http://www.nyq.cn
 当前位置:首页-> 资源下载 -> 试题 -> 高二数学试卷 -> 下载
试卷资源详情
资源名称 江西省上高二中2014-2015学年高二上学期第二次月考数学文试题
文件大小 46KB
所属分类 高二数学试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2014-11-29 18:43:28
相关链接
资源登录 ljez
资源审核 nyq
文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
下载统计
简介:

2016届高二数学第二次月考试卷(文科)

一、选择题(本题共10小题,每小题5分,共50分.每小题中只有一项符合题目要求)

1.设a>2,A=+,B=+,则A、B的大小关系是(  )

A.A>B B.A

2.设函数f(x)=若f(-4)=f(0),f(-2)=0,则关于x的不等式f(x)≤1的解集为(  ).

A.(-∞,-3]∪[-1,+∞) B.[-3,-1]

C.[-3,-1]∪(0,+∞) D.[-3,+∞)

3.中心在原点,焦点在x轴上,若长轴长为18,且两个焦点恰好将长轴三等分,则此椭圆的方程是(  ).

A.+=1 B.+=1 C.+=1 D.+=1

4.直线3x-4y+4=0与抛物线x2=4y和圆x2+(y-1)2=1从左到右的交点依次为A、B、C、D,则的值为(  )

A.16 B. C.4 D.

5.若双曲线-=1(a>0,b>0)的离心率为2,则的最小值为(  )

A. B. C.2 D.1

6.设双曲线4x2-y2=1的两条渐近线与直线x=围成的三角形区域(包含边界)为D,P(x,y)为D内的一个动点,则目标函数z=x-y的最小值为(  )

A.-2 B.- C.0 D.-

7.以椭圆两焦点为直径端点的圆交椭圆于不同的四点,顺次连接四个交点和两个焦点恰好围成一个正六边形,则这个椭圆的离心率为(  )

A.- B.-1 C. D.

8.当实数x,y满足不等式组时,恒有ax+y≤3成立,则实数a的取值范围是

(  )

A.(-∞,0] B.[0,+∞) C.[0,2] D.(-∞,3]

9.若点O和点F分别为椭圆+=1的中心和左焦点,点P为椭圆上的任意一点,则的最大值为(  )

A.2 B.3 C.6 D.8

10.已知椭圆C1:+=1(a>b>0)与双曲线C2:x2-=1有公共的焦点,C2的一条渐近线与以C1的长轴为直径的圆相交于A,B两点,若C1恰好将线段AB三等分,则(  )

A.a2= B.a2=13 C.b2= D.b2=2

二、填空题(本题共5小题,每小题5分,共25分)

11.在平面直角坐标系xOy中,椭圆C的中心为原点,焦点F1,F2在x轴上,离心率为.过F1的直线交椭圆C于A,B两点,且△ABF2的周长为16,那么椭圆C的方程为________.

12.若点(3,1)是抛物线y2=2px的一条弦的中点,且这条弦所在直线的斜率为2,则p=________.

13.在平面直角坐标系xOy中,圆C的方程为x2+y2-8x+15=0,若直线y=kx-2上至少存在一点,使得以该点为圆心,1为半径的圆与圆C有公共点,则k的最大值是________.

14.已知以y=±x为渐近线的双曲线D:-=1(a>0,b>0)的左,右焦点分别为F1,F2,若P为双曲线D右支上任意一点,则的取值范围是________.

15.已知A,B两点分别是椭圆C:+=1(a>b>0)的左顶点和上顶点,F是椭圆的右焦点,若·>0,则椭圆的离心率的取值范围为________.

2016届高二数学第二次月考试卷(文科)答题卡

一、选择题(本题共10小题,每小题5分,共50分.每小题中只有一项符合题目要求)

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10



答案























二、填空题(本题共5小题,每小题5分,共25分)

11、 12、 13、 14、 15、

三、解答题

16.已知α、β都是锐角,且sinβ=sinαcos(α+β).

(1)当α+β=,求tanβ的值;

(2)当tanβ取最大值时,求tan(α+β)的值.(12分)

17.已知:圆C:x2+y2-8y+12=0,直线l:ax+y+2a=0.

(1)当a为何值时,直线l与圆C相切;

(2)当直线l与圆C相交于A、B两点,且AB=2时,求直线l的方程.(12分)

18.在平面直角坐标系xOy中,抛物线C的顶点在原点,经过点A(2,2),其焦点F在x轴上.

(1)求抛物线C的标准方程;

(2)设直线l是抛物线的准线,AB是抛物线过焦点的弦.求证:以AB为直径的圆与准线l相切.(12分)

19.已知双曲线E的中心为原点,F(3,0)是E的焦点,过F的直线l与E相交于A,B两点,且AB的中点为N(-12,-15)

求双曲线E的方程.(12分)

20.设x>0,且x≠1,f(x)=1+logx3,g(x)=2logx2,试比较f(x)与g(x)的大小.(13分)

21.已知中心在原点,焦点在x轴上的椭圆C的离心率为,且经过点M.

