（考试时间：150分 满分：150分）

一、基础积累（24分，每小题3分）

1．下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是（ ）

A.菲(fēi)薄 游说(shuì) 轧(gá)票 鞭辟（bì）入里

B.按捺（nà） 嫉(jí)妒 遒劲（jìng） 博闻强识（zhì）

C.团箕(jī) 弄(nòng)堂 转辗（niǎn） 举世瞩（zhǔ）目

D.编辑(jì) 谄(chǎn)媚 籀（zhòu）文 剑拔弩(lǔ)张

2.下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）

A．租赁 嘻笑 木讷 暇不掩瑜

B．招聘 字贴 结账 轻歌慢舞

C．玉玦 廖廓 家俱 不悱不发

D．笙箫 浸渍 矫情 源远流长

依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ）

①元旦期间，凡在本店购买商品满1000元者，本公司将 价值100元的礼品券。

(我们必须看到，当代文化的某种转向 与电子传媒的兴起息息相关，但促成转向的

实现还有更为深刻的现实动因和社会背景。

(去年，各地电视台歌唱类节目如火如荼，湖南卫视却 ，引入全新节目模式，甄选

五位明星打造的亲情互动、温馨有趣的真人秀节目《爸爸去哪儿》正成为大众新宠。

A.敬赠 固然 另辟蹊径 B.惠赠 固然 别开生面

C.惠赠 纵然 另辟蹊径 D.敬赠 纵然 别开生面

下列各项中，没有语病的一项是（　　）

A.据了解，当前我国反恐怖主义斗争形势严峻复杂，暴力恐怖活动表示出国际因素影响

加大、案件多发频发、网上网下互动等新趋势。

B.第三届郁达夫小说奖颁奖典礼将于12月7日——郁达夫诞生日在其故乡富阳举行，同

时本届获奖作品名单、得票数及最终评委评语将在明年第1期《江南》杂志和相关网

站上公布。

C.有学者认为，当“网生代”的观众成为决定电影市场权力支配者的时候，应防止不要

过度娱乐走向低俗的偏向，避免出现伦理虚无主义，制止美学的粗鄙化现象。

D.历史学家、著名编剧刘和平耗时7年精心打磨了史诗大作《北平无战事》，以扣人心弦

的谍战情节、丰满立体的人物，来展现黎明前夕的敌我交锋。

5.下列有关文学常识的表述，有错误的一项是（ ）

A.《论语》成书于春秋战国之际，是记载孔子及其弟子言行的书。它集中体现了孔子在政

治、伦理、哲学、教育等方面的思想，是儒家最重要的经典著作。

B.曾主编《远东英汉大辞典》的著名学者梁实秋先生代表作有散文集《雅舍小品》、文学

评论集《浪漫的与古典的》《文学的纪律》《秋室杂文》、译著《莎士比亚全集》等。

C.新闻的基本特点是迅速及时、内容真实、语言简明，一般由标题、导语、主体、背景、

结语五部分组成。《别了，“不列颠尼亚”》曾获得第八届“中国新闻奖”消息类一等

奖。

D.《小狗包弟》节选自巴金的《随想录》，《大卫·科波菲尔》是法国作家狄更斯“半自

传体”式的作品。

6.对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）

