江苏省扬州中学2013～2014学年度第二学期阶段测试

高 二 历 史（选修）试 卷 2014.05

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分；试卷总分120分，考试用时100分钟。

第Ⅰ卷 选择题（共60分）

一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，合计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。本题答案请填涂于答题卡！

1．《大传》曰：“别子为祖，继别为宗，……宗法皆然。”清冯桂芬《复宗法议》：“宗法者，佐国家养民教民之原本也。”由此推测，“宗法”的含义是

A.区分同祖同宗子孙的制度 B.按血缘推行教化的根本

C.历代实施分封的制度基础 D.按嫡庶治理社会的法则

2．传说古代先王在农历一月决定一年的政事，所以农历一月叫政月。到了秦朝，由于嬴政出生于一月，所以就把政月改为正月，并且“正”字的读音也改为“征”了。这种为帝王名号改字的现象称之为“避讳”，主要说明了

A.君权神授，天人感应 B.规范法度的严肃性

C.中央集权的力量 D.皇权至上不可侵犯

3．据史书记载：西汉文帝曾问右丞相周勃：“全国一年判案多少起？收支多少钱粮？”周勃惶恐不能答。左丞相陈平辩解说，这些都不是丞相的事情，“使公卿大夫，主管具体事务的官员都尽到自己的职责，才是丞相之责”。这里所强调的是，丞相拥有

A.监察百官之职 B.审议决策之权 C.上传下达之责 D.专司行政之事

4．台湾学者许倬云在描述中国古代政治制度时说：“帝国时代延续两千年的奥秘即在于，君主专制的刚性与官僚高度流动的柔性相结合。”最能体现这一论断的制度是

A.创立郡县制 B.开创科举制

C.确立三省六部制 D.确立王位世袭制度

5．有史书记载某朝代政治制度时说：“计财之任虽三司之职，日生烦务、常程计度、薄书期会，则在有司；至于议有系于郡国之体、事有关于安危之机，其根本在于中书、枢密院，非有司可得而预也。”材料反映了该朝代

A.中枢部门根据行政的程序环节分工设立 B.职能分工明确且国家政务各有侧重

C.三司、中书和枢密院分掌权力相互掣肘 D.中书、枢密院掌控国家最高决策权

6．周振鹤在《犬牙相入还是山川形便？——历史上行政区域划界的两大原则》中说：“……元代的省……无视历来与划界密切相关的几条最重要的山川边界——秦岭、淮河、南岭、太行山——的存在……陕西行省越过秦岭而有汉中盆地；湖广行省以湖南、湖北为主体而又越过南岭有广西；江西行省也同样跨过南岭而有广东……至于江浙行省，乃从江南平原逶迤直到福建山地”。对材料反映元代行省划界的分析不正确的是

A.采取“犬牙交错”的原则，主要以加强中央军事控制为目的

B.削弱地方的经济、文化认同感，加强中央对地方的控制

C.客观上促进了各族人民之间在经济、政治与文化方面的交流

D.使行省失去扼险而守、割据称雄的地理条件，造成制衡局面

7．林则徐致信给维多利亚女王说：“我天朝君临万国，尽有不测神威，然不忍不教而诛。故特明宣定例。该国夷商欲图长久贸易，必当懔遵宪典，将鸦片永断来源，切勿以身试法。”对材料理解准确的是

A.清朝是当时世界霸主 B.清朝断绝与英国的贸易

C.林则徐主张合法贸易 D.林则徐谙熟英国的政情

8．图一、图二是反映近代中国社会变革的图片史料。下列对其解读正确的是

图一 图二

A.图一的“天命诏旨书”具有浓厚的反封建意识

B.图二是南京临时政府颁布的“安民靖土”文告

C.两幅图片所反映的革命运动都打击了西方列强在华势力

D.与图片有关的两次革命都学习西方，试图建立全新制度

9．1861年清政府设立抚夷局，局设未久，即改为总理衙门，其办事人员及轮班入值方式均仿照军机处办理，择满汉各二员作为总办，二员为帮办，办理奏折、照会、文移、关税等事。但它一直被视为一种临时性的机构。终晚清之世，君臣朝野之间，士大夫顾清议多耻于任职其间，国史馆于大臣出任军机处、内阁、疆吏者皆立年表，而于总理衙门任事者，独无年表。1901年总理衙门被改为外务部。清末的总理衙门的设立与遭遇不能表明

