宁德市五校教学联合体2014-2015学年第一学期期中考试高二历史试卷

（满分：100分 时间：90分钟）

命题人：吴国雄、叶晶、周玉珍、黄先秋、施智谋

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）。考试时间90分钟,满分100分。

第Ⅰ卷（选择题 共50分）

本卷共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。

1.老子曰：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”朱子云：“若在理上看，则是虽未有物已有物之理。”由此可见，两人都试图

A．揭示自然规律 B．论证天人关系 C．发现人性本质 D．探寻事物本原

2.下列引言出自先秦法家的是

A．“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾”

B．“事在四方，要在中央。圣人执要，四方来效”

C．“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”

D．“夫爱人者，人亦从而爱之；利人者，人亦从而利之”

3.赵鼎新在《东周战争与儒法国家的形成》中指出，“汉武帝所努力缔造的政体，究其实，是在意识形态层面上将儒家学说作为政治制度的合法性基础，而在具体实践层面上则将法家 学说作为统治权术来运用。”下列说法对材料理解不正确的是

A. 汉武帝治国施政之术的核心在于“尚法尊儒”

B. “独尊儒术”并不意味着完全杜绝其他学说

C. 儒家思想成为维护封建君主专制的精神工具

D. “仁政”被剔除，儒家思想沦为法家思想的附庸

4.唐朝诗人窦冀在描述当时一位书法家的创作情景时写道：“狂僧挥翰狂且逸，独任天机摧格律。……枯藤劲铁愧三舍，骤雨寒猿惊一时。”与这一描述风格相符的书法作品是

A．? B．???? C．????? D．

图1

5.国学大师王国维在《宋元戏剧史序》中说：“一代有一代之文学，楚之骚，汉之赋，唐之诗，宋之词，元之曲，皆所谓一代之文学，而后世莫能继焉者也。”此语意在

A．赞美宋元文学的辉煌成就 B．强调古代文学具有鲜明的时代性

C．说明古代文学不具连贯性 D．论证古代文学的整体发展的趋势

6.某同学拟开展“宋元时期的市民文化”为主题的研究性学习。他可选择下列材料中的

图

2

①《三国志平话》②《四书章句集注》 ③杂剧陶俑 ④《中国京剧史》

A.①③ B. ②④ C.③④ D.①④

7.有学者在分析中国某一时期文化特征时曾这样概括：“文学则文章由重形式改为重自由表达；艺术方面……则采用表现自己意志的自由方法；音乐方面……通俗艺术较盛，品味较古的音乐下降，变得单纯以低级的平民趣味为依归。”该时期应是

A．先秦 ???? B．汉代???? C．唐代 D.宋代??

8.李贽说：“致一之理，庶人非下，侯王非高，在庶人可言贵，在侯王可言贱”。这表明他

A．主张个性解放 B．具有平等观念 C．具有民本思想 D．反对空谈义理

9. 以下有关绘画艺术特征的点评，与图3所示

画作相符的是

A．讲究布局，画面气势雄浑

B.“钩勒工细”,“尽其精微”

C．注重描摹，力图再现实景

D.“意在笔先”,“趣在法外” 图3 明·徐渭《菊石图》

10. “使朝廷之上，闾阎（民间）之细，渐摩濡染，莫不有诗书宽大之气，天子之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦遂不敢自为非是，而公其非是于学校。”在此黄宗羲主张

A．工商皆本 B．君臣平等 C．天下为公 D．民贵君轻

11．围绕“中国古代四大发明对西方社会的影响”这一研究性学习课题，四位中学生各自拟定如下小论文标题，其中比较恰当的是

　　A. 火药——摧毁欧洲封建城堡的武器 B. 指南针——西方工业文明的引擎

　　C. 造纸术——欧洲近代科学产生的基础 D. 印刷术——文艺复兴的根本动力

12.一般认为史学研究分为问题形成、史料收集、史料整理和历史解释等环节。下列表格

属于史学研究中的

表1 中国古代与世界其他国家的科技发明比较

年代

科技发明(件)

中国

世界其他国家







件数

百分比

件数

百分比



1～400年

45

28

62％

17

38％



401～1000年

45

32

71％

13

29％



1001～1500年

67

38

57％

29

43％



1501～1840年

472

19

4％

453

96％



A．问题形成?? B．史料整理? C．史料收集??? D．历史解释

13. 陈独秀在《敬告青年》中说“人身遵新陈代谢之道则健康，陈腐朽败之细胞充塞人身则人身死；社会遵新陈代谢之道则隆盛，陈腐朽败之分子充塞社会则社会亡。”这类观点最早在中国得到系统介绍的主要是