(1)求椭圆C的方程;

(2)是否存在过点P(2,1)的直线l1与椭圆C相交于不同的两点A,B,满足·= ?若存在,求出直线l1的方程;若不存在,请说明理由.(14分)

2016届高二数学第二次月考试卷(文科)答案

ACABA BBDCC

11.  +=1 12. 2 13.  14.   15.  

16.(1)∵由条件知,sinβ=sin,

整理得sinβ-cosβ=0,∵β为锐角,∴tanβ=.

(2)由已知得sinβ=sinαcosαcosβ-sin2αsinβ,

∴tanβ=sinαcosα-sin2αtanβ,

∴tanβ==

==≤=.

当且仅当=2tanα时,取“=”号,

∴tanα=时,tanβ取得最大值,

此时,tan(α+β)==.

17.将圆C的方程x2+y2-8y+12=0配方得标准方程为x2+(y-4)2=4,则此圆的圆心为(0,4),半径为2.

(1)若直线l与圆C相切,则有=2.解得a=-.

(2)过圆心C作CD⊥AB,则根据题意和圆的性质,

得

解得a=-7或a=-1.

故所求直线方程为7x-y+14=0或x-y+2=0.

18.(1)设抛物线y2=2px(p>0),将点(2,2)代入得p=1.

∴y2=2x为所求抛物线的方程.

(2)证明:设lAB的方程为:x=ty+,代入y2=2x得:y2-2ty-1=0,设AB的中点为M(x0,y0),则y0=t,x0=.

∴点M到准线l的距离d=x0+=+=1+t2.又AB=2x0+p=1+2t2+1=2+2t2,∴d=AB,故以AB为直径的圆与准线l相切.

19.设双曲线的标准方程为-=1(a>0,b>0),

由题意知c=3,a2+b2=9,

设A(x1,y1),B(x2,y2),则有:



两式作差得:

===,

又AB的斜率是=1,

所以将4b2=5a2代入a2+b2=9得

a2=4,b2=5.

所以双曲线的标准方程是-=1.

20. f(x)-g(x)=1+logx3-2logx2=logx3x-logx4=logx.

(1)当logx>0,

即或

也就是x>,或0g(x).

(2)当logx=0,即=1,也就是x=时,f(x)=g(x).

(3)当logx<0,

即或

也就是1

综上,知当x>,或0g(x);

当x=时,f(x)=g(x);

当1

21.(1)设椭圆C的方程为+=1(a>b>0),

由题意得解得a2=4,b2=3.

故椭圆C的方程为+=1.

(2)假设存在直线l1且由题意得斜率存在,设满足条件的方程为y=k1(x-2)+1,代入椭圆C的方程得,(3+4k)x2-8k1(2k1-1)x+16k-16k1-8=0.因为直线l1与椭圆C相交于不同的两点A,B,

设A,B两点的坐标分别为(x1,y1),(x2,y2),

所以Δ=[-8k1(2k1-1)]2-4(3+4k)(16k-16k1-8)=32(6k1+3)>0,

所以k1>-.

又x1+x2=,x1x2=,

因为·=2,

即(x1-2)(x2-2)+(y1-1)(y2-1)=,

所以(x1-2)·(x2-2)(1+k)=|PM|2=.

即[x1x2-2(x1+x2)+4](1+k)=.

所以(1+k)==,解得k1=±.

因为k1>-,所以k1=.

于是存在直线l1满足条件,其方程为y=x.

::立即下载::
进入下载页面
下载出错
相关资源:
·江西省三县部分高中2014-2015学年高二10月学情联考数学理试题
·江西省三县部分高中2014-2015学年高二10月学情联考数学文试题
·江苏省连云港市灌云县四队中学2014-2015学年高二10月月考数学试题
·江苏省涟水中学2014-2015学年高二上学期第一次模块检测数学试题
·江苏省东台市创新学校2014-2015学年高二上学期第二次月考数学理试题
·江苏省东台市创新学校2014-2015学年高二上学期第二次月考数学文试题
·普通高中联盟考试
·广东省肇庆第四中学2014-2015学年高二上学期第一次月考数学试题
·山东省济南市平阴第一中学2014-2015学年高二10月检测数学试题
·宁夏育才中学2014-2015学年高二上学期第一次月考数学理试题  
☉为确保正常使用请使用 WinRAR v3.20 以上版本解压本站软件。
☉如果这个资源总是不能下载的请点击报告错误,谢谢合作!!
☉欢迎大家给我们提供教学相关资源;如有其它问题,欢迎发信联系管理员,谢谢!
关于本站 | 免责声明 | 业务合作 | 广告联系 | 留言建议 | 联系方式 | 网站导航 | 管理登录
闽ICP备05030710号