1．思想家在世时往往是孤独和寂寞的，据《史记·孔子世家》记载，周游列国推销自己思想并“知其不可为而为之”的孔子受到了许多同时代人的嘲笑和讽刺，诸如“四体不勤，五谷不分……自腰以下不及禹三寸。累累若丧家之狗”等。导致扎子如此尴尬结局的主要原因是（ ）

A．他的宣传方式不得法 B．他的主张不符合当时诸侯争霸的需要

C．他的思想不利于统治阶级稳固统治 D．他的思想观念相对陈旧保守

2．春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈。有学者分别描述为：“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”，“劳苦大众的行动帮会”，“全面归服自然的隐士派”，“专制君主的参谋集团”。请按顺序指出它们分别代表哪一流派（ ）

A．儒、墨、道、法 B．儒、道、墨、法

C．法、儒、道、墨 D．道、法、墨、儒

3. 主张“明礼仪以化之，起法正以治之，重刑法以禁之，使天下皆出于治，合于善也”的思想家是（ ）

A．孔子 B．孟子 C．韩非子 D．荀子

4．有人认为，中国古代君主专制理论由先秦法家奠定，经汉朝儒生发展而成。这两个阶段的代表人物分别是（ ）

A．荀子、董仲舒 　B．韩非子、董仲舒　

C．商鞅、孟子　 D．荀子、孟子

5．《春秋繁露》记载：“……与天同者大治，与天异者大乱，故为人主之道，莫明于在身之与天同者而用之……”，这体现了哪一思想（ ）

A．“罢黜百家，独尊儒术” B．“君权神授”，强化君主专制

C．“天人感应”，约束君主行为 D．“春秋大一统”，加强中央集权

6．当读到：条件一：科举产生的士大夫，注重道德文化修养，注重气节，对儒家经典大义的不断探究成为时尚。条件二：学堂上老师带读：“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。”由此判断得出的正确答案 （ ）

　A．“百家争鸣”时儒学已成为蔚然大宗

B．西汉对儒学的推广和太学的兴办

　C．宋明理学对儒学的发展

D．明清之际思想活跃局面的出现

7．明末清初，进步思想家黄宗羲、顾炎武、王大之与宋明理学家在无私无畏、襟怀磊落等精神上一脉相承，但彼此又有巨大差异。其中，最大的差别是前者（ ）

A．猛烈批判君主专制统治 B．宣传民主革命思想主张

C．认为儒家学者掌握“道” D．彻底抨击宗教思想体系

9．顾炎武在《日知录》中说：“孰知今日之清谈，有甚于前代者?昔之清谈谈老庄，今之清谈谈孔孟。……不习六艺之文，不考百王之典，不宗当代之务，举夫子论学论政之大端一切不问……以明心见性之空言，代修己治人之实学。股肱惰而万事荒，爪牙亡而四国乱，神州荡覆，宗社丘墟。”这段论述表明顾炎武（ ）

A．痛恨孔孟学说清谈误国 B．正确指出了明朝灭亡的根源

C．认为佛学不能经世致用 D．主张经世致用反对理学空谈

10．《说文解字?序》载：“秦书有八体，一曰大篆，二曰小篆，……八曰隶书”。《汉书?艺文志》亦载：“是时始建隶书矣，起于官狱多事，苟趋省易，施之于徒隶也。”以上材料反映了 （ ）

A．隶书是秦代八大篆书字体之一 B．隶书是在楷书基础上发展而来

C．隶书是汉代狱官为书写方便而创 D．隶书的创建与抄录公文狱事有关

11．《旧唐书》记载：“文宗大和九年（835 年）十二月，丁丑，敕诸道府不得私置历日板（历法）”，因为颁布历法一直是封建帝王的特权。但由于历书关系到农业生产，农民非常需要，民间雕版刻印的历书仍旧风行。这反映了（ ）