A．严复的《天演论》 B．梁启超的《变法通议》

C．谭嗣同的《大同书》 D．康有为的《孔子改制考》

14. 梁启超在《新民说》中指出：“新民云者，非欲吾民尽弃其旧以从人也。新之义有二，一曰淬厉其所本有而新之，一曰采补其所本无而新之。二者缺一，时乃无功。”在此梁启超强调了

A.新文化的民族性 B.新文化的排外性 C.新文化的创新性 D.新文化的差异性

15．“到1895年以后，所谓‘国’的自我肯定，随之有迅速发展。一般中国人自有的事物与名称，多加以‘国’的冠称。例如‘国权’、‘国地’、‘国民’等等，1900年以后出现的新名词更多。”这种现象从根本上说明当时

A．“天朝上国”观念复兴 B．民主共和思想深入人心

C．民主与科学思想的洗礼 D．民族、主权意识的增强

16.从表2提供的数据可以看出，晚清时期中国学习西学的趋势是

表2 晚清时期翻译西学书籍简表

类别

1860—1899年

1902—1904年





数量

比重

数量

比重



哲学、社会科学

123种

22%

327种

61%



自然科学

162种

29%

112种

21%



应用科学

225种

41%

56种

11%



A. 从固步自封到中体西用 B．从被动接受到主动追求

C．从侧重科技到侧重人文 D．从全盘西化到中西结合

17．孙中山认为：“若社会主义，一言以蔽之，曰社会生计而已矣。”这里所说的“社会

主义”指的是

A．主张平均地权的民生主义 B．建立消灭私有制的社会主义制度

C．建立民主政治的民权主义 D．用暴力推翻满清统治的民族主义

18．对图4所示漫画所反映的历史事件，下列解读不正确的是

图4

Ａ．促进广大妇女的思想解放 Ｂ．提倡“民主”与“科学”

Ｃ．对待传统文化的态度偏激　　 Ｄ．猛烈地批判“三纲五常”

19．胡适曾经反思和评论新文化运动是“研究问题，输入学理，整理国故，再造文明”。在他看来，新文化运动的重要意义在于

A．思想解放 B．学习西方 C．提倡科学 D．文化转型

20.《东方杂志》某年2月发表文章说：“一年以来，社会主义的思潮在中国可以算得上风起云涌了。报章杂志的上面，东也是研究马克思主义，西也是讨论布尔什维克主义。”在当时，能够佐证这种说法的是

A．《青年杂志》更名为《新青年》 B．蔡元培担任北京大学校长

C．《新青年》出版《马克思主义专号》 D．陈独秀发表《文学革命论》

21. 1938年10月，毛泽东在中共中央六届六中全会上所作的政治报告中指出：没有抽象的马克思主义，只有具体的马克思主义。他在这里强调的是

A．少谈些抽象的主义，多研究些具体的问题

B．马克思主义必须与中国具体的实际相结合

C．必须研究马克思主义产生的具体历史条件

D．马克思主义的立场和方法比基本原理重要

22．“这条道路最初虽然表现为失败后的退却，然而它包含着国情对于革命的制约，因此，它最终又成为一种自觉的选择。毛泽东是第一个代表这种自觉选择的人。”在开辟“这条道路”的过程中，毛泽东首先提出

A．新民主主义革命理论 B．“工农武装割据”思想

C．人民民主专政学说 D．社会主义革命和建设理论

23. “俄国在十月革命胜利以后，还有一个时期让资本主义作为部分经济而存在，而且还是很大一部分……我们的同志在这方面是太急了。”毛泽东在中共七大上的这一讲话旨在　　

A．强调应坚持新民主主义路线 B．批评新经济政策不合时宜

C．重申农村包围城市的革命道路 D.说明社会主义改造的迫切性

24．邓小平指出：“社会主义要赢得与资本主义相比较的优势，就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，吸收和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切反映现代化生产规律的先进经营方式、管理方法。”下列选择中，属于邓小平理论中“吸收和借鉴”表现的是

A．社会主义市场经济理论 B．和平赎买的改造政策

C．“一五计划”工业化方针 D．家庭联产承包责任制

25. 毛泽东：“为人民服务”；邓小平：“我是中国人民的儿子，我的一切都是为了我的祖国和人民”；江泽民：“坚持立党为公，执政为民，坚持以人民群众为本，必须实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。”材料体现的共同本质思想是