A.清朝天朝大国观念遭到打击而动摇的事实，外交观念开始近代化

B.其职权太过有限，且带有屈辱色彩，士大夫普遍对其持排斥态度

C.总理衙门后被改为外务部，结束了作为临时性机构的尴尬局面

D.它有被迫适应外国资本主义需要的一面，带有半殖民地化的印记

10．1900年9月，英、法、德、意四国侵略军以“未按职分保护外国人”等罪名在保定处斩三位清政府官员，对此，清政府抗议道：“即使中国官员有办理不善之处，应交中国自行处分，何得侵我自主之权?”对此，以下解读正确的是

A.侵略军这一行为的依据是《辛丑条约》 B.反映了中国正完全陷入半殖民地境地

C.表明了清政府强烈的主权意识 D.说明了清政府已失去对地方政府控制

11．对“五四”集会游行示威，梁漱溟评价说：“纵然曹张罪大恶极，在罪名未成立时，他仍有他的自由。我们纵然是爱国急公的行为，也不能侵犯他，加暴行于他。……绝不能说我们所作的都对，就犯法也可以使得；我们民众的举动，就犯法也可以使得。”在此，梁漱溟

A.赞扬了“五四”民主、科学的精神 B.认可国民的正义行动体现了自由原则

C.肯定了“五四”反帝反封建的性质 D.主张在民主法治的原则下捍卫国家权益

12．国民党中央上海执行部成立于民国十三年二月，办公地点在今南昌路180号，至民国十五年一月停止活动。该部由胡汉民、汪精卫、叶楚伧为常务委员，毛泽东、恽代英等分任秘书。下列活动与该组织无关的是

A.负责上海市及其周边地区的党务 B.贯彻联俄、联共、扶助农工政策

C.组织工农群众迎接北伐军进上海 D.举行追悼孙中山逝世活动

13．“以为不要城市工人而用农村包围城市可以取得胜利，这无论在理论上与事实上都是不通的。假使没有城市做领导，则任何乡村都是不能‘联合起来’的。并且，没有城市工人激烈斗争，则一切‘包围城市’的计划完全是空谈。”（中共中央机关刊物《红旗》，1930年5月24日）这说明当时

A.中共内部对中国革命道路认识有分歧 B.农村包围城市道路宣告失败

C.中国尚未找到适合国情的革命道路 D.俄国革命道路符合中国实际

14．某同学在一篇名为《我的爷爷》的作文中写到：“①我的爷爷出生于1920年，18岁参加了工农红军闹革命；②之后跟随部队参加了百团大战等战役；③解放战争时期，又随刘邓大军渡过黄河，来到大别山脚下并扎根下来，率领当地农民进行土改运动；④新中国成立后的过渡时期，我爷爷担任人民公社书记，带领社员开荒修渠……”这段文字的四处叙述中，与史实相比

A.①②正确，③④错误 B.①②③正确，④错误

C.②③④正确，①错误 D.②③正确，①④错误

15．中国人民政治协商会议第一届全体会议召开前，周恩来等中共领导人要求接送在港民主人士，进入解放区，参加筹备新政协。据统计，从1948年8月到1949年8月，共安排秘密北上的民主人士20批，其中有119人参加了政协会议。中共的这一举动主要是为了

A.团结民主人士共同筹建新中国 B.恢复民主党派的各级组织

C.贯彻“长期共存，互相监督”方针 D.协商制定第一个五年计划

16．新中国成立后，人民政府将归绥（归顺、平定之意）改为呼和浩特（意为青色的城）、将迪化（开导、教化之意）改为乌鲁木齐（意为优美牧场），这说明新中国

A.重视对生态环境的保护 B.贯彻各民族平等的原则

C.注重行政区划管理 D.实施民族区域自治制度

17．图2反映的两种政治制度，其最主要的区别是

A.实施群体不同 B.享受权利不同 C.社会制度不同 D.主要作用不同

18．1979年1月29日，邓小平在访问美国时宣布：“我们不再使用‘解放台湾’这个提法了，只要台湾回归祖国，我们将尊重那里的现实和现行制度。”提出这一主张的主要原因

