第I卷（选择题）

请修改第I卷的文字说明

评卷人

得分











一、单项选择





1. “教育不当仅及于士,而当下达于民;不当仅立于国,而当遍及于乡;必使四万万之民皆出于学。”为实现上述思想,百日维新中维新派采取的主要措施有(　　)。

①允许官民上书言事　②普遍设立中小学堂　③设立京师大学堂　④改革科举制

A.①②③ B.②③④

C.①②④ D.①③④

2. 19世纪60年代是资本主义制度巩固与发展的重要时期。但下列发生在这一时期的历史事件中，没有体现时代发展主流的是（　　）

A.美国南北战争 B.俄国1861年改革

C.日本明治维新 D.中国洋务运动

3. “大凡国之强弱,决定于人民之贫富,人民之贫富则系于物产之多寡,而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”在这一思想指导下,日本政府决定(　　)。

A.废藩置县,取消武士特权

B.推行“文明开化”政策

C.改革土地制度,承认土地私有

D.大力发展近代工商业

4. 对戊戌变法的失败,有历史学家认为“光绪的悲剧,是在他的周围没有形成一个足以制服慈禧一伙的力量。”对这一观点的认识不正确的是(　　)。

A.保守派力量强于改革派

B.光绪帝对变法优柔寡断

C.力量对比对改革的成功与否至关重要

D.慈禧太后反对戊戌变法

5. 1793年初法国国王路易十六在革命高潮中被送上断头台。与这一事件相联系，以下说法准确的是 (　　)

A．从此法国废除君主制 B．这一事件标志法国大革命结束

C．这一事件为拿破仑上台创造条件 D．君主制的幽灵并未因此在法国消失

6. 在英国资产阶级革命的过程中，民主与专制经历了反复的较量，建立民主政治的道路曲折而又复杂。这其中最根本的原因是( 　 )

A.资产阶级和新贵族脱离人民群众

B.英国有长期的专制统治的传统

C.资本主义发展不充分

D.旧势力不甘心失败而疯狂反扑

7. 康有为的《新学伪经考》1898年春在上海刊行,后曾三次被清政府下令毁版。原因是(　　)

A.宣扬古代经学

B.批判儒家思想

C.否定孔子的权威

D.宣扬变法维新

8. “英国属于欧洲，北美属于它本身”这句名言出自托马斯·潘恩发表于1776年的《常识》，华盛顿承认这本书在“很多人心里，包括他自己在内，引起了一种巨大的变化”。这里所指的“变化”是(　　)

A．武装革命 B．民族独立

C．孤立外交 D．经济战争

9. 材料一 明治政府刚成立时，参与维新的功臣——多是些三十岁出头的年轻人

——充满对欧美社会的美好憧憬，决心把西方的一切——从物质到精神到规范制度统统搬进日本，……正如伊藤博文在启程之初草拟《奉命使节要点》中所写：要把“超越我东洋”的“欧美各国之政治制度、风俗教育、营生守产”等“开明之风，一概移入我国，使我国民迅速进步，达到同等化域”。

——钱乘旦《寻找现代化的楷模：论明治维新的失误》

材料二 我理解由著名德国学者格奈斯特和施泰因所提倡的国家组织之梗要，我对其观点知之甚深，乃是可为帝国大厦奠定基础而不至减损天皇权威。回观国情，人人皆信乎英美法自由激进之论，视其为金玉良言，以至国家几被损毁。但我已有纠正之理由，报国正是此时，我深信实现此信念至为重要。

——伊藤博文（1882年）

（1）根据材料一概括明治政府改革的目标。

（2）两则材料中伊藤博文对政治制度改革的认识发生了什么变化？这一变化在明治政府采取的举措中有何体现？对此加以评价。

11. 英国资产阶级革命中出现了克伦威尔任护国主的军事独裁统治，法国大革命后出现了拿破仑称帝。这主要是由于(　　)

