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资源名称 江苏省扬州中学2013-2014学年高二4月阶段测试数学理试题
文件大小 196KB
所属分类 高二数学试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2014-5-27 19:16:14
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资源审核 nyq
文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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简介:

2014.04

本试卷考试时间为120分钟,总分为160分

一、填空题(本大题共14小题,每题5分,总分70分)

1. 命题“”的否定是“ ”.

2. 设复数(为虚数单位),则的虚部是 .

3. 观察下列不等式:1>,1++>1,1+++…+>,1+++…+>2,1+++…+>,…,由此猜测第n个不等式为    (n∈N*).

4. 函数的定义域是   .

5. 幂函数 f(x)=xα(α∈R) 过点,则 f(4)=   .

6.将3名男生和4名女生排成一行,甲、乙两人必须站在两头,则不同的排列方法共有

种。(用数字作答)

7. 用数学归纳法证明,在验证n=1成立时,等式左边是

8. 某医院有内科医生5名,外科医生6名,现要派4名医生参加赈灾医疗队,如果要求内科医生和外科医生中都有人参加,则有 种选法(用数字作答).

9. 若函数为区间[﹣1,1]上的奇函数,则它在这一区间上的最大值是  .

10.在平面直角坐标系中,设三角形的顶点分别为,点P(0,p)在线段AO上(异于端点),设均为非零实数,直线分别交于点,一同学已正确算的的方程:,请你求的方程: ( )

11. 如果不等式的解集是区间的子集,则实数的取值范围

12.已知集合,则实数m的取值范围为

13. 定义函数(K为给定常数),已知函数,若对于任意的,恒有,则实数K的取值范围为 .

14. 不等式a2+8b2≥λb(a+b)对于任意的a,b∈R恒成立,则实数λ的取值范围为  .

二、解答题(总分90分)

15. (14分)已知命题,命题。

(1)若p是q的充分条件,求实数m的取值范围;

(2)若m=5,“ ”为真命题,“ ”为假命题,求实数x的取值范围。

16. (14分)已知关于x的方程:x2﹣(6+i)x+9+ai=0(a∈R)有实数根b.

(1)求实数a,b的值.

(2)若复数z满足|﹣a﹣bi|﹣2|z|=0,求z为何值时,|z|有最小值,并求出|z|的值.

17. (15分)设函数的定义域为E,值域为F.

(1)若E={1,2},判断实数λ=lg22+lg2lg5+lg5﹣与集合F的关系;

(2)若E={1,2,a},F={0,},求实数a的值.

(3)若,F=[2﹣3m,2﹣3n],求m,n的值.

18. (15分)规定=,其中是正整数,且=1,这是组合数 (是正整数,且)的一种推广.

(1)求的值;

(2)设,当为何值时,取得最小值?

(3)组合数的两个性质:①=; ②+=

是否都能推广到 (是正整数)的情形?若能推广,则写出推广的形式并给出证明;若不能,则说明理由.

19. (16分)定义在[﹣1,1]上的奇函数f(x)满足f(1)=2,且当a,b∈[﹣1,1],a+b≠0时,有.

(1)试问函数f(x)的图象上是否存在两个不同的点A,B,使直线AB恰好与y轴垂直,若存在,求出A,B两点的坐标;若不存在,请说明理由并加以证明.

(2)若对所有x∈[﹣1,1],a∈[﹣1,1]恒成立,求实数m的取值范围.

20. (16分)设正整数数列满足:,且对于任何,有.

(1)求,;

(2)求数列的通项.

高二数学阶段测试答案

1. , 2. -1 3. 1+++…+> .

4. {} 5.2  6.240 7. 

8. 310 9. 1 10.  11.

12. 13.  14. [﹣8,4]

15.解:(1)p是q的充分条件,

 则实数m的取值范围为

(2)

16.解答:

解:(1)∵b是方程x2﹣(6+i)x+9+ai=0(a∈R)的实根,

∴(b2﹣6b+9)+(a﹣b)i=0,

∴解之得a=b=3.

(2)设z=x+yi(x,y∈R),由|﹣3﹣3i|=2|z|,

得(x﹣3)2+(y+3)2=4(x2+y2),

即(x+1)2+(y﹣1)2=8,

∴z点的轨迹是以O1(﹣1,1)为圆心,2为半径的圆,如图所示,

如图,



当z点在OO1的连线上时,|z|有最大值或最小值,

∵|OO1|= 半径r=2,

∴当z=1﹣i时. |z|有最小值且|z|min=.





17.:

解:(1)∵,∴当x=1时,f(x)=0;当x=2时,f(x)=,

∴F={0,}.

∵λ=lg22+lg2lg5+lg5﹣16=lg2(lg2+lg5)+lg5﹣=lg2+lg5﹣=lg10﹣=.

∴λ∈F.…(5分)

(2)令f(a)=0,即,a=±1,取a=﹣1;

令f(a)=,即,a=±2,取a=﹣2,

故a=﹣1或﹣2.…(9分)

(3)∵是偶函数,且f'(x)=>0,

则函数f(x)在(﹣∞,0)上是减函数,在(0,+∞)上是增函数.

∵x≠0,∴由题意可知:或0<.

若,则有,即,

整理得m2+3m+10=0,此时方程组无解;

若0<,则有,即,

∴m,n为方程x2﹣3x+1=0,的两个根.∵0<,∴m>n>0,

∴m=,n=.…(16分)





18.



∵当且仅当时,取等号

∴当时,取得最小值.……………………8分

(3)性质①不能推广.例如当时,有意义,但无意义;

性质②能推广,其推广形式是:,是正整数,

……………………12分

事实上,当时,有,



19.

解答:

解:(1)假设函数f(x)的图象上存在两个不同的点A,B,使直线AB恰好与y轴垂直,

则A、B两点的纵坐标相同,设它们的横坐标分别为 x1 和x2,且x1<x2.

则f(x1)﹣f(x2)=f(x1 )+f(﹣x2)=[x1+(﹣x2)].

由于 >0,且[x1+(﹣x2)]<0,∴f(x1)﹣f(x2)<0,

故函数f(x)在[﹣1,1]上是增函数.

这与假设矛盾,故假设不成立,即 函数f(x)的图象上不存在两个不同的点A,B,使直线AB恰好与y轴垂直.

(2)由于 对所有x∈[﹣1,1],a∈[﹣1,1]恒成立,

∴故函数f(x)的最大值小于或等于2(m2+2am+1).

由于由(1)可得,函数f(x)是[﹣1,1]的增函数,故函数f(x)的最大值为f(1)=2,

∴2(m2+2am+1)≥2,即 m2+2am≥0.

令关于a的一次函数g(a)=m2+2am,则有 ,

解得 m≤﹣2,或m≥2,或 m=0,故所求的m的范围是{m|m≤﹣2,或m≥2,或 m=0}.





20.解:(1)据条件得 ①

当时,由,即有,

解得.因为为正整数,故.

当时,由,

解得,所以.

(2)方法一:由,,,猜想:.

下面用数学归纳法证明.

1当,时,由(1)知均成立;

2假设成立,则,则时

由①得





因为时,,所以.

,所以.

又,所以.

故,即时,成立.

由1,2知,对任意,.

(2)方法二:

由,,,猜想:.

下面用数学归纳法证明.

1当,时,由(1)知均成立;

2假设成立,则,则时

由①得

即      ②

由②左式,得,即,因为两端为整数,

则.于是    ③

又由②右式,.

则.

因为两端为正整数,则,

所以.

又因时,为正整数,则    ④

据③④,即时,成立.

由1,2知,对任意,.

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