A.邓小平与毛泽东对美国的认识不同 B.国内与国际形势的发展

C.中国从“联苏”转为“联美 D.国内主要工作重点的转移

19．《中华人民共和国史》在解释“打扫干净屋子再请客”时引述了毛泽东的一段话：“关于帝国主义对我国的承认问题，不但现在不应急于去解决，就是在全国胜利以后的一个相当长时期内，也不应急于去解决。因为虽然我们愿意按照平等原则同一切国家建立外交关系，但帝国主义是绝不能很快地就以平等态度对待我们的。”上述材料体现了新中国

A.不承认国民政府建立的旧外交 B.取缔列强在华特权的强烈愿望

C.坚决保障社会主义革命的胜利成果 D.坚定地站在社会主义阵营—边

20．“我们预备与北京建立对话。我们不能接受其意识形态观点，或者共产主义中国必然施展霸权的理念。但是我们也不希望对中国施加一种国际立场，否定了它的合法国家利益。”这段文字出现在1970年美国总统外交政策咨文中，反映了美国

A.强调两国意识形态的差异 B.采取遏制中国的外交政策

C.仍然阻止中国回到联合国 D.愿意与中国改善外交关系

第Ⅱ卷 非选择题（共60分）

二、非选择题：本大题共5小题，合计60分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。

21．（12分）中国是官僚政治体制发育最为完备的国家，君臣关系成为理解中国政治制度的关键。阅读下列材料：

材料一 秦悼武王二年，始置丞相官，以樗里疾、甘茂为左右丞相。茂为左，疾为右。庄襄王又以吕不韦为丞相。及始皇立（指嬴政即位），尊不韦为相国，则相国、丞相皆秦官。

——《通典·職官典·第二十一》

材料二 宰相之职，佐天子总百官、治万事，其任重矣。然自汉以来，位号不同，而唐世宰相，名尤不正。初，唐因隋制，以三省之长中书令、侍中、尚书令共议国政，此宰相职也。

——《新唐书·志第三十六·百官一》

材料三 中国过去的政治，不能说皇权相权绝不分别，一切全由皇帝专制。我们纵要说它是专制，也不能不认为还是一种比较合理的开明的专制。它也自有制度，自有法律，并不全由皇帝一人的意志来决定一切的。

——钱穆《中国历代政治得失》

请回答：

（1）依据材料一和材料二，概括指出秦丞相的来源和职责，以及至唐代发生的变化。

（5分）

（2）根据材料二和所学知识，说明隋唐时期宰相职权变化背后的道理。（4分）

（3）材料三的主要观点是什么？（1分）以所学的史实加以说明。（2分）

22．（12分）“民族”这一概念至少有政治学中的“国族”和社会学或历史学中的“族群”两个含义。阅读以下材料：

材料一 1963年陕西宝鸡出土西周青铜器何尊上的铭文有“宅兹中国”，著名古代思想史专家葛兆光先生以此命名他的新书。他指出，宅有定居的意思，中国可能指洛阳为中心的区域，并提出“真有一个具有同一性的‘中国’吗？这个‘中国’是想象的政治共同体，还是一个具有同一性的历史单位？”进而研究有关“中国”的历史叙述。

——引自葛兆光《宅兹中国》序

材料二 正式使用“中华民族”这个名称，最早大概是梁启超1902年在《新民丛报》上发表的《论中国学术思想变迁之大势》。他写道：“上古时代，我中华民族之有海思想者厥惟齐。”以后，他在1905年初所写的《历史上中国民族之观察》中，七次使用“中华民族”这个名称。

材料三 “中华民族”这个名称被广泛地使用，是在辛亥革命建立民国以后。孙中山在就任临时大总统的《宣言书》中，写道：“国家之本，在于人民，合汉满蒙回藏诸地为一国，即合汉满蒙回藏诸族为一人。是日民族之统一。”“五族共和”成为传诵一时的口号。这年三月，黄兴等发起成立“中华民国民族大同会”，不久就改名为“中华民族大同会”。

材料四 中华民族作为一个自觉的稳定共同体，是进入近代，特别是中日甲午战争以后的事情。外国列强对中国的疯狂侵略，激起中国各族人民同仇敌忾的反抗。甲午战争爆发的1894年，孙中山在《兴中会章程》中第一个喊出“振兴中华”这个响亮口号，打动了无数中华儿女的心。甲午战败的1895年，严复写了《救亡抉论》，第一次点出“救亡”那个直到抗日战争前中国人共同面对的主题。正是这种共同的命运，把中国的各兄弟民族更紧密联结成一体。高 考 资 源 网