A．资产阶级与封建势力妥协的结果

B．稳定资本主义统治秩序的需要

C．资产阶级民主政治发展的必然

D．防止王朝复辟的需要

12. 斯塔夫里阿诺斯说：“当分遣舰队指挥官马修.培理的舰队……在江户湾停泊时……它（日本）似乎注定要灭亡。但是，日本人却是唯一的以平等条件进入19世纪世界市场的民族。”这里所说的“灭亡”和“唯一”是指（　　）

A．亡国的命运∥确立天皇统治实现独立 B．被殖民命运∥脱亚入欧实现政治民主

C．亡国的命运∥走上资本主义发展道路　 D．被殖民命运∥摆脱民族危机跻身列强

13. 在百日维新期间,山东烟台牟平的学子张子昭得知变法的消息后痛哭流涕,当即手写血书,痛骂康、梁。在维新的措施中,最令他反感的应是(　　)

A.设立京师大学堂

B.废除八股

C.派留学生出国留学

D.在各地设立中小学堂

14. 穿越时空隧道你会发现法国复辟王朝时期的议会是由（　　）

A.波旁王朝控制 B.资产阶级控制

C.工人、农民代表控制 D.拿破仑家族控制

15. 不属于明治维新内容的是（　　）

A．废藩置县　 B．鼓励发展近代工业

C．废除奴隶制　　D．提倡“文明开化”

16. 以下有关拿破仑的说法, 不准确的是( )

A.具有卓越的军事才能 B.建立封建独裁帝国

C.是一位杰出的政治家 D.颁布影响深远的《民法典》

第II卷（非选择题）

请修改第II卷的文字说明

评卷人

得分











二、非选择题





17. 不论是寻求富国强兵,还是挽救统治于危亡,改革都是重要手段。结果是如愿以偿,抑或是事与愿违,改革都是改革者应对时局诉求的回应。阅读下列材料,回答问题。

材料一　昔同治初年,德相毕士麻克语人曰“三十年后,日本其兴,中国其弱乎?日人之游欧洲者,讨论学业,讲求官制,归而行之;中人之游欧洲者,询某厂船炮之利,某厂价值之廉,购而用之,强弱之原,其在此乎?”呜呼,今虽不幸而言中矣,惩前毖后,亡羊补牢,有天下之责者,尚可以知所从也。——梁启超《论变法不知本原之害》

材料二　1895年公车上书事件标志着维新派正式形成。他们的政治理想就是在中国建立立宪政治。“君与国民共议一国之政法”,“以国会立法,以法官司法,以政府行政,而人主总之”。主张在中国实现三权分立,拟订宪法,召开国会,君民共主。如此,可挽救日益加深的民族危机和社会危机,中国的富强指日可待……——张岂之《中国文明十五讲》

材料三　论者曰“中国之当改革不待言矣,然此次之改革,得无操之过蹙,失于急激,以自贻蹉跌之忧乎?”辩曰“中国之言改革,三十年于兹矣,然而不具改革之效,而徒增其弊何也?凡改革之事,必除旧布新,两者之用力相等,然可有新也。苟不除旧而言布新,其势将旧政之积弊,悉移而纳与新政之中,而新政反增其害矣。”——梁启超《戊戌政变记》

材料四　戊戊维新,虽时日极短,现效极少,而实二十世纪中国史开宗明文第一章也。

——梁启超《康有为传》

(1)依据材料一,指出同治初年的中国人和日本人学习西方的特点有何不同。

(2)依据材料二分析维新派在制度设计上有何创新。又有哪些保留?

(3)材料三中关于戊戌变法失败原因的争论,论者和辩者的主要观点各是什么?

