设为首页
加入收藏
| ┊ 试卷资源详情 ┊ | ||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||
| 简介:
联考数学(理)答案 一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 7. 【答案】B 【解析】面积. 8. 【答案】C 由题意可设且,所以,注意等号不成立。 9. 【答案】B 由,得,∴f(x)是以4为周期的函数, 从而 ,又由已知等式得.又由f(x)是R上的偶函数得,即,又f(x)<0,∴. ∴.故选B. 10.【答案】A 由F(x)=xf (x),得F′(x)=f(x)+xf ′(x)=xf ′(x)-f(-x)<0,所以F(x)在(-∞,0)上单调递减,又可证F(x)为偶函数,从而F(x)在[0,+∞)上单调递增,故原不等式可化为-3<2x-1<3,解得-1 二、填空题:本大题共5小题,每小题5分,共25分.将答案填在题中的横在线. 11. 【答案】 因为所以 12:【答案】 令,得 13:【答案】 由题意且,解得 14:【答案】 切线的斜率,所以的取值范围。 15:【答案】①③⑤; 函数①在图像的2个最低点的切线重合,函数③在最高点切线相同(切线),函数⑤是奇函数,过原点的直线可以同时与函数在2个不同的点(关于原点对称)相切。其余2个函数结合图像可以判断没有自公切线。 三、解答题:本大题共6小题,共75分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 16. 【解析】(1)由,解得x<-1或x>1,∴定义域为(-∞,-1)∪(1,+∞), 当x∈(-∞,-1)∪(1,+∞)时, , ∴是奇函数. (2)由x∈(1,4]时,恒成立, 即恒成立,∴, ∴>0,∵x∈(1,4],∴ (x+1)( x-5)<m<0在x∈(1,4]上成立. 令g(x)=(x+1) (x-5)=(x-2)2-9,x∈(1,4], 由二次函数的性质可知x∈(1,2]时函数单调递减,x∈(2,4]时函数单调递增, ∴当x∈(1,4]时,,∴-5<m<0. 17. 解:(Ⅰ), ∵曲线在点处与直线相切, ∴ (Ⅱ)∵, 当时,,函数在上单调递增,此时函数没有极值点. 当时,由, 当时,,函数单调递增, 当时,,函数单调递减, 当时,,函数单调递增, ∴此时是的极大值点,是的极小值点. 18. (1)原来利润为元, ………1分 当赠送礼物的价值为30元时,销售的总利润为 , ………3分 ,即当赠送礼物的价值为30元时, 销售的总利润变为原来不赠送礼物时的倍. ………4分 (2)当赠送礼物的价值为15x元时,销售的总利润为元,则=,(且), , 令,得,且 所以时,即赠送礼物的价值为135元时商家可以在成本较小的情况下获得最大利润.……12分 19: 解:(1) ∵ 的图象与的图象关于y轴对称, ∴ 的图象上任意一点关于轴对称的对称点在的图象上. 当时,,则. ∵为上的奇函数,则. 当时,,. ∴ …………………………………………………5分 (1)由已知,. ①若在恒成立,则. 此时,,在上单调递减,, ∴ 的值域为与矛盾. ②当时,令, ∴ 当时,,单调递减, 当时,,单调递增, ∴ . 由,得. 综上所述,实数的取值范围为. ……………………………………………12分 20. 【解析】(1) ∵,∴,, ∵曲线y=f(x)的拐点P坐标为(1,0), ∴,解得,∴函数. (2)证明:方法一:设是y=f(x)图象上任意一点,则, 因为关于P(1,0)的对称点为, 把M′代入y=f(x),左边, 右边=+2=. ∴左边=右边. ∴在y=f(x)图象上. ∴y=f(x)的图象关于点A对称. ∴为定值. 方法二:设过P(1,0)的直线为,代入得,即,则为方程的两根,∴为定值. 21. 【解析】(1) 证明:令F(x)=f(x)-ln x=ax2-xln x-lnx, 当a=1时, f′(x)=, ∴当0 ∴Fx)的极小值为F(1)=1,这个极小值也是最小值,∴[F(x)]min=1. ∴f(x)-lnx≥1. (2)∵f ′(x)=,∴若方程f ′(x)=0有唯一零点,则有唯一解,即有唯一解,也即函数有唯一交点, ①若,则函数有唯一交点, 此时f(x)=-xln x,f ′(x)=, 由f ′(x)=,得, 当时,;当时,; ∴函数在单调递增,在单调递减, ∴. ②若直线与曲线相切,则函数有唯一交点, | ||||||||||||||||||||||||||||||
| ::立即下载:: | ||||||||||||||||||||||||||||||
|
下载出错 | |||||||||||||||||||||||||||||
| ☉为确保正常使用请使用 WinRAR v3.20
以上版本解压本站软件。 ☉如果这个资源总是不能下载的请点击报告错误,谢谢合作!! ☉欢迎大家给我们提供教学相关资源;如有其它问题,欢迎发信联系管理员,谢谢! | ||||||||||||||||||||||||||||||