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资源名称 河北省唐山市丰润区2013-2014学年高二上学期期中考试语文试题
文件大小 5.0MB
所属分类 高二语文试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2013-11-13 19:24:04
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资源审核 nyq
文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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简介:







2013——2014学年第一学期期中试题

高二语文参考答案

第Ⅰ卷

7.A.(“帮助马台越狱逃跑”错,是劝导马台越狱后自首,并澄清自己并无逃亡的意思)

8.(1)孙礼直接来到修建工地,不再上奏表请示,口称明帝已下诏书免去百姓的劳役,明帝认为孙礼的意图很不寻常就没有责罚他。(径、罢、奇、责,各1分,语句通 顺1分。

(2)如今国家却处于危难之中,天下动荡不安,这是我不高兴的原因啊!”(危、讻讻、所以、悦,各1分,语句通顺1分)

9. 羁旅愁思,思乡之情。(2分)(答“怀才不遇的郁闷”可酌情给分)。原因:悲秋思乡,颠沛一生,不被重用。(2分)

10.寓情于景,以景衬情,情景相生。(1分)上片中所写的“衰柳、短亭、残阳”无不融入词人的主观情感,用景物烘托出羁旅愁思;(1分)下片写蟹紫柑黄,西风劝人,秋水雁飞,移情于物,把思归之情表达得更加深沉、绵长,情与景达到浑然一体的境界(2分)。

11. (1)悠然见南山 山鸟相与还

(2 )举世非之而不加沮 辩乎荣辱之境

(3) 至人无己,神人无功

12.(1) C E(选C给3分,选E给2分,选B给1分,选A、D不给分。A项的因果关系不存在。D项时间跨度有误,应是:《平复帖》先由张氏夫妇捐给国家,后由国家文物局调拨给故宫博物院。E项“大量出现”应为“陆续出现”。)

(2)①心系故宫博物院收藏事业:为故宫博物院收购文物提供信息和渠道,居中联络,玉成其事;②关注故宫博物院前途发展:新中国成立前后,一直致力于故宫博物院藏书的收购和充实工作,一生所藏文物精华,大多归于故宫博物院收藏;③着眼于故宫博物院的发展大局:即使作为北京市人民委员会代表身份,仍心系故宫博物院,对故宫博物院的性质定位、藏品保管等,提出内容详实的建议。(每个要点2分。意思符合即可给分)

(3) ①恪尽职守,尽职尽责:新中国成立前,他被故宫博物院聘为专门委员,与其他委员一道,为收藏文物做了大量工作;②化私为公,无私奉献:当故宫博物院无力收购《道服赞》和《游春图》时,他变卖宅院和夫人的金银首饰,债台高筑收购精品文物。(每个要点3分)

(4)①将收藏事业作为毕生追求的目标:张伯驹一生热衷收藏,并乐此不疲,特别是对于精品文物,纵使倾家荡产,也在所不惜。(2分) ②热爱祖国,极力维护国家尊严:尽其所能,帮助故宫博物院收购收藏文物;为了防止国宝流失海外,他竭尽全力,甚至变卖家产来收购文物,保存了完整的文物体系,维护了国家尊严。(4分) ③大公无私:个人拥有的国宝,几乎全部捐给国家,让全民族共享,世代相传。(2分)

第Ⅱ卷

13.B(A.滑稽(jī) 碎琼(qióng)乱玉 C.两栖(qī) D.蜂窠(kē)

14.C(A.唉声叹气 B气息奄奄 D惯例)

15.B(A. 钟灵毓秀:指聚合天地之灵气,蕴育出优秀人才 。C薪尽火传:比喻师生传授,学问一代代的流传。D源远流长:源头很长柳柳成很远。比喻历史悠久。

16.C(A.“并不是这样”表意不明。B.“是受到……影响决定的”句式杂糅。D。“形成了教有特色,学有定法,评有成规”成分残缺。

17.A

18.(1) 继承和创新是紧密联系在一起的。(2)哲学的发展必然指导中国画的创新.