(4)结合所学知识,阐述戊戌变法“实二十世纪中国史开宗明义第一章”的理由。

18. 阅读下列材料,回答问题。

材料一　现代化是人类社会的一次转型,是文明方式的一次转换。现代化用工业生产力取代农业生产力,在此基础上引发了社会的整体变动,从而实现从农业文明向工业文明的转变。现代化的笫一步是在政治领域首先迈出的……政治条件的成就给经济发展创造了前提,工业革命就是在这种背景下启动的。工业革命一旦在某个国家开始,现代化的压力就形成了,迫使与它相邻的所有国家紧紧跟上……现代化在动荡中迅猛推进……对被侵略地区而言,问题表现得越越清楚它原有的文明难以抵御欧洲国家的入侵……它迟早要使人们认识到只有接受变革,才有可能生存。从19世纪中叶开始,现代化跃出欧洲,向亚非大陆推进。——摘编自钱乘旦《世界现代化进程》

材料二　在明治维新期间,我们发现了一个奇特的现象,明治政府在改革过程中出现了许多看起非常矛盾和不符合西方现代化模式的改革措施,其改革过程中融入了大量日本本身的传统和文化的因素。——刘涛《从“万世一系”的宗教神话看日本的崛起》

(1)依据材料一,指出沙皇俄国“只有接受变革,才有可能生存”所釆取的变革措施和影响。

(2)根据材料二并结合所学知识,指出明治维新在经济和政治领域采取了哪些“看起非常矛盾和不符合西方现代化模式的改革措施”。俄、日两国走上现代化道路的方式有何共同点?你从中能得到什么启示?

19. 阅读下列材料

材料一　吉田松阴在《草莽崛起论》中说“三千年独立不受羁绊之大日本,一旦受人束缚,凡有血性之人岂能忍视之乎?如不奋起拿破仑之勇而高唱自由,则腹闷难医。”

材料二　当今与外国交际日盛……若改从之旧习,政权奉还朝廷,广尽天下公议,仰承圣断,齐心协力共保皇国,必可与海外万国并立。——1867年德川庆喜上奏朝廷书

请完成

(1)材料一中“血性之人”主要指哪些人?材料表达了“血性之人”怎样的决心?

(2)材料二德川庆喜把政权奉还朝廷的真正目的是什么?

(3)两则材料反映了当时日本面临着怎样的时代任务?

20. 材料一

戊戌变法是在甲午战后朝野上下求变思潮推动下发生的自上而下的社会变革，涉及到政治、经济、军事、文化、思想、教育、新闻及社会生活各个领域，实际上是19世纪60年代开始的中国近代化的继续和发展，是这一历史进程的重要环节。

《放开眼界看“戊戌”》——郭汉民

材料二

我认为今后对维新派与维新运动的深入研究，应充分吸取以往的经验教训，进一步解放思想，打开思路，特别是要坚持正确的评价标准。对于包括维新派与维新运动在内的一切历史事件与人物，既要弄清楚其起因和思想动机，又绝不能止步于此，而应深入、具体地考察其在社会实践中所产生的效果。而且，对于社会效果的考察，也应当着重在当时社会政治、经济、文化的具体发展变化上，而不是笼统、抽象地谈论所谓的“斗争精神”云云。

《坚持实践第一，重在社会效果的评价标准》——赵春晨

（1）阅读材料一并结合所学知识，谈谈你对“戊戌变法……是19世纪60年代开始的中国近代化的继续和发展”这一观点的理解？

（2）阅读材料二指出作者关于维新变法的评价标准，并结合史实予以论证？

21. 阅读下列材料

材料一　1854年,当他(美国海军准将马修·佩里)再次到日本时……日本人被迫让步,于3月31日签订了《神奈川条约》……并于1856年签订了《通商条约》……这一系列条约在西方世界并没有引起极大的关注。但对日本说,它们却是其历史的巨大分界线。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二　下列是明治维新时期的历史图片

材料三　学术界一般认为,日本明治维新是一次资产阶级性质的改革。但是,在最近一次国际学术研讨会上,有些学者主张明治维新应理解为是一次“明治革命”;而另一些学者则提出“明治中兴”的解释。

请完成

(1)为什么说“这一系列条约”“对日本说……却是其历史的巨大分界线”?

(2)从材料二的历史图片中,你能看出日本明治维新时期社会发生了什么变化?