A．代表最广大人民的根本利益 B．一脉相承而且与时俱进

C．中国共产党集体智慧的结晶 D．提高党和国家的执政能力

宁德市五校教学联合体2014-2015学年第一学期期中考试

高二历史试卷

第Ⅱ卷（非选择题 共50分）

本卷共4小题，第26题13分，第27题10分，第28题14分，第29题13分。共50分。

26.（13分）阅读下列材料,回答问题。

材料一　桀纣之失天下，失其民也；失其民，失其心也。得天下有道：得其民，斯得天下也。

民为贵，社稷（指国家）次之，君为轻。是故得乎丘（众）民而为天子，得乎天子为诸侯，得乎诸侯为大夫。

——《孟子》

材料二　国家将有失道之政，而天乃出灾害以谴告之；不知自省，又出怪异以警惧之；尚不知变，而伤败乃至。以此见天心之仁爱人君（指皇帝）而欲止其乱也。

? ——《汉书·董仲舒传》

材料三　厚敛于民以养禽兽，而使民饥以死，则无异于驱兽以食人矣……盖侈用则伤财，伤财必至于害民。故爱民必先于节用。

——朱熹《四书章句集注》

材料四　盖天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐。

古者以天下为主，君为客，凡君之所毕世而经营者，为天下也。今也以君为主，天下为客，凡天下之无地而得安宁者，为君也。……然则为天下之大害者，君而已矣。

——黄宗羲《明夷待访录》

（1）据材料一指出孟子认为天下得失的关键因素。结合所学知识列出孟子为实现这一关键因素的具体主张。（3分）

（2）材料二的观点被称为“天人感应”学说，据材料归纳董仲舒提出该学说的主要目的。（2分）

（3）据材料三、四，分别概括朱熹评判“爱民”、黄宗羲评判“天下之治乱”的标准。（2分）

（4）概括以上材料共同体现的儒家思想。据材料四并结合所学知识，简要说明黄宗羲对这一思想的发展及其产生的政治背景。（6分）

27.（10分）阅读下列材料，回答问题。

材料一 蜀与福建多以柔木刻之，取其易成而速售……福建本几遍天下，正以其易成故也。

——（宋）叶梦得《石林燕语》

其法用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁版，其上以松脂腊和纸灰之类冒之。欲印则以一铁范置铁板上，乃密布字印。

——（宋）沈括《梦溪笔谈》

材料二 入明以后，福建建阳书坊（书坊，从事雕版、印刷、出版销售书籍的手工作坊）刊刻通俗小说在嘉靖、万历时达到顶峰。据统计，自嘉靖至泰昌（1522—1620年）共99年间，建刻通俗小说占整个明代通俗小说总存量的近20%，高居江浙等其他地区刻本数之上。

嘉靖时研制出了一整套适于工笔白描的刀具和雕刻方法，彩印技术的尝试与改进，致使晚明通俗小说几乎无书不插图，无图不精工。当时的插图本在书名上多冠以“绘像”、“绣像”、“全像”等字样，以期引起读者注意。

——摘编自傅湘龙《晚明、晚清商业运作与小说刊印形态之变迁》

材料三 （在中国印刷术的影响下，） 1450年前后德意志人古登堡等，用铅、锡、锑的合金铸成活字。从此，《圣经》不再是天主教神职人员独有的工具。正如马克思所说的“印刷术却变成了新教的工具，变成了科学复兴的手段，变成了对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。”

——人民教育出版社《世界近现代史》上册

（1）据材料一指出宋代“福建本几遍天下”的原因。（2分）

（2）据材料二，概括晚明时期福建印刷业发展的表现。（4分）

（3）综合材料二、三，概述印刷术的发展与传播在当时所产生的重要影响。（4分）

28．（14分）阅读材料，回答问题。

材料一　魏源晚年经历简表

时间

主要活动



1841年

魏源入两江总督裕谦幕府，直接参与抗英战争



1842年

完成了《圣武记》，叙述了清初到道光年间的军事历史及军事制度。



1852年

参以历代史志、明以来《岛志》及当时夷图夷语编成《海国图志》50卷



1856年

提倡创办民用工业，允许私人设立厂局，自行制造与销售轮船、火器等



材料二　康有为认为,中国必须由传统的农业社会向现代工业社会转变,建设强大的现代军队,才能自立于世界民族之林。发展现代化的前提是政局的稳定,因此他主张采取君主立宪制度。 ——郭熹微《看西方现代化对康有为的影响》

材料三　自西洋文明输入吾国,最初促吾人之觉悟者为学术,相形见绌,举国所知矣;其次为政治,年来政象所证明,以有不克守缺抱残之势。继今以往,国人所怀疑莫决者,当为伦理问题。此而不能觉悟,则前之所谓觉悟者,非彻底之觉悟,盖犹在惝恍迷离之境。吾敢断言曰:伦理的觉悟,为吾人最后觉悟之最后觉悟。

