说明：本试卷满分150分，分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷为第1页至第6页，第Ⅱ卷为第7页至第8页。考试时间120分钟。

第Ⅰ卷（选择题，共60分）

Ⅰ.基础知识（每题4分，共32分）

1．下列各组词语中加点的字读音全都正确的一组是（ ）

A．悚然sǒng 脊背jǐ 喟然kuì　 亢旱kàng 搭讪shàn 分娩miǎn

B．隽永jùn　 拓片tà 陨首yǔn 押解jiè 癸丑guǐ 丰腴yù

C．伺候cì 哂笑shěn 坍圮pǐ 倔强juè　 监生jiān 戕灭qiāng

D．炫耀xuàn 炮烙páo 惨怛dá　 瘦削xiāo 窠臼kē 熨帖yùn

2．下列加横线的词注音全对的一项是（ ）

A．纶巾（guān） 巷陌(xiàng) 剽掠(piáo) 俪迤(lǐ)

B．毗邻(pí) 溯流(sù) 绣闼(tà) 咫尺(zhí)

C．气氛(fēn) 跫音(qióng) 菲薄(fěi) 造诣(yì)

D．阜盛(fǔ) 敕造（chì） 懵懂(měng) 搠倒(shuò)

3．下列词语中没有错别字的一组是（ ）

A．厉兵秣马　磨砺 乌鸟私情 蹒跚 踌躇 滂沱大雨

B．姗姗来迟　亢奋 指高气扬 辽阔 轮廓 怦然心动

C．流殇曲水 噩耗 桀骜不驯 黯然 聒噪 美轮美奂

D．精妙绝伦 寒暄 不可思义 修缮 攘袂 撒手锏

4．下列词语中，没有错别字的一项是（ ）

A．樯橹 会萃 不暇自哀 矫揉造作

B．驰聘 轻佻 醍醐灌顶 革灭殆尽

C．绿洲 雕像 凭水相逢 绿草如茵

D．颠覆 烦躁 放诞无礼 山清水秀

5．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）

①毋庸????? ，法兰西优秀的民族文化是人类历史上的一笔宝贵财富。

②小男孩一下子????? 索然了，站在那里没有目标地东张西望。

③当浮力大于物体所受的重力时，物体上浮，????? 物体下沉。

A．置疑? 兴味? 反之????? B．质疑? 趣味? 反之

C．质疑? 趣味? 否则????? D．置疑? 兴味? 否则

6．下列句子中，划线的成语使用不恰当一句是（ ）??

A.大英博物馆近来因财力吃紧，裁减工作人员，与中国文物有关的职位首当其冲，这样，中国文物的巡展活动自然难以开展。

B.有的国家靠“采购”外籍运动员提高在国际赛事中的名次，使本土选手减少了在更高舞台上历练的机会，这真是买椟还珠。??

C.有些地方的球迷，对主队的平庸表现绝不谩骂，而是将大家耳熟能详的老歌即兴换上新词，齐声歌唱，委婉地表达不满。??

D.有的专家认为，能无所顾忌地发表自己的想法而且面对困难不胆怯的孩子，往往具有领导者的潜质。

7．下列各句中没有语病的一句是（ ）

A、他每天骑着摩托车，从城东到城西，从城南到城北，把180多家医院、照相馆、出版社等单位的废定影液一点一滴地收集起来。

B．科学工作者认为，目前国内具有如此独特的适于华南虎种群自然繁衍的生态环境，已经不多了。

C．明朝嘉靖之后，世风日下，贪污被视为正常，清廉反被讥笑，因而，在官员离任时，人们常以宦囊的重轻来评判他们能耐的大小。

D. 蒙古族同胞长期生活在马背上，随身携带精美的小刀，既可以用来宰杀、解剖、切割牛羊的肉，肉烧熟了，又可以用它作餐具。

8.下列六个句子，组成语意连贯的一段话，恰当的一项是（ ）

(1)一个人从出生到老死，一生经历着审美发展

(2)相对于个体审美发展的阶段性，审美教育也具有阶段性

(3)也就是说，审美教育伴随人的一生

(4)然而，由于人的生理和心理在一生的不同时期具有不同的特点

(5)个体的审美发展是一个完整的的过程

(6)所以，个体的审美发展也就呈现出阶段性

A. (5)(1)(3)(4)(2)(6) B.(1)(5)(3)(2)(4)(6)

C. (5)(1)(3)(4)(6)(2) D.(1)(3)(5)(2)(4)(6)

Ⅱ.阅读下面文章，完成9-11题（每小题4分，共12分）

中国瓷器艺术

中国是世界上最早发明瓷器的国家。英语的“China”既是瓷器的意思，又指中国，可见瓷器与中国的关系何其密切。现在，瓷器不单是使用得最广泛、最受欢迎的用具，其精湛的工艺与艺术成就已成为一门世界性的学问——深藏其中的艺术内涵、工艺技巧、科学知识、各朝代的历史情况，以及意识形态与信仰特征等，均是饶有趣味的研究题材。