(3)结合所学知识,任选材料三中一种观点谈谈你的理解。

22. 历史学重在探讨人类社会的发展规律。阅读材料，回答问题。

材料一 当我们说某一个国家或地区是历史的“中心”时，意味着它处于历史领先或主导的地位。众所周知，人类文明的发展是多元的，世界历史在不同的时空环境中曾形成过若干具有巨大影响力的中心。

——林甘泉《从“欧洲中心论”到“中国中心论”》

（1）根据材料论述，就康熙雍正乾隆时期（公元1661—1796年）而言，你认为中国与英国哪个是世界历史的“中心”？结合所学知识说明理由。

材料二 一部全球历史不需要采用单一的发展模式，比如理性的胜利或西方文明的胜利，也不能采用包含一种不容变更的单一的同质发展模式……至少要求我们能够描绘一种单一的全球联系网络，即存在于不同地区之间的实质性的联系。

——【英】罗伯特？霍尔顿《全球化和民族国家》

（2）归纳材料关于历史发展模式的基本观点，并运用这一观点评价洋务派的活动。

材料三 经济全球化是当今世界发展的大趋势……应当给全球化“以人情、人道色彩”，使全球化成为一个共赢共享、可持续发展的经济全球化，这就要求建立公平公正合理的国际经济秩序。 ——闵凡路《当今世界经济发展的大趋势》

（3）根据材料说明在世界发展中必须坚持的原则。

23. 日本明治维新是一次成功的资产阶级改革。明治维新后，日本政治、经济、对外关系等方面都发生了重大变化。请你比较一下明治维新前后日本社会在这几方面有什么变化？从中你得到哪些启示？

24. 一个民族或一个历史时期的“政治文化”，对于相应的地域或时期的政治制度和政治活动有深刻的影响。“祖宗之法”是中国传统儒家政治文化的一个重要内容。西方的“政治文化”则呈现不同的特点。

材料一 宋太宗在即位诏书中说：“先皇帝创业垂二十年，事为之防，曲之为制，纪律已定，物有其常，谨当遵承，不敢逾越。”宋代士大夫们在谈及国家的政治取向、制度原则时，经常与“祖宗之法”联系起，从这个意义上说，“祖宗之法”就是国家的根本大法。两宋对于“祖宗之法”的强调，达到了前所未有的程度。宋代中央集权的活力与僵滞，权力

①

机构的分立与集中，文武制衡关系的形成，乃至赵宋王朝的兴与衰，处处都会遇到所谓“祖

② ③ ④

宗之法”的问题。

──摘编自陈苏镇主编《中国古代政治文化研究》

⑴依据所学知识，在标示的①②③④中任选两点，予以说明。你如何评价宋朝这种特别重视“祖宗之法”的政治取向？

材料二 在启蒙运动中，“人们逐渐相信，当前人类活动的各方面已非过去所能比拟，将在各个领域注定会出现没有止境的进步”。(P.L.拉尔夫等《世界文明史》)“由于人类是可以改善的，因此他们认为变革和进步可以逐步改良社会……当时的政治、经济和宗教制度必须进行改革”。(P.T.马修斯等《西方人文Ⅲ：从文艺复兴到启蒙运动》)在启蒙运动的上述政治理念的影响之下，19世纪的欧洲发生了一系列重要的政治变革。

