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资源名称 山西省太原五中2014届高三5月月考数学理试题
文件大小 350KB
所属分类 高三数学试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2014-7-12 12:15:12
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资源登录 ljez
资源审核 nyq
文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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简介:



第I卷

一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.

1.已知集合,,则( )

A、 B、 C、  D、

2.已知复数在复平面内对应的点分别为,则等于( )

A. B. C. D.

3.某校在模块考试中约有1000人参加考试,其数学考试成绩ξ~N(90,a2)(a>0,试卷满分150分),统计结果显示数学考试成绩在70分到110分之间的人数约为总人数的,则此次数学考试成绩不低于110分的学生人数约为( )

A.600 B.400 C.300 D.200

4.已知双曲线的方程为,双曲线的一个焦点到一条渐近线的距离为(其中c为双曲线的半焦距长),则该双曲线的离心率为( )

A. B. C. D.

5. 运行如图所示的算法框图,则输出的结果S为( )

A. B.1

C. D.2

6. 函数的部分图象如图所示,其 中A,B两点之间的距离为5,则f(x)的递增区间是( )

A. B. 

C. D. 

7.一个几何体的三视图如图所示,则这个几何体的体积为( )

A.  B. 

C.  D. 

8.现有四个函数:①;②;③;④的图象(部分)如下:

则按照从左到右图象对应的函数序号安排正确的一组是( )

A.①④②③ B.①④③② 

C.④①②③  D.③④②①

9.在圆内任取一点,则该点恰好在区域内的概率为

A. B. C. D.

10在△ABC中,D为边BC上一点,DC =2BD,AD=,ADC=45°,若AC=AB,则BD等于( )

A.4. B. C.  D. 

11.点S,A,B,C是球O的球面上的四个点,S,O在平面ABC的同侧,∠ABC=120°,AB=BC=2,平面SAC⊥平面ABC,若三棱锥S-ABC的体积为,则该球的表面积为( )

A.18π B.16π C. 20π D. 25π

12.已知点,是函数图象上不同于的一点.有如下结论:

①存在点使得是等腰三角形;②存在点使得是锐角三角形;

③存在点使得是直角三角形.

其中,正确的结论的个数为( )

A. 0 B.1 C. 2 D. 3

第Ⅱ卷

本卷包括必考题和选考题两部分。第13题~第21题为必考题,每个试题考生都必须作答,第22-第24题为选考题,考生根据要求做答。

二、填空题:本大题共4小题,每小题5分.

13.设向量,,如果向量与平行,那么·等于

14.为了落实大学生村官下乡建设社会主义新农村政策,将5名大学生村官分配到某个镇的3个村就职,每镇至少1名,最多2名,则不同的分配方案有 种.

15.直线l过椭圆的左焦点F,且与椭圆相交于P、Q两点,M为PQ的中点,O 为原点.若△FMO是以OF为底边的等腰三角形,则直线l的方程为   .

16.已知函数,将函数图象上所有点的横坐标缩短为原来的倍(纵坐不变),再向右平移个单位长度得到函数的图象,则关于有下列命题,其中真命题的序号是

①函数是奇函数;

②是函数的一个周期;

③函数的图像关于点(π,0)中心对称;

④函数的最大值为.

三、解答题:解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.

17.(本小题满分12分)

根据下列算法语句,将输出的A值依次分别记为a1,a2,…,an,…,a2 014

(1)求数列{an}的通项公式;

(2)令,若数列{bn}的前n项和,证明:对于任意的(n≤2 014),都有

18.(本小题满分12分)

某学生社团在对本校学生学习方法开展问卷调查的过程中发现,在回收上来的1000份有效问卷中,同学们背英语单词的时间安排共有两种:白天背和晚上临睡前背。为研究背单词时间安排对记忆效果的影响,该社团以5%的比例对这1000名学生按时间安排类型进行分层抽样,并完成一项实验,实验方法是,使两组学生记忆40个无意义音节(如XIQ、GEH),均要求在刚能全部记清时就停止识记,并在8小时后进行记忆测验。不同的是,甲组同学识记结束后一直不睡觉,8小时后测验;乙组同学识记停止后立刻睡觉,8小时后叫醒测验。两组同学识记停止8小时后的准确回忆(保持)情况如图(区间含左端点而不含右端点)



(1)估计1000名被调查的学生中识记停止后8小时40个音节的保持率大于等于60%的人数;

(2)从乙组准确回忆结束在12,24)范围内的学生中随机选3人,记能准确回忆20个以上(含20)的人数为随机变量X,求X分布列及数学期望;

(3)从本次实验的结果来看,上述两种时间安排方法中哪种方法背英语单词记忆效果更好? 计算并说明理由.

19. (本小题满分12分)

如图,一个几何体是由圆柱OO'和三棱锥E-ABC组合而成,点A、B、C在圆O的圆周上,其正(主)视图、侧(左)视图的面积分别为10和12,EA⊥平面ABC,AB⊥AC,AB=AC,AE=2

(Ⅰ)求证:AC⊥BD;

(Ⅱ)求二面角A-BD-C的大小.