——材料二、三、四均选自金冲及先生的《中华民族是怎样形成的？》《江海学刊》

请回答：

（1）从四则材料中选取相关资料，概括说明“中华民族”形成的内外因素。（8分）

（2）依据材料四，指出“汉满蒙回藏”各族与“中华民族”在概念上的差异。（2分）

指出“五族共和”对于20世纪中华民族命运的意义与价值。（2分）

23．（12分）辛亥革命百年，阙光联先生撰写了《走向文明：辛亥革命的是非成败辨析》（文山书院2011年7月）以示纪念，以下两段均选自该文。

材料一 辛亥革命在对待政敌、对待革命对象、对待政权归属等问题上，都彰显了共和民主的现代文明理念，在中国历史上第一次摒弃了延续两千多年的成王败寇、暴力决定、赢者通吃之类的专制政治规则，是古老的中华民族告别野蛮的专制传统、迈向现代政治文明的第一步，虽然这一步距离真正的宪政民主体制还有相当的距离，但对现代文明理念的自觉认同毕竟是宪政民主政治建设的前提和基础。从这个意义上看，辛亥革命最大的成功之处就是其对现代政治文明理念的自觉践行与传布。

（1）材料一中，作者认为辛亥革命与以往朝代更替的不同在哪些方面？（2分）

材料二 一百年来，辛亥革命既获得了高度的赞誉、肯定，也不断受到各种批评、质疑甚至非难。这种种不同的评价与人们对辛亥革命的性质的不同理解有直接关系，尤其是由于政治理念的差异、时代氛围的变化，人们对近现代中国的革命运动本身也有不同的解读，并由此引发对辛亥革命的是非与成败的不同评价。

（2）依据所学知识，请以辛亥革命的成功或失败为主题，选取你认为正确的观点加以

论证说明。（10分）（要求：史论结合，条理分明，字数250～300字。）

24．（14分）阅读以下材料：

材料一 （中国）新政府24个部长中的11个是小党派的代表或无党派“民主人士”，“虽然政权显然由中共掌握，但这些职位不仅仅是形式。更广义地说，在中华人民共和国的初期，对有威望的非党人士的意见是真心去征求的。”

——《剑桥中华人民共和国史》

材料二 下表是历届人大任期时间及召开会议的次数。

一届人大

二届人大

三届人大

四届人大

五届人大



1954—1958年

1959—1963年

1964—1975年

1975—1977年

1978—1982年



5

4

1

1

5



材料三 20世纪70年代，洋务运动被全面否定，曾经提出洋务运动具有一定积极意义的学者被扣上“崇洋媚外”的帽子，受到批判。80年代初出现了一股研究洋务运动的热潮，尽管在一些问题上争论较大，但洋务派引进西方技术符合时代潮流、有利于中国近代化的观点为越来越多的人所接受。

——据《洋务运动研究的回顾》等

请回答：

（1）材料一中，新政府中“小党派”参与政府的法律依据是什么？（1分）这种现象到什么时候结束？（1分）为什么？（1分）

（2）依据材料二的表格，人大会议不正常次数出现在何时？（1分）其原因有哪些？（2分）一届人大和五届人大在民主法治建设中的贡献分别是什么？（4分）

（3）材料三中，导致对洋务运动的否定或肯定的原因分别是什么？（2分）你如何看

待学术研究中的这一现象？（2分）

25．（10分）〖历史上重大改革回眸〗阅读以下材料：

材料一 变法后第6日，亦即6月16日，光绪才首次召见康有为。据传康有为入殿前，碰到刚刚接到直隶总督任命的荣禄，荣禄问：“以子之大才，亦将有补救时局之术否？”康有为答：“非变法不能救中国也。”荣禄问：“固知法当变也。但一二百年之成法，一旦能遽变乎？”康有为答：“杀几个一品大员，法即变矣！”