19世纪欧洲政治变革大事记

年代

事 件



1830年

法国七月革命，建立七月王朝，实行君主立宪制度



1832年

英国议会改革，工业资产阶级获得更多议席



1848年

法国二月革命，建立第二共和国



1861年

撒丁王朝基本统一意大利，实行君主立宪



1867年

英国议会改革，城市工人获得选举权



1871年

德意志统一，颁布德意志帝国宪法，实行君主立宪制



1875年

法兰西第三共和国男性公民均获得选举权，法国共和制度最终确立



1884年

英国议会改革，农村工人和矿工获得选举权



⑵材料二反映了欧洲怎样的政治文化理念？依据上表，概括19世纪欧洲政治变革的主要方面？任选其中一个方面予以说明。

材料三 康有为在《孔子改制考》中宣称：孔子以前的历史，是孔子为了改变当时的社会状况，而按照自己的理想假托先王的言行写出的宣传作品，目的是为了实现社会改革。康有为以此证明孔子也是一位维新派，并打着孔子托古改制的旗号要求进行社会改革。康有为认为，事情是向前发展的，远的、旧的必将败亡，近的、新的终将兴起，因此，就要变法维新。这样，康有为的孔子改制理论就冲击了遵守旧法、恪守祖训的顽固派。

──李斌《顿挫与嬗变：晚清社会变革研究》

⑶依据材料三和所学知识，简述康有为对待“祖宗之法”的看法，简要评论这些看法。

参考答案

一、单项选择

1.【答案】B

【解析】材料主要体现了戊戌变法中教育改革的相关信息,故①与题干要求不符。

2.【答案】Ｄ

【解析】本题考查学生的辨析能力。洋务运动是封建统治者的自救运动，与时代主题不一致。

3.【答案】D

【解析】本题考查阅读材料提取有效信息的能力。由材料中“鼓励人民之工业”可知,日本政府决定大力发展近代工商业。

4.【答案】B

【解析】B项没有揭示出问题的实质,而且也没能反映光绪帝对变法的真正态度。

5.【答案】D

【解析】在法国大革命期间虽然国王路易十六被送上断头台，但是由于人们思想保守，君主制的幽灵并未因此在法国消失：1804年拿破仑称帝，1814年波旁王朝复辟，1852年第二帝国建立都说明这一问题。也可以用排除法，A项不符合近代法国的历史实际，B项是以1794年“热月政变”为标志，C项是1795年以的法国督政府软弱无能（具体事件是1799年的“雾月政变”），ABC三项都可排除。

10.【答案】C

【解析】日本同西方列强签订的第一个条约是《日美亲善条约》,这是日本近代史上的第一个不平等条约。②的叙述是不正确的。

11.【答案】B

【解析】从英国资产阶级革命过程中以及法国大革命之后的革命形势去分析，原因应当是当时资产阶级对稳定资本主义统治秩序的需要，故正确答案为B项。

12.【答案】Ｄ

【解析】

13.【答案】B

【解析】解答本题,要注意材料中的“学子”。当时的读书人读的是四书五经,期望通过八股取士取得功名,以光宗耀祖。戊戌变法的法令中,明确规定废除八股,这就断了其入仕之路。

14.【答案】Ｂ

【解析】本题考查学生识记和理解历史现象的能力。法国复辟王朝前期曾存在议会，由资产阶级控制，后被查理十世强行解散，实行无议会统治

15.【答案】C

【解析】

16.【答案】B

【解析】拿破仑帝国是资产阶级性质的帝国。

二、非选择题

17.【答案】(1)中国主要购买和使用西方的工业产品和军需品。日本仿效西方的政治制度和教育。

(2)创新实行立宪政治(君主立宪制);实行立法、行政、司法三权分立。保留保留了君主的权力和地位。

(3)论者变法策略过于激进;辩者制度变革不彻底。

(4)激发了爱国意识和民族意识,开创了新的时代风气和思想观念;变法为民族资本主义发展创造有利条件,符合历史发展潮流;变法是近代中国的一次思想解放潮流,促进了中国人民的觉醒。

【解析】

18.【答案】(1)措施1861年签署废除农奴制的“二一九”法令。

影响大大扩大了俄国自由劳动力的,有利于工业革命的开展,促进了俄国资本主义经济的迅速发展。

(2)经济国家扶植和发展国营企业、私人企业。政治颁布《大日本帝国宪法》,加强天皇制。共同特点都采取改革的方式。

启示与时俱进的改革推动着现代化进程。

【解析】

21.【答案】(1)打破了日本闭关锁国的局面。

(2)向西方学习,引进西方先进技术,大力发展资本主义工商业;积极修建铁路,兴办工厂;大力发展近代教育,培养资本主义的人才;推行“文明开化”政策,用西方资本主义文化改造日本封建文化。