瓷器是用瓷石或高岭土做胎，在1200°C左右的高温中烧成，胎体较陶器坚

固，且经久耐用的器皿。瓷器表面施有一层高温釉，不仅使器物具有美观效果，而且便于清洗。

瓷器的胎体可塑性极强，可以制作成各种形状的器物，便于满足人们各方面

的需要。由于制瓷原料成本低，瓷器可以大量生产，与金、银、铜等金属器物相

比，瓷器既经济又实用，所以一经问世，就深得世人喜爱。

瓷器不仅是可供使用的物质器皿，而且在造型、色泽和装饰工艺等方面，具

有极高的艺术性、美学鉴赏性和收藏价值，堪称实用与观赏相结合，技术与艺术

相交融的产物。中国既是世界上最早发明和使用瓷器的国家，也是世界上最大的

瓷器生产国。

瓷器成熟于东汉晚期，后经魏晋南北朝400多年的发展，形成中国陶瓷史

上的第一个发展期，这时期以青瓷独盛为主要特征，且历久不衰。

唐代是中国瓷器发展的第一个高峰期，当时除南方越窑青瓷与北方邢窑白瓷

相互媲美，形成所谓“南青北白”的格局外，其他如三彩陶器、黑釉、花釉、绞

胎以及釉下彩绘也尽显风采。

宋代是中国制瓷业极其辉煌的历史时期,各地新兴窑场不断,涌现出不少驰

名中外的瓷窑。所谓“五大名窑——定、汝、官、哥、钧”就是其中的典型代表。

除此五大名窑外，宋代还形成了八大瓷窑体系。

宋代，与宋王朝并存的还有辽、金、西夏等少数民族政权，这些地区的瓷器，

以鲜明的游牧民族风格和地域特征著称于世。元朝，当成熟的青花瓷出现后，不仅迅速发展为明清瓷器生产的主流，同时也是行销海外的主要品种。红釉、蓝釉等高温颜色釉的烧制成功，也是中国制瓷工艺史上的又一重大突破。

明清时期景德镇成为全国制瓷业中心，中国瓷器在这个时期进入了一个黄金

时代，其主要特征是形成了五彩缤纷的彩瓷世界，各种高温及低温颜色釉瓷的烧制技术，也达到相当成熟的程度。

9．下列对“中国瓷器艺术”的理解，不正确的一项是（ ）

A．中国瓷器精湛的工艺与艺术成就在世界上有着深远的影响。

B．中国瓷器的胎体可塑性极强，可以制作成各种形状的器物，由于制瓷原料成本低，经济实用，所以一经问世，就深受世人喜爱。

C．中国瓷器在造型、色泽和装饰工艺等方面，具有极高的美学鉴赏性。

D．中国瓷器堪称实用与观赏相结合，技术与艺术相交融的产物。

10．下列表述正确的一项是（ ）

A．中国瓷器是用瓷石和高岭土做胎，在1200℃的高温中烧成的，胎体较陶器坚固，经久耐用。

B．瓷器成熟于东汉，后经魏晋南北朝400多年的发展，形成中国陶瓷史上的一个发展期，这时期的瓷器以青花瓷为代表。

C．唐代是中国瓷器发展的第一个高峰期，当时南方越窑青瓷与北方邢窑白瓷相互媲美，其他如三彩陶器、黑釉、花釉、绞胎以及釉下彩绘尽显风采。

D．宋朝出现的成熟的青花瓷，迅速发展为元明清瓷器生产的主流，同时也是瓷器行销海外的主要品种。

11．根据原文所给的信息，下推断不正确的一项是（ ）

A．“中国”一词在英语中用“China”表示，而“china”也是瓷器的意思，这可能与“中国是世界上最早发明瓷器的国家”，瓷器与中国关系密切有关。

B．研究中国瓷器，不仅涉及各朝代的历史情况，而且还触及到意识形态与信仰特征。

C．“五大名窑——定、汝、官、哥、钧”的涌现,和“八大瓷窑体系”的形成,标志着宋代中国制瓷业的辉煌。

D．明清时期景德镇能够成为全国制瓷业中心，是因为各种烧制技术相当成熟。红釉、蓝釉等高温颜色釉刚刚烧制成功，可以大量生产。与金、银、铜器物相比，瓷器既经济又实用。

Ⅲ 文言文阅读，完成12—15题(每小题4分，共16分)

