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| 简介:
一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1. 如图,I是全集,A、B、C是它的子集,则阴影部分所表示的集合是 ( )
A.(?IA)∩B∩C B.(?IB)∪A∩C C.A∩B∩(?IC) D.A∩(?IB)∩C 2. 已知命题p:?a,b∈(0,+∞),当a+b=1时,+=3;命题q:?x∈R,x2-x+1≥0,则下列命题是假命题的是 ( ) A.?p∨?q B.?p∧?q C.?p∨q D.?p∧q 3. 已知p:x2-x<0,那么命题p的一个必要不充分条件是 ( ) A.0 4. 已知f:x→-sinx是集合A(A?[0,2π])到集合B={0,}的一个映射,则集合A中的元素最多有 ( ) A.4个 B.5个 C.6个 D.7个 5.函数f(x)=+lg(1+x)的定义域是 ( ) A.(-∞,-1) B.(1,+∞) C.(-1,1)∪(1,+∞) D.(-∞,+∞) 6. 给定函数①y=x,②y=log(x+1),③y=|x-1|,④y=2x+1,其中在区间(0,1)上单调递减的函数的序号是 ( ) A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 7.若函数f(x)=ax+(a∈R),则下列结论正确的是( ) A.?a∈R,函数f(x)在(0,+∞)上是增函数 B.?a∈R,函数f(x)在(0,+∞)上是减函数 C.?a∈R,函数f(x)为奇函数 D.?a∈R,函数f(x)为偶函数 8. 在下列区间中,函数f(x)=ex+4x-3的零点所在的区间为 ( ) A. B. C. D. .[来源:Z§xx§k.Com] [来源:学。科。网Z。X。X。K] 9.如图,在△ABC中,AB⊥AC、AD⊥BC,D是垂足,则(射影定理).类似有命题:三棱锥A-BCD(图二)中,AD⊥平面ABC,AO⊥平面BCD,O为垂足,且O在△BCD内,则. 上述命题是( ) A. 真命题 B. 假命题 C. 增加“AB⊥AC”的条件才是真命题D. 增加“三棱锥A-BCD是正三棱锥”的条件才是真命题 10.已知定义在上的奇函数,满足,且在区间上是增函数,若方程,在区间上有四个不同的根,则= ( ) A.-12 B.-8 C.-4 D.4 二、填空题(本大题共5小题,每小题5分,共25分) 11.函数y=-(x-3)|x|的递增区间是________. 12. 已知向量a=(,1),b=(0,-1),c=(k,).若a-2b与c共线,则k=________. 13.在正项数列{an}中,a1=2,点(,)(n≥2)在直线x-y=0上,则数列{an}的前n项和Sn=________. 14曲线的一条切线方程为,则实数a=____________. 15, 给出下列命题: ①原命题为真,它的否命题为假; ②原命题为真,它的逆命题不一定为真; ③一个命题的逆命题为真,它的否命题一定为真; ④一个命题的逆否命题为真,它的否命题一定为真. 其中真命题是________.(把你认为正确的命题的序号都填上) [来源:学。科。网Z。X。X。K] 三、解答题(本大题共6小题,共75分.解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤) 16(本小题满分12分)已知数列{an}是等差数列,a2=6,a5=18,数列{bn}的前n项和是Tn,且Tn+bn=1. (1)求数列{an}的通项公式; (2)求证数列{bn}是等比数列; [来源:学*科*网] 17.(本小题满分12分) 已知函数f(x)=(sin2x-cos2x)-2sinxcosx. (1)求f(x)的最小正周期; (2)设x∈[-,],求f(x)的值域和单调递增区间. 