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| 简介:
选择题:(每小题5分,共60分。) 甲、乙、丙、丁四名学生分到三个不同的班,每个班至少分到一名学生,且甲、乙两名学生不能分到同一个班,则不同分法的种数为( )
2.若为有理数),则 ( ) A.45 B.55 C.70 D.80 3. 从0,2中选一个数字,从1,3,5中选两个数字,组成无重复数字的三位数,其中奇数的个数为 ( ) A.24 B.18 C.12 D.6 4. 从1,3,5,7,9这五个数中,每次取出两个不同的数分别记为a,b,共可得到lga-lgb的不同值的个数是 ( ) A.9 B.10 C.18 D.20 5.在的二项展开式中,x的系数为 ( ) A.10 B.-10 C.40 D.-40 6的值为 ( ) A. B. C. D. 7.满足, (a,b)的个数为 ( ) A.14 B.13 C.12 D.10 8.展开式中的常数项为 ( ) A.1 B.46 C.4245 D.4246 9.展开式中不含的项的系数绝对值的和为,不含的项的系数绝对值的和为,则的值可能为 ( ) A. B. C. D.10.设m为正实数,的展开式的二项式系数的最大值为a, 展开式的二项式系数的最大值为为b,若13a=7b,则m= ( ) A.5 B.6 C.7 D.8 11.的展开式中各项系数的和为2,则该展开式中常数项为 ( ) A.-40 B.-20 C.20 D.40 12.已知,则二项式的展开式中x的系数为 ( ) A.-80 B.-10 C.80 D.10 二.填空题:(每题5分,共40分) 13.用数字2,3组成四位数,且数字2,3至少都出现一次,这样的四位数共有 个(用数字作答) 14.如右图所示,用五种不同的颜色分别给A,B,C,D 四个区域涂色, 相邻区域必须涂不同颜色,若 允许同一种颜色多次使用,则不同的涂色方法 共有 种。 15.5名同学围成一圈依次循环报数,规定:第一名同学首次报出的数是2,第二名同学首次报出的数是3,之后每名同学报出的数都是前两位同学报出的数的乘积的个位数字,则第2014个被报出的数是 16.若的展开式中的系数为7,则实数a= 17.将A,B,C,D,E,F六个字母排成一排,且A,B均在C的同侧,则不同的排法共有 种(用数字作答) 18.将数字1,2,3,4,5,6按第一行1个数,第二行2个数,第三行3个数的形式随机排列,设(i=1,2,3)表示第i行中最大的数,则满足的所有排列的种数是 (用数字作答) 19.已知 则 20.在计算时,某同学看到了如下一种方法:先改写第k项:,由此得 , ……. 相加,得。 类比上述方法,请你计算,其结果为 解答题:(共50分) 21.(本小题满分12分) 在中,三个内角A,B,C的对边分别为a,b,c,若试问是否成等差数列?若不成等差数列,请说明理由;若成等差数列,请给出证明。 22.已知双曲线的中心在原点,坐标轴为对称轴,一条渐近线方程为,右焦点为F(5,0),双曲线的实轴为A1A2,P为双曲线上一点(不同于A1、A2),直线A1P、A2P分别与直线交于M,N两点。 (1)求双曲线的方程; (2) 求证:为定值。 23. (本小题满分12分) 如图,已知椭圆分别是椭圆的左、右焦点,B为椭圆的上顶点,且的周长为。 (1)求椭圆的方程; (2)若直线L交椭圆与M,N两点,问是否存在这样的直线L,使得椭圆的右焦点F2恰为的垂心?若存在,求出直线L的方程;若不存在,说明理由。
24. (本小题满分14分) 已知函数 (1)求函数的单调区间和极值; (2)已知函数与的图像关于直线对称,证明当时, (3)如果,且,证明 姓名 班级 总分 实验中学高一数学阶段测试答题卡 一、选择题:(每小题5分,共60分) 题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答 案 填空题:(每题5分,共40分) 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 三.解答题:(共50分) 21.(本小题满分12分) 在中,三个内角A,B,C的对边分别为a,b,c,若试问是否成等差数列?若不成等差数列,请说明理由;若成等差数列,请给出证明。 22.(本小题满分12分) 已知双曲线的中心在原点,坐标轴为对称轴,一条渐近线方程为,右焦点为F(5,0),双曲线的实轴为A1A2,P为双曲线上一点(不同于A1、A2),直线A1P、A2P分别与直线交于M,N两点。 (1)求双曲线的方程; (2) 求证:为定值。 23. (本小题满分12分) 如图,已知椭圆分别是椭圆的左、右焦点,B为椭圆的上顶点,且的周长为。 (1)求椭圆的方程; (2)若直线L交椭圆与M,N两点,问是否存在这样的直线L,使得椭圆的右焦点F2恰为的垂心?若存在,求出直线L的方程;若不存在,说明理由。 24. (本小题满分14分) 已知函数 (1)求函数的单调区间和极值; (2)已知函数与的图像关于直线对称,证明当时, (3)如果,且,证明 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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