A．雕版印刷业比较成熟 B．政府对农业生产高度重视

C．文宗皇权威严尽失 D．唐朝历法体系混乱

12．明代小说《西游记》中的孙悟空，向往“天不收、地不管的生活，对头上的紧箍儿耿耿于怀，成佛后首先想到把它打个粉碎。”它反映明代出现（ ）

A．追求个性自由，反对纲常礼教的思想

B．注重气节，自我节制，奋发向上的思想

C．追求民主自由，反对君主专制的思想

D．追求金钱，海外冒险的拜金主义思想

13.北宋出现大量描绘市井风情的绘画作品。出现这一现象的最主要的原因是（ ）

A．“重文轻武”是朝廷的基本国策 B．结束了五代十国的分裂局面

C．商品经济的发展和城市的兴盛 D．各民族融合与交流的进一步加强

14.佛罗伦萨人认为时间和生命像黄金一样宝贵。为了珍惜它们，1329 年，佛罗伦萨的城楼上安装了最早的机械钟。这一现象最能够说明 （ ）

A．佛罗伦萨出现了资本主义萌芽 B．佛罗伦萨人对黄金财富的追求

C．佛罗伦萨的钟表制造世界领先 D．佛罗伦萨人对现世生活的珍视

15.郭沫若在《论古代文学》中说：“中国由楚人统一，由屈原思想来统一，我相信：自由的空气一定更浓厚，学术的风味也一定更浓厚。”材料表达了（ ）

A．对秦国统一后的专制、仇视文化的批判 B．对楚国政治民主的赞颂

C．对传统文化的赞扬 D．对古代文化的批判

16.15世纪时梵蒂冈一个图书管理员说：“过去稀有而索价上百金币的书籍，现在只要二十金币，不论古今，罕有人类发明之重要堪与媲美。”这里说的“发明”是指 （ ）

A．造纸技术 B．雕版印刷 C．活字印刷 D．装订书籍

17.“自古书契，多编以竹简；其用缣（细绢）帛者，谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、渔网 以为纸。”（《后汉书·蔡伦传》）下列对此理解正确的是（ ）

A．据材料能得出“蔡伦是造纸术的发明者”这一结论

B．材料说明文字记载是我们得出历史结论的首要依据

C．人们的需求是科技进步的原因之一

D．对原料的选择和降低造纸的成本没有关系

18．汉字构型独特，数量繁多，是一种形、义、音紧密结合的单体文字，记录着世界上最大一支人群的“母语”。其演变的脉络是（ ）

A.甲骨文一金文一篆书一隶书 B.甲骨文—金文一隶书一篆书

C.金文一甲骨文一篆书一隶书 D.甲骨文一隶书一篆书一金文

19．每年农历五月初五,是中国传统节日—--端午节。人们划龙舟、吃粽子，以纪念伟大诗人屈原。下列历史信息与之相关的是（ ）

A.楚辞 《离骚》 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索

B.唐诗 《草》 野火烧不尽，春风吹又生

C.宋词 《念奴娇·赤壁怀古》 江山如画，一时多少豪杰

D.元曲 《秋思》 夕阳西下，断肠人在天涯

20．西方人文精神起源于古希腊，古希腊之所以能产生一批先哲的主要原因是(　　)

A．资本主义萌芽的发展 B．希腊城邦制的出现

C．希腊雅典式民主政治的发展 D．古罗马法律的影响

21．下列有关“智者运动”的叙述正确的有(　　)

①与雅典民主政治的高峰期相伴　②是西方人文精神的滥觞　③解放了人们的思想　④探索的领域是自然界

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

22．在公元前800至公元前200年间发生了人文精神的奠基。这个时代称为“轴心时代”。下列属于“轴心时代”西方思想家主张的是(　　)

A．中庸 B．人非工具 C．小国寡民 D．知识即美德

23．在人类文明史上，许多思想家对后世产生影响常常是通过教育的途径。下列思想家中通过私学培养人才的有(　　)

①孔子　②韩非　③朱熹　④亚里士多德

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

24．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中认为“1763年至1914年是欧洲直接或间接地成为全球主人的时期”，下列事件不能为这种观点提供依据的是(　　)

A．文艺复兴 B．工业革命

C．资本主义近代民主制度的建立 D．殖民扩张

25．文艺复兴时期的一位作家说：“人是能够随心所欲地改变自己的。”这反映了(　　)

A．肯定人的价值及创造性的思想

B．资产阶级自私自利的思想特性

C．人文主义蔑视宗教神学作用的思想

D．资产阶级追求现世幸福生活的思想

26．下列关于李贽思想与文艺复兴时期人文主义思想的表述，不正确的是(　　)

A．都具有思想启蒙意义

B．都是商品经济发展的产物

C．都体现了新兴资产阶级的愿望

D．都宣扬了个性自由和解放

27．雕塑家罗丹参观博物馆时，面对一些人物塑像，曾有感而发说：“瞧！伏尔泰对面的卢梭，目光中含有无限精微的气息，那是18世纪诸人物的共同性格。”罗丹所谓的“18世纪诸人物的共同性格”是指(　　)