19.作文立意提示

【分析】在理解题意的时候要抓住材料中的关键词句, “不小心”“废品”“为了挽回损失”等词语可以帮助我们明确“金边凤尾裙”的发明并不是主观创新和时尚潮流的产物,而是一种“挽回损失”,灵活地变“废”为宝的作品。“凭借其高超的技艺”“精心”“取名为‘金边凤尾裙’”等词句告诉我们裁缝能够变废为宝的主要原因是他主观上并不放弃,并且能够灵活变通。再加上加上技艺高超,所以创意无限。   通过以上分析可以确定以下立意:

(一) 从不利走向有利,需要依靠自己永不放弃的精神。   (二) 从失误的阴影中走出来,需要过人的智慧、灵活变通的思维、高超绝妙的技艺。    (三)成功往往有其偶然性,但更有其必然性。

参考译文:

孙礼,字德达,涿郡容城县人。太祖曹操平定幽州后,征召孙礼为司空军谋掾。当初丧乱时,孙礼与母亲走失,同郡人马台找到了孙礼的母亲,孙礼便把家财全部给了马台。马台后来因犯法应处死刑,孙礼私下引导马台让他越狱去陈说罪行,而后说:“我绝无逃跑的想法。”马台直接来到刺奸主簿温恢处投案陈说罪行。温恢赞许他们的行为,将这些情况全都向曹操汇报,各给他们降罪一等,免除死刑。

后来孙礼任河间郡承,不久又升为荥阳都尉。鲁地的山中有几百贼寇,凭借险固地势,扰民作害;于是调任孙礼为鲁相。孙礼到任后,拿出俸禄和谷物,发动官吏和百姓,悬赏贼寇的脑袋,招纳归降的人,再让他们回去刺探情况,鲁地不久就恢复了太平。历任山阳、平原、平昌、琅邪诸郡太守。跟从大司马曹休在夹石征讨东吴军队,孙礼劝谏曹休不要深入作战,曹休不听而遭致兵败。任为阳平郡太守,又入朝任尚书。

魏明帝刚开始修建宫殿时,节气不调和,全国粮食歉收。孙礼力争,免除百姓的劳役,明帝下诏书说:“采纳正直的进言,迅速遣送百姓去从事农业生产。”此时李惠是修建宫殿的监工,他又上奏表要求将修建宫殿的百姓再留一月,等宫殿完成再说。孙礼直接来到修建工地,不再上奏表请示,口称明帝已下诏书免去百姓的劳役,明帝认为孙礼的意图很不寻常就没有责罚他。

明帝临死之时,任命曹爽为大将军,认为还应该有良将来辅佐,又让曹爽在病床边接受遗诏,任命孙礼为大将军长史,加授散骑常侍。孙礼为人正直忠贞,不屈己从人,曹爽认为他来辅佐自己多有不利,就让孙礼改任扬州刺史,加授伏波将军,赐给关内侯的爵位。东吴大将全琮率领几万军队侵犯骚扰,此时州里的兵士有的在休假,有的已派遣出去,留下来没多少人。孙礼亲自率领卫兵抵御,在芍陂与全琮交战,从早晨打到晚上,将士死伤过半。孙礼在兵刃中冲锋陷阵,战马遭受多次创伤,他依然手执战鼓,奋不顾身,敌人于是退兵。皇帝下诏书慰劳,赏赐绢七百匹。孙礼替为这场战事而死的将士们举行祭祀,集众举哀悼念,他抑制不住心中的悲伤,失声痛哭,又把绢全部分给战死将士的家人,没有给自己一点。

当时匈奴王刘靖军队兵强马壮,势力强大,而鲜卑族又屡屡侵扰边境,于是任命孙礼为并州刺史,加授振武将军,让他持节行使护匈奴中郎将的职权。孙礼去见太傅司马懿,脸露怨怒,一言不发。司马懿说:“您拥有并州了,还嫌权力小么?如今将要远别,为什么不高兴啊!”孙礼说:“我虽无甚德行,难道还会把官位和往事放在心上吗?本来我认为您能向伊尹、姜太公的行为看齐,辅助魏室,向上回报明帝的重托,在下建立万代不灭的功勋。如今国家却处于危难之中,天下动荡不安,这是我不高兴的原因啊!”说完痛哭流涕。司马懿劝他:“暂且忍耐,忍住那些不可忍的事情。”曹爽被杀后,孙礼入朝任司隶校尉,凡是到过的州郡,都颇得威信。升任司空,封大利亭侯,食邑一百户。嘉平二年孙礼去世,追谥为景侯。

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