——陈独秀《吾人最后之觉悟》

(1)据材料一,说明魏源晚年经历的时代背景。（2分）

(2)据材料二,指出在对“自强”问题的认识上, 康有为与抵抗派相比有何异同点。（4分）

(3) 陈独秀认为“西洋文明输入吾国”后,国人的“觉悟”经历了三个阶段,结合所学知识说明材料三中“伦理觉悟”的具体表现。并综合上述材料概括近代中国向西方学习历程的特点。 (8分)

29．(13分)民族主义是孙中山三民主义思想的重要组成部分。阅读下列材料，回答问题。

材料一?今之满洲，本塞外东胡。昔在明朝，屡为边患。后乘中国多事，长驱入关，灭我中国，据我政府，迫我汉人为其奴隶，有不从者，杀戮一方。我汉人为亡国之民者二百六十年于斯。满政府穷凶极恶，今已灌盈。义师所指，覆彼政府，还我主权。其满洲汉军人等，如悔悟来降者，免其罪；敢有抵抗，杀无赦；汉人有为满奴以作汉奸者，亦如之。……驱除鞑虏之后，光复我民族的国家。???

——《中国同盟会革命方略》（l906年）

材料二?夫汉族光复，满清倾覆，不过只达到民族主义之一消极目的而已，从此当努力猛进，以迭民族主义之积极目的也。积极目的为何?即汉族当牺牲其血统、历史与自尊自大之名称，而与满、蒙、回、藏之人民相见于诚，合为一炉而冶之，以成一中华民族之新定义。???

——孙中山《论三民主义》（l919年）

材料三 中国形式上是独立国家，实际比亡了国的高丽还不如…… 似此，民族主义能认为满足成功否?所以，国民不特要从民权、民生上作工夫，同时并应该发展民族自决的能力，团结起来奋斗，使中国在世界上成为一独立国家。

——孙中山（1923年）

我等同在弱小民族之中,我等当共同奋斗,反抗帝国主义国家之掠夺与压迫。

——孙中山《关于建立反帝联合战线宣言》（1924年）

(1)据材料一概括孙中山民族主义的含义并作简要评价。(4分)

 (2)据材料二概括孙中山民族主义思想的新发展。(2分）

(3)概括材料三中孙中山对民族主义的新认识。基于这些认识，孙中山开始新的革命探索，请结合所学知识简要说明。(5分)?????

(4)就孙中山民族主义思想的变化谈点你的认识。(2分)

宁德市五校教学联合体2014-2015学年第一学期期中考试

高二历史参考答案和评分说明

1—5 DBDCB 6—10ADBDC 11—15ABAAD 16—20 CAADC

21—25BBAAA

26.（13分）

（1）因素：民心。（1分）

主张：“仁政”；“民贵君轻”。（2分）

（2）目的：规劝皇帝实行仁政，以维护封建统治。（2分）

（3）标准：朱熹：薄敛节俭；黄宗羲：百姓忧乐。（2分）

（4）思想：民本（2分）

发展：批判君主专制；提出“天下为主，君为客”的命题。（2分）

背景：君主专制空前强化；市民阶层队伍壮大。（2分）

27.（10分）

（1）原因：印刷技术的应用。（2分）

（2）表现：刊刻通俗小说量大；研制出新的雕刻刀具和方法；彩印技术的尝试与改进。（4分, 答出其中2点即可）

（3）影响：推动了文化事业、特别是市民文化的发展，有利于文化产业的商品化；为近代欧洲的宗教改革和近代科学的兴起准备了条件，有利于推动思想解放。（4分）

28.（14分）

（1）鸦片战争后,民族危机严重;西学东渐,有识之士开始向西方学习。（2分）

（2）同：主张建设现代军队；主张发展近代工业；（2分）

异：康有为主张民主政治，实行君主立宪，抵抗派维护封建君主专制统治；（2分）

（3）表现：提倡民主、科学；反对专制和愚昧。提倡新道德，反对旧道德。（4分）

特点：与救亡图存相结合；被动到主动；由器物到制度到思想文化，不断深入。（4分，答出其中2点即可）

29.（13分）

（1）含义：推翻满清王朝统治，建立汉民族国家。（2分）

评价：对凝聚反清力量进行民族革命起了重要作用；没有明确提出反帝；具有大汉族主义（狭隘的民族主义）的思想。（2分, 答出其中2点即可）

（2）新发展：提出民族主义的积极目的，即在五族共和的基础上，融合国内各族成为一个中华民族。（2分）

（3）新认识：明确提出反帝；争取民族自决，实现国家独立。（2分）

探索：召开国民党“一大”，改组国民党；重新解释三民主义；促成国共第一次合作。（3分。）

（4）认识：思想的变化是特定历史条件下的产物；思想要与时俱进；思想的进步有利于社会的发展与进步。等（2分。答出其中1点即可，言之成理即可给分）