——《戊戌政变记》

材料二 1901年1月29日，慈禧太后以光绪帝名义在西安发布变法诏谕：“我中国之弱，在于习气太深，文法太密。庸俗之吏多，豪杰之士少……误国家者在一私字，困天下者在一例字，至近之学西法者，语言文字、制造机械而已，此西艺之皮毛，而非西政之本源也”。“舍其本源而不学，学其皮毛而又不精，天下安得富强耶?”“著军机大臣、大学士、六部、九卿、出使各国大臣、各省督抚，各就现在情形，参酌中西政要，举凡朝章国故、吏治民生、学校科举、军政财政，当因当革，当省当并，或取诸人，或求诸己，如何而国势始兴，如何而人才始出，如何而度支始裕，如何而武备始修，各举所知，各抒所见”。以奕劻、李鸿章、荣禄等人为督办政务大臣，以刘坤一、张之洞为参预政务大臣，共同负责主持新政工作。在随后五年左右的时间中，改革逐步推行。史称“清末新政”。

——据《清德宗实录》等

请回答：

（1）材料一中，康有为与荣禄的对话说明了什么？（2分）

（2）根据材料并结合所学知识，概括清末新政与戊戌变法的共同之处。（3分）

（3）戊戌变法与清末新政两次改革的结果差异很大，根据材料并结合所学知识分析其

原因，并指出清末新政的实质。（5分）

命题、校对：王 雄 审核：方云华

江苏省扬州中学2013～2014学年度第二学期阶段测试

高 二 历 史（选修）答 题 纸

二、非选择题：本大题共5小题，合计60分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。

21．（1）

（2）

（3）

22．（1）

（2）

23．（1）

（2）

24．（1）

（2）

（3）

25．（1）

（2）

（3）

江苏省扬州中学2013—2014学年度第二学期阶段测试

高二历史（选修）参考答案

一、选择题：

1～5 BDABB 6～10 DCCBB 11～15 DCADA 16～20 BCDBD

二、非选择题：

21．（12分）

（1）秦悼武王始设丞相。（1分） 职责：总领百官，治理国事。（2分）

唐代变化：一是名称不正，二是三省长官皆为宰相。（2分）

（2）皇权与相权的矛盾导致最高统治者采用新的方式，即分割相权，以维护君权；（2分）也因此导致君主专制中央集权政治的完善，尽可能避免了决策的失误。（2分）

（3）观点：中国古代政治不是君主绝对专制。（1分）

史实：秦实行廷议制度；唐实行三省六部制，政事堂议事制度，都对皇权有一定制约；汉董仲舒提出的“天人感应”思想对君主的制约。（2分，任意两点即可）

22．（12分）

（1）内部因素：材料一运用青铜器考古资料，说明中国人在中原定居的历史；（2分）材料二从历史发展视角阐释中华民族的发展历程；（2分）材料四从政治方面确认主权在民和民族国家建设，阐释民国初期中华民族的认同。（2分）

外部因素：材料四说明近代因列强入侵，国内各民族共同反抗而形成共同的命运，说明中华民族凝聚一体。（2分）

（2）差异：汉满蒙回藏各族是文化历史发展中形成的族群，而中华民族是政治意义上的国族。（2分）

23．（12分）

（1）摒弃了君主专制制度；彰显了现代民主共和政治。（2分）

（2）观点可分为：失败、成功、有失败也有成功、超越失败与成功四个类型。（10分）

观 点

史实论据5分

论证逻辑3分

条理性2分





5

4

3

2

1

3

2

1

0

2

1

0



成功



























失败



























亦成亦败



























超越成败





























24．（14分）

（1）依据：《共同纲领》。（1分） 结束：1954年一届人大召开。（1分）

原因：中国人民政治协商会议的性质发生变化。（1分）

（2）时间：1964～1977年间。（1分）

原因：文革期间左倾错误泛滥，民主法制遭到破坏，人大制度受到冲击。（2分）

贡献：一届人大颁布了新中国第一部社会主义类型的宪法；五届人大重新修订宪法，成为新时期改革开放的总章程。（4分）

（3）原因：文革时期左倾错误导致人们用阶级斗争的观点看问题，凡是与国外有关的都被打击，而不是从学术的角度进行理性讨论。（2分）

看法：这种以政治介入学术的做法摧毁了学术研究，造成了历史研究的严重滞后，学术精神被抛弃。（2分）

25．（10分）〖历史上重大改革回眸〗

（1）体现了康有为的勇气与决心，同时也说明康有为缺乏政治经验，说话随便。（2分）

（2）共同：向西方学习；自上而下的改革；侧重制度改革。（3分）

（3）原因：改革主导者不同；地方实力派对改革的认识与支持程度不同；推行过程不同；面临国内外情势不同。（3分，任意三点即可）

实质：维护专制统治，抵制革命。（2分）