A．以理性思考社会，反对专制，提倡民主与法制

B．反对教会的封建束缚，主张“因信称义”

C．批判君权神授，提出天赋人权，建立民主共和国

D．批判宗教神学，提倡人性，主张三权分立

28．下列对欧洲近代三次思想解放运动特点的表述，不正确的是(　　)

A．文艺复兴借古希腊罗马文化弘扬资产阶级思想

B．宗教改革是披着宗教外衣的资产阶级思想解放运动

C．启蒙运动为资本主义社会提供了一套政治构想

D．启蒙运动是欧洲近代第一次思想解放潮流

29．西方历史上的思想家为丰富人文精神的宝库，作出了各自不同的贡献。以下观点哪一项是卢梭提出的？(　　)

A．如果知识包括了一切的善，那么我们认为美德即知识就将是对的

B．每一个真诚悔改的基督教徒，即便没有赎罪券，也同样可以得到赦罪或免罪

C．社会秩序是为其他一切权利提供了基础的神圣权利，这项权利是建立在约定之上的

D．当立法权和行政权集中于同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了

30．有人认为，如同牛顿发现了自然界的“三大定律”一样，西方先哲们也在人类社会同样发现了“三大定律”：第一，人是社会的中心；第二，个人利益是治理社会的基础，建立了承认和尊重个人利益的哲学观念；第三，任何政府惟一的宗旨就是保护人民创造财富和享受幸福的自由。其中，第二大定律是指(　　)

A．人文主义思想 B．启蒙思想

C．自由主义思想 D．马克思主义思想

31.“较为保守的人士徒劳无益的抱怨，没有什么是神圣的了；上帝自己也受到审查了，《圣经》被要求在理性的法庭上提交自己的证明材料。”这种质疑一切的情形可能发生在（ ）

A．古代希腊 B．文艺复兴时期 C．宗教改革时期 D．启蒙运动时期

32．近代世界史上，某书出版后，引起宗教势力恐慌，他们不甘心自己的失败，组织集会大造声势，提出“拯救心灵”，并联合30位英国皇家学会会员与40位医学博士，联名发表宣言反对本书的出版，这本书是(　　)

A．《自然哲学的数学原理》 B．《论法的精神》

C．《共产党宣言》 D．《物种起源》

33．19世纪中期以后，“造物主”从有生命现象的研究领域最终被驱逐出去，主要是因为(　　)

A．西方人文主义思想精神的进一步发展

B．启蒙思想和唯物主义哲学的迅速推广

C．人猿同祖学说普遍得到了人们的认可

D．“物竞天择，适者生存”进化论观点的提出

34．卢梭说：“国家最高权力属于全体人民，人民是国家主权的主体拥有者和行使者，主权是完全绝对的、神圣的，完全不可侵犯的。主权永远不可转让，并且主权者只是一个集体的生命，所以只能由他自己来代表本人。”“正如主权是不能转让的一样，主权也是不能代表的。”材料反映了卢梭(　　)

A．天赋人权的思想 B．直接民主的思想

C．代议制民主思想 D．社会契约的思想

35．“(它)在宗教方面，主要口号是‘砸烂可耻的东西’，即消灭宗教的狂热和不容异说。……在政治方面，哲人们也有一个关键性的用语——‘社会契约’，……‘行政权的受托人不是人民的主人，而是人民的办事员’；……这些口号破坏了传统的制度和习俗”。由材料可知(　　)

A．文艺复兴提出社会契约论、人民主权说

B．文艺复兴推动了社会制度和习俗的进步

C．宗教改革抨击神权统治，主张宗教自由

D．启蒙运动反对天主教会的精神束缚

36.19世纪初的一则名人讣告是这样评价该名人所研制的成果的：“它武装了人类，使虚弱无力的双手变得力大无穷……它为机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础，将有助并报偿后代的劳动。”这里的“它”是指该名人研制的（ ）

A．蒸汽机 B．发电机 C．电动机 D．计算机

37．下列属于“科”“技”相结合的典范的是 （ ）

①蒸汽机的发明 ②汽船的发明 ③电动机和发电机的发明④内燃机的发明 ⑤电讯工具的发明

A．①② B．③④ C． ①③④ D． ③④⑤

38．“从19世纪30年代后期开始，新古典主义与浪漫主义之间的冲突被另一个问题所取代，即对艺术的礼会价值的疑问，人们想‘如实’地表现这个世界”。下列作品能如实地表现这个世界的是( )