19. (本小题满分12分)甲、乙两校各有3名教师报名支教,其中甲校2男1女,乙校1男2女. (1)若从甲校和乙校报名的教师中各任选1名,写出所有可能的结果 ,并求选出的2名教师性别相同的概率; (2)若从报名的6名教师中任选2名,写出所有可能的结果,并求选出的2名教师来自同一学校的概率. 20(本小题满分13分) 设A(x1,y1),B(x2,y2)是椭圆+=1(a>b>0)上的两点,m=(,),n=(,),且满足m·n=0,椭圆的离心率e=,短轴长为2,O为坐标原点. (1)求椭圆的方程; (2)若存在斜率为k的直线AB过椭圆的焦点F(0,c)(c为半焦距),求直线AB的斜率k的值. 21.(本小题满分14分)已知函数 (1)求函数的极值 (2)对于曲线上的不同两点,如果存在曲线上的点,且,使得曲线在点处的切线,则称为弦的陪伴切线. 已知两点,试求弦的陪伴切线的方程; 高埂中学高2014级高三上期收心考试 文科数学参考答案 1—10 DBBBC BCCAB 11.[0,]. 12. k=1. 13.2n+1-2 14.2 15。. ②③ 16. (本小题满分12分)解:(1)由已知 解得a1=2,d=4, ∴an=2+(n-1)×4=4n-2. (2)证明:由于Tn=1-bn,① 令n=1,得b1=1-b1,解得b1=. 当n≥2时,Tn-1=1-bn-1,② ①-②得bn=bn-1-bn, ∴bn=bn-1.又b1=≠0,∴=,[来源:Z。xx。k.Com] ∴数列{bn}是以为首项,为公比的等比数列. 故f(x)的递增区间为[,]. 18. (本小题满分12分) 证明 ⑴连接AC与BD交于G,则平面PAC∩平面BDM=MG, 由PA∥平面BDM,可得PA∥MG, ∵底面ABCD是菱形,∴G为AC中点, ∴MG为△PAC中位线, ∴M为PC中点. …………………………………………4 ⑵取AD中点O,连接PO,BO, ∵△PAD是正三角形,∴PO⊥AD, 又∵平面PAD⊥平面ABCD, ∴PO⊥平面ABCD, ∵底面ABCD是边长为2的菱形,,△ABD是正三角形, ∴AD⊥OB, ∴OA,OP,OB两两垂直,以O为原点,,分别为x轴,y轴,z轴正方向建立空间直角坐标系,如右图所示,则,,,, ∴,, ∴, ,, ∴,, ∴DM⊥BP,DM⊥CB,∴DM⊥平面PBC, ∴ 平面ABCD与平面PBC所成的锐二面角的大小为…………………………………12 19. (本小题满分12分)解:(1)甲校两男教师分别用A、B表示,女教师用C表示;乙校男教师用D表示,两女教师分别用E、F表示. 从甲校和乙校报名的教师中各任选1名的所有可能的结果为: (A,D),(A,E),(A,F),(B,D),(B,E),(B,F),(C,D),(C,E),(C,F),共9种. 从中选出的2名教师性别相同的结果为:(A,D),(B,D),(C,E),(C,F),共4种.所以选出的2名教师性别相同的概率为. (2)从甲校和乙校报名的教师中任选2名的所有可能的结果为:(A,B),(A,C),(A,D),(A,E),(A,F),(B,C),(B,D),(B,E),(B,F),(C,D),(C,E),(C,F),(D,E),(D,F),(E,F),共15种. 从中选出的2名教师来自同一学校的结果为: (A,B),(A,C),(B,C),(D,E),(D,F),(E,F),共6种. 所以选出的2名教师来自同一学校的概率为=. 20. (本小题满分13分) 解:(1)2b=2,b=1,e===?a=2,c=. 故椭圆的方程为+x2=1. (2)设AB的方程为y=kx+, 由?(k2+4)x2+2kx-1=0. x1+x2=,x1x2=,由已知0=m·n=+ =x1x2+(kx1+)(kx2+)=(1+)x1x2+(x1+x2)+ =·+·+, 解得k=±. [来源:学&科&网Z&X&X&K] | ||||||||||||||||||||||||||||||
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