“他”是 ( ) ( ) 22、从根本上颠覆了上帝造人说的是 ( )

A、托尔斯泰 B、巴尔扎克

C、拜伦 D、雪莱

27、巴尔扎克的《人间喜剧》在揭露资本主义社会金钱的罪恶方面可谓入木三分,被称为 ( )

A、讽刺现代社会积弊的百科全书 B、资本主义社会的百科全书

C、现代荒诞戏剧的开山之作 D、欧洲文坛的一面光辉旗帜

28、“要是没有听过这部壮丽的作品的话,那么你这一生可以说什么作品也没有听说过”,这是恩格斯对《命运交响曲》的评价。这部伟大的作品的作者是 ( )

A、德彪西 B、李斯特 C、莫扎特 D、贝多芬

29、后期印象主义绘画大师凡·高的作品色彩强烈,充满了火一样的热情,他被称为是“扑向太阳的画家”。下列属于他的代表作的是 ( )

A、《战争与和平》 B、《老人与海》 C、《向日葵》 D、《清明上河图》

30、随着人类社会的不断进步,人们实现了“坐拥天地”的梦想。实现这一梦想得益于计算机网络帮助,最早出现于 ( )

A、二十世纪40年代 B、十九世纪末

C、二十世纪50年代 D、二十世纪60年代

第Ⅱ卷(非选择题共40分)

二、非选择题(本大题有3小题,其中第31题16分,第32题14分,第33题10分,共计40分)

31、(16分)春秋战国时期竞相改革的时代潮流,为不同派别的思想家提供了纵横捭阖、游说讲学的广阔舞台。文化觉醒和百家争鸣造就了一批做出开创性贡献的学术大师,在中国古代矗立起一座高大的思想文化丰碑。阅读下列材料:

材料一



材料二 诸子名言:

“为政以德”;“克己复礼为仁”。

“我无为而民自化,我好静而民自正”。

“明主峭其法而严刑,威势之可以禁暴”。

“若使天下兼相爱,国与国不相攻……则天下治”。

请结合材料和所学知识回答:

(1)上述图中人物是春秋战国时期哪些思想学术派别的代表人物?(4分)

(2)这些思想学术派别的主要政治主张分别是什么?(8分)

(3)哪家派别对当时影响最大?哪家派别对后世影响最大?(4分)

32、人文精神是对人的存在的思考,对人的价值,人的生存意义的关注,以及对人类命运的把握与探索。古希腊先哲的思想是西方人文精神的滥觞。

材料一 “人是万物的尺度,是存在事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度。”

材料二 “认识你自己。”——以上均摘自岳麓版必修三教材

(1)判断上述材料分别是哪位先哲的思想?(2分)

(2)文艺复兴时期人文精神不断发展。文艺复兴时期的文化巨匠,都高举着“人文主义”旗帜,以其小说、剧作宣扬人性。举小说、剧作的巨大成就各一例。这些巨作所体现的人文主义的核心是什么?(6分)

(3)17、18世纪欧洲兴起了启蒙思想运动,启蒙思想家以理性为武器去冲破一切禁锢人们思想的网罗,引导人们独立思考。说出法国启蒙运动的主要思想家及其重要思想或主张。(6分)

33、近代以来,随着资本主义萌芽的不断成长、资产阶级日趋成熟和科学技术的日益进步,欧洲的思想解放潮流一浪高过一浪,西方人文主义思想从稚嫩逐渐发展成为近代资产阶级反对封建专制的强大思想武器,结合下列图片回答相关问题。

请回答:

(1)结合所学知识分析,图一内容反映的历史事件是什么?这一运动产生根本的原因是什么(4分)

(2)结合所学知识分析,图二内容反映的重大历史事件是什么?分析这一思想运动爆发的直接原因是什么。(4分)

(3)结合所学知识分析,图三人物所进行的重大历史活动中有何重要的著作?(2分)

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31、(16分)

(1)分别是儒家、道家、法家、墨家。(4分)

(2)儒家:仁政、德;道家:无为;法家:严刑峻法;墨家:兼爱非攻(8分)

(3)分别是法家和儒家。(4分)



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