A．且君尝为晋君赐矣 为：给予

B．诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王 诚：如果，果真

C．群臣惊愕，卒起不意，尽失其度 度：法度

D．料大王士卒足以当项王乎 当：对等，比得上

7.下列加点词的意义和用法，相同的一项是（ ）

A.樊将军以穷困来归丹 以乱易整，不武

B.顷之未发，太子迟之 轲既取图奉之，发图

C.微夫人之力不及此 微太子言，臣愿得谒之

D.夜缒而出，见秦伯 可以解燕国之患，而报将军之仇者

下列与“敢以烦执事”句式相同的一项是（ ）

A.吾属今为之虏矣

B.欲呼张良与俱去

C.不然，籍何以至此

D.若亡郑而有益于君

二、古代诗文阅读（共34分，共7小题）

阅读下面的文言文，完成9～12题。

当是时，赵别将司马卬方欲渡河入关，沛公乃北攻平阴，绝河津。南，战洛阳东，军不利，还至阳城，收军中马骑，与南阳守齮战犨东，破之。略南阳郡，南阳守齮走，保城守宛。沛公引兵过而西。张良谏曰：“沛公虽欲急入关，秦兵尚众，距险。今不下宛，宛从后击，强秦在前，此危道也。”于是沛公乃夜引兵从他道还，更旗帜，黎明，围宛城三匝。南阳守欲自刭。其舍人陈恢曰：“死未晚也。”乃逾城见沛公，曰：“臣闻足下约，先入咸阳者王之。今足下留守宛。宛，大郡之都也，连城数十，人民众，积蓄多，吏人自以为降必死，故皆坚守乘城。今足下尽日止攻，士死伤者必多；引兵去宛，宛必随足下后：足下前则失咸阳之约，后又有强宛之患。为足下计，莫若约降，封其守，因使止守，引其甲卒与之西。诸城未下者，闻声争开门而待，足下通行无所累。”沛公曰：“善。”乃以宛守为殷侯，封陈恢千户。引兵西，无不下者。至丹水，高武侯鳃、襄侯王陵降西陵。还攻胡阳，遇番君别将梅鋗，与皆，降析、郦。遣魏人宁昌使秦，使者未来，是时章邯已以军降项羽于赵矣。

初，项羽与宋义北救赵，及项羽杀宋义，代为上将军，诸将黥布皆属，破秦将王离军，降章邯，诸侯皆附。及赵高已杀二世，使人来，欲约分王关中，沛公以为诈，乃用张良计，使郦生、陆贾往说秦将，啖以利，因袭攻武关，破之。又与秦军战于蓝田南，益张疑兵旗帜，诸所过毋得掠卤。秦人憙，秦军解，因大破之。又战其北，大破之。乘胜，遂破之。

汉元年十月，沛公兵遂先诸侯至霸上，秦王子婴素车白马，系颈以组，封皇帝玺符节，降轵道旁。诸将或言诛秦王。沛公曰：“始怀王遣我，固以能宽容；且人已服降，又杀之，不祥。”乃以秦王属吏，遂西入咸阳。欲止宫休舍，樊哙、张良谏，乃封秦重宝财物府库，还军霸上。召诸县父老豪杰曰：“父老苦秦苛法久矣，诽谤者族，偶语者弃市。吾与诸侯约，先入关者王之，吾当王关中。与父老约，法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪。余悉除去秦法。诸吏人皆案堵如故。凡吾所以来，为父老除害，非有所侵暴，无恐！且吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束耳。乃使人与秦吏行县乡邑，告谕之。秦人大喜，争持牛羊酒食献飨军士。沛公又让不受，曰：“仓粟多，非乏不欲费人。”人又益喜，唯恐沛公不为秦王。

