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资源名称 山东省德州市2015届高三期中考试数学(文科)试题
文件大小 1.8MB
所属分类 高三数学试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2014-12-11 8:58:33
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资源登录 ljez
资源审核 nyq
文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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简介:

数学(文科)试题

2014.11

本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,第I卷1—2页,第Ⅱ卷3—4页。共150分。测试时间120分钟.

注意事项:

选择题为四选一题目。每小题选出答案后.用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案,不能答在测试卷上.

第I卷(共50分)

一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分.把正确答案涂在答题卡上.

1.已知全集U=R,集合A={},B={},则等于

A.{} B.{}

C.{} D.{}

2.下列说法正确的是

A.命题“若则”的否命题为“若,则”

B.命题“”的否定是“”

C.“”是“”的充分不必要条件

D.“命题p,q中至少有一个为真命题”是“p或q为真命题”的充分不必要条件

3.在△ABC中,若,则=

A. B. C. D.

4.已知a=(1,2),b=(0,1),c=(一2,k),若(a+2b)c,则k=

A. B.2 C. D.

5.一个首项为23,公差为整数的等差数列,如果前6项均为正数,第7项起为负数,则它的公差为

A.一2 B.一3 C.一4 D.一6

6.已知不等式的解集为{},则不等式的解集为

A.{} B.{}

C.{} D.{}

7.一个直棱柱被一个平面截去一部分后所剩几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为

A.9

B.11

C.10

D.

8.已知函数是R上的偶函数,若对于x≥0都有,且当x∈[0,2)时,,则f (一2013)+f (2014)=

A.0 B.

C.1 D.2

9.若函数(a>0,且a≠l)的图象如图所示,则下列函数图象正确的是



10.已知函数,若存在唯一的零点,且<0,则a的取值范围是

A.(2,+) B.(1,+ )

C.(一,一2) D.(一∞,一l)

第Ⅱ卷(共100分)

二、填空题:本大题共5小题。每小题5分,共25分.把答案填在答题卡的相应位置.

11.如果实数x,y满足条件,那么z=2x-y的最大值为 .

12.在△ABC中,边a,b,c与角A,B,C分别成等差数列,且△ABC的面积为,那么b= .

13.若等比数列{}的各项均为正数,且,则 .

14.已知三棱柱ABC—A1B1C1的6个顶点都在球O的球面上,若AB=3,AC=4,AB AC, AA1=2,则球O的表面积为 .

15.如图所示,函数的图象由两条射线和三条线段组成.



若对R,都有,其中a>0,,则的最小值为 .

三、解答题:本大题共6小题。共75分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.

16.(本小题满分12分)

函数的部分图象如下图所示,该图象与y轴交于点F(0,1),与x轴交于B,C两点,M为图象的最高点,且△MBC的面积为.

(I)求函数的解析式及单调增区间;

(II)若,求的值.

17.(本小题满分12分)

设数列{}的前n项和为,且,数列{}满足.

(I)求数列{},{}的通项公式;

(Ⅱ)令,求数列{}的前n项和.

18.(本小题满分12分)

已知A,B,C是△ABC的三个内角,向量m=(1,),n=(sinA,2+cosA),且m∥n,边AC长为2.

(I)求角A;

(Ⅱ)若,求边AB的长.

19.(本小题满分12分)

如图,四棱锥P—ABCD的底面是边长为8的正方形,四条侧棱长均为2,AC、BD交于O点,点G,E,F,H分别是棱PB,AB,CD,PC上共面的四点,平面GEFH平面ABCD,BC//平面GEFH.

(I)证明:PO平面ABCD;

(II)GH//EF;

(III)若EB=2,求四边形GEFH的面积.

20.(本小题满分13分)

某工厂引入一条生产线,投人资金250万元,每生产x千件,需另投入成本,当年产量不足80干件时,(万元),当年产量不小于80千件时,(万元),当每件商品售价为500元时,该厂产品全部售完.

(I)写出年利润L(x)(万元)与年产量x(千件)的函数关系式;

(II)年产量为多少千件时该厂的利润最大.

21.(本小题满分14分)

已知函数 (a∈R,e为自然对数的底数).

(I)若曲线在点(1,f (1))处的切线平行于x轴,求a的值;

(II)求函数的极值;

(III)当a=l时,若直线l:y=kx+1与曲线y=f (x)没有公共点,求k的最小值.













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