(3)改革说明治维新由天皇主持,自上而下完成。日本由此走上资本主义道路。

革命说明治维新是在武装倒幕的前提下进行的,它确立了以天皇为首的地主和资产阶级的联合专政。

中兴说维新前,日本遭受外侵略,天皇被幕府架空。维新后,天皇重掌朝政,促进了经济发展,维护了民族独立。(三种观点任选一种,言之有理,自圆其说即可)

【解析】根据材料并结合所学知识即可

22.【答案】（1）选择中国。理由：经济上农耕经济高度发展，精耕细作达到极致，私营手工业高度发展，商业市镇增多。政治上君主专制达到顶峰，封建国家统治力进一步强化。思想上宋明理学盛行，儒学思想体系更加完善。文学上出现《红楼梦》等巨著。艺术上徽剧汉剧等地方戏剧竞相发展。

或选择英国。理由：君主立宪制确立并不断完善（责任内阁制形成）。大举进行海外殖民扩张成为海上霸主。工业革命兴起，资本主义机器大工业发展起。宗教改革和启蒙运动推动人文精神发展，自由主义思想传播。牛顿的经典力学、瓦特的万能蒸汽机为代表的科学技术成就显著。或选择中国和英国。理由同上。

（2）观点：多种发展模式并存和交替（或曰不是单一的发展模式；不是同质的发展模式。评价：在内忧外患面前主动改变观念学习外国，寻求新的发展模式；创办近代工业，迈开近代化步伐，壮大经济实力；宣传中体西用，促进西方学说传播，促进思想解放。

（3）原则：以人为本、共赢共享、可持续发展。

【解析】

23.【答案】变化：政治上，明治维新前日本是一个闭关锁国、落后的封建国家，天皇大权旁落，实权掌握在幕府将军手中；明治维新后，日本成为一个中央集权的资本主义国家，幕府统治被推翻，天皇掌握政权。经济上，明治维新前，封建经济占主导地位；明治维新后，日本大力发展工商业，走上了资本主义道路，资本主义经济获得迅速发展。对外关系上，明治维新前，日本遭受到西方列强的侵略，面临着严重的民族危机；明治维新后，日本摆脱了沦为半殖民地国家的命运，成为亚洲强国，但很快也走上了对外侵略扩张的军国主义道路。

启示：改革能促进生产力的发展；改革要顺应时代发展的潮流；既要重视经济的发展，也要重视文化教育的发展；反对民族压迫，捍卫国家独立；改革开放是强国之路；等等。

【解析】

24.【答案】①中央集权的活力与僵滞：宋朝把兵权、行政权、财政权收归中央，消除了分裂割据的基础。造成“三冗”局面。

②权力机构的分立与集中：设立“二府三司”，分割宰相的权力。皇帝得以总揽大权。

③文武制衡关系的形成：派文官担任地方长官，分散军权。重文轻武。

④赵宋王朝的兴与衰：北宋加强了中央集权，保证了长治久安。保守派反对王安石变法，无法克服统治危机，北宋走向衰落。

评价：有利宋朝统治的稳固；造成宋朝政治保守和僵化。

（2）理念：历史是不断进步的，应该进行变革。

主要方面：近代民主政体的扩展；代议制民主进一步发展；统一和近代民族国家形成。

说明：例1，英国、法国、德国进行议会选举权方面的变革，代议制民主发展。

例2，德意志和意大利统一进程加快

(3)看法：康有为要突破顽固派坚守的旧制度和文化；把孔子描述成变法改革的先驱；认为社会发展变革是历史的必然。

评论：论述了维新变法的必要性和合理性；为维新变法作了理论准备；抨击了顽固派“祖宗之法”的陈腐观念。

【解析】