A．《唐璜》 B．《人间喜剧》 C．《巴黎圣母院》 D．《十日谈》

39.某些画家根据光色原理对绘画色彩进行了大胆革新，打破了传统绘画的褐色调子，并直接面对自然风景写生，将光色瞬间变幻的效果记录下来。这一绘画流派是（ ）

A.古典主义 B.浪漫主义 C.印象主义 D.现代主义

40．下列东西方文学作品中同属于批判现实主义的力作有（ ）

①《西风颂》②《儒林外史》③《红楼梦》④《人间喜剧》

A．②③④ B．①②③ C．②③ D．①②③④

二、非选择题（21题10分，22题18分，23题12分，共40分）

材料二　公元前399年，苏格拉底受到“不尊敬城邦所尊敬的诸神、并引进新神”和“破坏青年”的指控。许多法官表示可以赦免他，但要他保证不得再追求知识、探索哲学。苏格拉底只要略表妥协就可免于一死。他的亲友、门徒也都劝他交纳赎金或逃亡。然而70岁的苏格拉底自愿选择死！有人见证说：“他表现了英勇不屈的精神，因为自从他认定了，对他来说，死比继续活下去更好以来，他就一直坚定不移地向死亡迎上前去，即使是对别的美好的事情也没有这样坚定，他从来没有对死表现过任何软弱……”

请回答：

（1）材料一中图1和图2体现了古希腊文化的什么特征？（4分）

（2）根据图3及材料二，指出苏格拉底临死之前还在与学者们探讨人与灵魂的关系说明什么。苏格拉底坚定地面向死亡，支撑他的是什么精神？（6分）

42．人文思想是人类宝贵的精神财富。阅读材料，回答问题。

材料一　苏格拉底说：“如果知识包括了一切的善，那么我们认为知识即美德就将是对的。”孟子说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”

材料二　我们人类的骨肉都是用同样的物质造成的，我们的灵魂都是天主赐给的，具备着同等的机能和一样的效用。

——薄伽丘《十日谈》

材料三　要有勇气运用自己的理智！这就是启蒙运动的口号。

——康德

（1）据材料一，概括苏格拉底和孟子观点的异同。（6分）

（2）材料二体现了作者怎样的观点？这一观点在当时有何积极意义？（4分）

（3）与材料二相比，材料三将人文思想发展到怎样的新高度？（4分）

（4）综上所述，你认为人文思想的根本内涵是什么？（4分）

43．阅读下列材料：

材料一　“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！”

——莎士比亚《哈姆雷特》

材料二　文艺复兴时期的许多绘画作品一扫中世纪呆板拘谨的宗教气息，展示了人性的美。下面是三幅不同时期以圣母和圣婴为题材的宗教绘画作品。

材料三　（启蒙思想家们）不承认任何外界的权威，不管这种权威是什么样的。宗教、自然观、社会、国家制度，一切都受到了最无情的批判；一切都必须在理性的法庭面前为自己的存在作辩护或者放弃存在的权利。思维着的理性成了衡量一切的唯一尺度……从今以后，迷信、偏私、特权和压迫，必将为永恒的真理，为永恒的正义，为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤。

——恩格斯

请回答：

（1）材料一赞美了什么？反映了文艺复兴的什么核心思想？（4分）

（2）材料二中，哪幅绘画作品最能体现上述思想？你的依据是什么？（4分）

（3）启蒙运动如何发展了文艺复兴的核心思想？依据材料三扼要说明。（4分）

高二历史（文）模块测试参考答案

一、选择题

1-5BADBC 6-10CABDC 11-15AACDA 16-20CCAAC

21-25ADCAA 26-30CADCB 31-35DDDDD 36-40ADBCA

43. 参考答案：（1）赞美人。核心思想：人文主义。

（2）作品1最能反映这一思想。因为它更接近人间母子亲情，能充分体现文艺复兴时期的人文主义精神。

（3）理性是衡量一切的唯一尺度。从材料三中“一切都必须在理性的法庭面前……权利”“思维着的理性……唯一尺度”等语句，可得出启蒙运动的核心思想：理性是判断是非的唯一标准；反对一切外在权威，只敬畏真实，尊重科学，不再信奉传统的偶像与教条。