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资源名称 安徽省安庆一中、安师大附中2014届高三1月联考数学理试题
文件大小 241KB
所属分类 高三数学试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2014-3-3 23:19:20
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资源登录 ljez
资源审核 nyq
文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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简介:

安庆一中、安师大附中高三2014年1月联考

数学(理)试卷

第Ⅰ卷(选择题 共50分)

一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.

1.已知集合,集合,则

A. B. C. D.

2.对于事件A,P(A)表示事件A发生的概率。则下列命题正确的是

A 如果,那么事件A、B互斥

B 如果,那么事件A、B对立

C 是事件A、B对立的充要条件

D 事件A、B互斥是的充分不必要条件

3.把函数的图象向左平移m个单位, 所得图象关于y轴对称, 则m的最小值为

A.  B.  C.  D. 

4.一个直棱柱被一个平面截去一部分后所剩几何体的

三视图如图所示,则该几何体的体积为

A.9 B.10

C.11 D.

5.对于平面和共面的两直线、,下列命题中是真命题的为

A.若,,则

B.若,,则

C.若,,则 

D.若、与所成的角相等,则

6.等比数列中,公比,记(即表示

数列的前项之积), ,,,中值为正数的个数是

A.1 B. C.  D.

7.设x、y均是实数,i是虚数单位,复数的实部大于0,虚部不小于0,则复数在复平面上的点集用阴影表示为下图中的

8.设集合,在上定义运算:,其中为被3除的余数,,则使关系式成立的有序数对总共有

A.1对    B.2对    C.3对    D.4对

9.已知A,B,C,D,E为抛物线上不同的五点,抛物线焦点为F,满足,则

A 5 B 10 C  D 

10.一支人数是5的倍数且不少于1000人的游行队伍,若按每横排4人编队,最后差3人;若按每横排3人编队,最后差2人;若按每横排2人编队,最后差1人.则这只游行队伍的最少人数是

A 1025 B 1035 C 1045 D 1055

第Ⅱ卷(非选择题 共100分)

考生注意事项:

请用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上作答,在试题卷上答题无效.

二、填空题:本大题共5小题,每小题5分,共25分.把答案填在答题卡的相应位置.

11. 输入正整数()和数据,,…,,

如果执行如图2的程序框图,输出的是数据,,…,的平均数,则框图的处理框★中应填写的是___________;

12. 已知函数为偶函数,其图象与直线y=1的交点的横坐标为.若的最小值为,则的值为___________;

13.设,则二项式的展开式中常数项___________;

14.函数,若互不相同,且,则的取值范围是___________;

15.有以下四个命题

①的最小值是

②已知, 则

③在R上是增函数

④函数的图象的一个对称中心是

其中真命题的序号是___________ (把你认为正确命题的序号都填上)

三.解答题:本大题共6小题,共75分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.解答写在答题卡上的指定区域内.

16.(本题满分12分)

(1)证明:

(2)三角形ABC中,a、b、c分别为角A、B、C所对的边,若a,b,C成等差数列,求证。

17.(本小题12分)某进修学校为全市教师提供心理学和计算机两个项目的培训,以促进教师的专业发展,每位教师可以选择参加一项培训、参加两项培训或不参加培训.现知全市教师中,选择心理学培训的教师有60%,选择计算机培训的教师有75%,每位教师对培训项目的选择是相互独立的,且各人的选择相互之间没有影响.

(1)任选1名教师,求该教师选择只参加一项培训的概率;

(2)任选3名教师,记为3人中选择不参加培训的人数,求的分布列和期望.

18.(本小题12分)如图所示,已知为圆的直径,点为线段上一点,

且,点为圆上一点,且.

点在圆所在平面上的正投影为点,.

(1)求证:;

(2)求二面角的余弦值.

19.(本小题13分)已知函数,

(1)当时,求的最小值;

(2)当时,恒成立,求的取值范围。

20.(本小题13分)数列的各项均为正值,,对任意n∈N*,

都成立. (1)求数列,的通项公式; (2)当k>7且k∈N*时,证明:对任意n∈N*都有成立.

21(本小题13分)过椭圆C:外一点A(m,0)作一直线l交椭圆于P、Q两点,又Q关于x轴对称点为,连结交x轴于点B。

若,求证:;(2)求证:点B为一定点。

安庆一中、安师大附中高三2014年1月联考

数学(理)答案

答案:1。B 2。D 3。B 4 C 5 C 6 B 7 A 8 C 9 B 10 C

11.

12.

13. 

14.(32,35),

15.③ ④

16.解:(1)

(2)由正弦定理得,又由(1)可知

由余弦定理得:

所以。 ………12分

17.(本小题满分12分)

解:任选1名教师,记“该教师选择心理学培训”为事件,“该教师选择计算机培训”为事件,由题设知,事件与相互独立,且,. ………1分

(1)任选1名,该教师只选择参加一项培训的概率是

. …………4分

(2)任选1名教师,该人选择不参加培训的概率是

. …………5分

因为每个人的选择是相互独立的,

所以3人中选择不参加培训的人数服从二项分布, …………6分

且,, …………8分

即的分布列是



0

1

2

3





0.729

0. 243

0.027

0.001



……10分

所以,的期望是. ………12分

(或的期望是.)

18.解析:(Ⅰ)法1:连接,由知,点为的中点,

又∵为圆的直径,∴,

由知,,

∴为等边三角形,从而.-----------------3分

∵点在圆所在平面上的正投影为点,

∴平面,又平面,

∴,-----------------5分

由得,平面,

又平面,∴. -----------------6分

(注:证明平面时,也可以由平面平面得到,酌情给分.)

法2:∵为圆的直径,∴,

在中设,由,得,,,,

∴,则,

∴,即. -----------------3分

∵点在圆所在平面上的正投影为点,

∴平面,又平面,

∴, ---------5分

由得,平面,

又平面,∴. -----------------6分

法3:∵为圆的直径,∴,

在中由得,,

设,由得,,,

由余弦定理得,,

∴,即. -----------------3分

∵点在圆所在平面上的正投影为点,

∴平面,又平面,

∴, -----------------5分

由得,平面,

又平面,∴. -----------------6分

(Ⅱ)法1:(综合法)过点作,垂足为,连接. -----------7分

由(1)知平面,又平面,

∴,又,

∴平面,又平面,

∴,-----------------9分

∴为二面角的平面角. -----------------10分

由(Ⅰ)可知,,

(注:在第(Ⅰ)问中使用方法1时,此处需要设出线段的长度,酌情给分.)

∴,则,

∴在中,,

∴,即二面角的余弦值为. ---------------12分

法2:(坐标法)以为原点,、和的方向分别为轴、轴和轴的正向,建立如图所示的空间直角坐标系. -----------------8分

(注:如果第(Ⅰ)问就使用“坐标法”时,建系之前先要证明,酌情给分.)

设,由,得,,,

∴,,,,

∴,,,

由平面,知平面的一个法向量为.

设平面的一个法向量为,则

,即,令

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