后月余，单于出猎，独阏氏子弟在。虞常等七十余人欲发，其一人夜亡，告之。单于子弟发兵与战。缑王等皆死，虞常生得。单于使卫律治其事。张胜闻之，恐前语发，以状语武。武曰：“事如此，此必及我。见犯乃死，重负国。”欲自杀，胜、惠共止之。虞常果引张胜。单于怒，召诸贵人议，欲杀汉使者。左伊秩訾曰：“即谋单于，何以复加？宜皆降之。”单于使卫律召武受辞，武谓惠等：“屈节辱命，虽生，何面目以归汉！”引佩刀自刺。卫律惊，自抱持武，驰召医。凿地为坎，置煴火，覆武其上，蹈其背以出血。武气绝半日，复息。惠等哭，舆归营。单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系张胜。武益愈，单于使使晓武。会论虞常，欲因此时降武。剑斩虞常已，律曰：“汉使张胜谋杀单于近臣，当死，单于募降者赦罪。”举剑欲击之，胜请降。律谓武曰：“副有罪，当相坐。”武曰：“本无谋，又非亲属，何谓连坐？”复举剑拟之，武不动。律曰：“苏君，前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王，拥众数万，马畜弥山，富贵如此。苏君今日降，明日复然。空以身膏草野，谁复知之！”武不应。律曰：“君因我降，与君为兄弟，今不听吾计，后虽欲复见我，尚可得乎？”武骂律曰：“女为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以女为见？且单于信女，使决人死生，不平心持正，反欲斗两主，观祸败。南越杀汉使者，屠为九郡；宛王杀汉使者，头县北阙；朝鲜杀汉使者，即时诛灭。独匈奴未耳。若知我不降明，欲令两国相攻，匈奴之祸从我始矣。”

12．下列各句加线字的解释不正确的一项是（ ）

A.其一人夜亡（逃） B.会论虞常（议论）

C.收系张胜（拘禁） D.以状语武（情况）

13．指出对词类活用情况解说错误的一项（ ）

A.其一人夜亡（名词做状语，在夜里）

B.惠等哭，舆归营（名词做状语，用车拉）　　

C.反欲斗两主（使动用法，使……相斗）

D.单于壮其节（名词用作形容词，壮美）

14．下列句中划线词语意义与用法正确的一项是（ ）

A. 以状语武（介词，用）

B. 蹈其背以出血（介词，表目的，来）

C．见犯乃死（副词，才）

D．而收系张胜（连词，表转折，却）

15．下列特殊句式判断错误的一项是（ ）

A．持节送匈奴使留在汉者（定语后置句）

B．何以复加（状语后置句）

C．为降虏于蛮夷（状语后置句）

D．见犯乃死（被动句）

第Ⅱ卷（非选择题，共90分）

注意事项：

1.第Ⅱ卷所有题目的答案考生须用黑色签字笔答在答题纸上，考试结束后将答题卡和答题纸一并上交。

2.答题前将密封线内的项目、座号填写清楚，密封线内答题无效。

Ⅳ 翻译下列句子（共2小题，满分10分）

16. 人君无愚智贤不肖，莫不求忠以自为，举贤以自佐。

17. 夫人不能早自裁绳墨之外，以稍陵迟，至于鞭箠之间，乃欲引节，斯不亦远乎！

Ⅴ 默写名言名句（共20小题，满分20分）

18.外无期功强近之亲， ，茕茕孑立，形影相吊。

19.其志洁，其行廉， ，举类迩而见义远。

20.淇则有岸， 。

21.或取诸怀抱， ；

22.苟以天下之大， ，是又在六国下矣。

23.后人哀之而不鉴之， 。

24. ，不坠青云之志。

25. ，不可胜记 ，唯倜傥非常之人称焉。

26.故劳苦倦极，未尝不呼天也； ，未尝不呼父母也。

27.明道德之广崇，治乱之条贯， 。

28.屈平疾王听之不聪也， ，邪曲之害公也，方正之不容也。

29.今臣亡国贱俘，至微至陋， ，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。

30. ，所以兴怀，其致一也。

31.人生如梦， 。

32. ，纤歌凝而白云遏。

33. ，极娱游于暇日。

34. ，秋水共长天一色。

35.酌贪泉而觉爽， 。

36. ，访风景于崇阿。

37.兴尽悲来， 。

Ⅵ 作文（60分）

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。　　　　人生需要脚踏实地，一步一个脚印，但当你回头的时候，在人生这条路上， 你能否找到自己的脚印呢？也许很难。你会发现，当你走在没有人走过的地方，甚至是在泥泞之中行走时，才会留下深深的脚印。　　　　要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。