20.(本小题满分12分)

已知抛物线E:y2=2px(p>0)的准线与x轴交于点M,过点M作圆C:(x-2)2+y2=1的两条切线,切点为A,B,|AB|=.

(Ⅰ)求抛物线E的方程;

(Ⅱ)过抛物线E上的点N作圆C的两条切线,切点分别为P,Q,若P,Q,O(O为原点)三点共线,求点N的坐标.

21. (本小题满分12分)设函数

(I) 若x=2是函数f(x)的极值点,1和是函数的两个不同零点,且,求.

(II) 若对任意, 都存在(e 为自然对数的底数),使得成立,求实数的取值范围.

请考生在第22,23,24题中任选一题做答,如果多做,则按所做的第一题计分,做答时请写清题号。

22. (本小题满分10分)选修4—1:几何证明选讲

如图,已知:C是以AB为直径的半圆O上一点,CH⊥AB于点H,直线AC与过B点的切线相交于点D,E为CH中点,连接AE并延长交BD于点F,直线CF交直线AB于点G.

(Ⅰ)求证:F是BD的中点;

(Ⅱ)求证:CG是⊙O的切线.

23. (本小题满分10分)选修4-4:坐标系与参数方程

在极坐标系中, O为极点, 半径为2的圆C的圆心的极坐标为.

(Ⅰ)求圆C的极坐标方程;

(Ⅱ)在以极点O为原点,以极轴为x轴正半轴建立的直角坐标系中,直线的参数方程为

 (t为参数),直线与圆C相交于A,B两点,已知定点, 求|MA|·|MB|.

24.(本小题满分10分)选修4—5:不等式选讲

设函数

(1)若不等式的解集为,求实数a的值;

(2)在(I)的条件下,若不等式的解集非空,求实数k的取值范围。

太原五中高三数学(理科)第三次模拟考试答案

一、选择题

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12



答案

C

A

D

A

A

B

A

A

C

C

C

B



二、填空题

13. . 14 90 15  16.①③④

三、解答题

17、解(Ⅰ)由已知,当n≥2时,





-1

而 

所以数列{}的通项公式为-1

(Ⅱ)由知-1,









18、解:(Ⅰ)∵,

由甲图知,甲组有(人),∴乙组有20人.

又∵,

∴识记停止8小时后40个音节的保持率大于等于60%的在甲组中有1人

乙组有(人)

∴

即估计1000名被调查的学生中识记停止8小时后40个音节的保持率大于等于60%的人数为180人.

(Ⅱ)由乙图知,乙组在之间有(人)

在之间有(人)

∴的可能取值为0,1,2,3

,

,

,



∴的分布列为



0

1

2

3

















数学期望. 

(Ⅲ)

甲组学生准确回忆音节数共有:个

故甲组学生的平均保持率为

乙组学生准确回忆音节数共有:

 个

故乙组学生平均保持率为,

所以临睡前背单词记忆效果更好. 

19、解:

.

20、(Ⅰ)由已知得M(-,0),C(2,0).

设AB与x轴交于点R,由圆的对称性可知,|AR|=.

于是|CR|==,

所以|CM|===3,即2+=3,p=2.

故抛物线E的方程为y2=4x. …5分

(Ⅱ)设N(s,t).

P,Q是NC为直径的圆D与圆C的两交点.

圆D方程为(x-)2+(y-)2=,

即x2+y2-(s+2)x-ty+2s=0. ①

又圆C方程为x2+y2-4x+3=0. ②

②-①得(s-2)x+ty+3-2s=0. ③

P,Q两点坐标是方程①和②的解,也是方程③的解,从而③为直线PQ的方程.

因为直线PQ经过点O,所以3-2s=0,s=.

故点N坐标为(,)或(,-).

21、(Ⅰ),∵是函数的极值点,∴.∵1是函数的零点,得,

由解得. ………2分

∴,,

令,,得; 令得,

所以在上单调递减;在上单调递增.……4分

故函数至多有两个零点,其中,

因为,

,所以,故.……6分

(Ⅱ)令,,则为关于的一次函数且为增函数,根据题意,对任意,都存在,使得成立,则在有解,

令,只需存在使得即可,

由于=,

令,,

∴在(1,e)上单调递增,,………9分

①当,即时,,即,在(1,e)上单调递增,∴,不符合题意.

②当,即时,,

若,则,所以在(1,e)上恒成立,即恒成立,∴在(1,e)上单调递减,

∴存在,使得,符合题意.

若,则,∴在(1,e)上一定存在实数m,使得,∴在(1,m)上恒成立,即恒成立, 在(1,m)上单调递减,∴存在,使得,符合题意.

综上所述,当时,对任意,都存在,使得成立.……12分

22、解:(Ⅰ)证:∵CH⊥AB,DB⊥AB,∴△AEH∽AFB,△ACE∽△ADF

∴,∵HE=EC,∴BF=FD ∴ F是BD中点.……………………(5分)

(Ⅱ)∵AB是直径,∴∠ACB=90°∴∠BCF=∠CBF=90°-∠CBA=∠CAB=∠ACO

∴∠OCF=90°,∴CG是⊙O的切线……………………………………………(10分)





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