（节选自《史记·高祖本纪》）

对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）（ ）

A.略南阳郡，南阳守齮走 略：攻取

B.莫若约降，封其守 封：封闭

C.是时章邯已以军降项羽于赵矣 以：率领

D.乃使人与秦吏行县乡邑，告谕之 谕：讲明

10．下列各组语句全都表现沛公“能宽容”的一组是（3分）（ ）

①诸将或言诛秦王 ②乃以宛守为殷侯，封陈恢千户

③余悉除去秦法 ④仓粟多，非乏不欲费人

⑤且人已服降，又杀之，不祥

⑥乃用张良计，使郦生、陆贾往说秦将

①②⑤ B.②③⑥ C．②③⑤ D．③④⑥

11.下列对原文有关内容的分析概括，不正确的一项是（3分）（ ）

A．沛公攻取了南阳郡，南阳郡守退守宛城，沛公不听张良劝告，想要攻下宛城，南阳郡守舍人陈恢劝说后约降，后来西进通行无阻。

B．赵高派人来求见，想和沛公定约在关中分地称王，沛公派郦生、陆贾去游说秦将，

并用财利进行引诱，乘此机会前去偷袭武关，并将其攻下。

C．沛公起初想留在秦宫中休息，樊哙、张良劝阻，这才下令把秦宫中的贵重宝器财和

府库都封好，然后退回来驻扎在霸上。

D．沛公派人和秦朝的官吏一起到各县镇乡村去巡视，采用了一系列方法安定、笼络民

心，秦地的百姓都非常高兴，唯恐他不在关中做王。

12．请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。（9分）

⑴秦人憙，秦军解，因大破之。（3分）

⑵吾与诸侯约，先入关者王之，吾当王关中。（3分）

⑶且吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束耳。（3分）

13．请用斜线（/）给下面文言短文中画线的部分断句。（限断6处）（3分）

高祖乃起舞，慷慨伤怀，泣数行下。谓沛父兄曰：“游子悲故乡。吾虽都关中万岁后吾魂魄犹乐思沛且朕自沛公以诛暴逆遂有天下其以沛为朕汤沐邑复其民世世无有所与。”沛公兄诸母故人日乐饮极欢，道旧故为笑乐。十余日，高祖欲去，沛父兄固请留高祖。 （节选自《史记·高祖本纪》）

阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）

漫 成 一 首

杜甫

江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。

沙头宿鸟联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。

注：安史之乱开始，杜甫一直流亡颠沛，后弃官西行，入蜀定居成都，这首诗是杜甫寓居巴蜀时期写的 。

这首诗写夜泊之景，突出了一个“静”字。诗歌是如何表现夜之“静”的？请作简要分析。（4分）

诗歌表达了作者怎样的感情？请简要分析。（4分）

15.补写出下列名句名篇的空缺部分。（每空1分，共5分）

（1）指点江山，激扬文字， 。（毛泽东《沁园春·长沙》）

（2）我还有什么话说呢？ 。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，

就在沉默中灭亡。（鲁迅《记念刘和珍君》）

（3）寻梦？ ，向青草更青处漫溯；满载一船星辉， 。

（徐志摩《再别康桥》）

（4）高渐离击筑，荆轲和而歌， ，士皆垂泪涕泣。（《战国策·荆

轲刺秦王》）

三、 现代文（文学类、实用类文本）阅读（共20分，共4小题）

阅读下面的文章，完成16～19题。

陪着母亲看花开花落

崔修建

68岁的母亲刚刚搬到城里不到半年，竟然被医生宣判得了老年痴呆症。他一时无法接受这突如其来的变故，因为他心目中的母亲一向是坚韧的，那么多的磨难都没有击倒过她。然而，他现在必须要面对这样的事实-----老年痴呆症正将母亲一点点地拉入越来越痛苦的死亡之旅，母亲开始失忆。几个月后，竟连她最疼爱的儿子也不认识了。

母亲的这一生实在是太辛苦了，在黄土高原上那个贫瘠的小山村，母亲三十五岁失去丈夫，一个人守着几亩薄地，苦苦地拉扯着三个孩子，不但让他们健康地长大，还把他们都送进了大学，漏雨的寒舍竟成了山村远近闻名的“大学生之家”，还让三个孩子在外面的广阔世界里各自打出一片令人羡慕的天地。一个儿子和一个女儿都是国外知名企业里的金领，最小的他如今已是一家大公司的总裁，身价早已过千万元。

自从母亲住进城里，他就开始减少工作上的应酬，努力地多挤出一些时间陪母亲。母亲生病后，他连工作的时间都大大地压缩了，除了特别重要的事情到公司去处理一下，他把大量的时间留给了母亲，他想陪着母亲走完生命最后这一段让人心疼的路。

他想尽一切办法，期望唤醒母亲的记忆，然而，可恶的病魔似乎有意难为他，母亲已经什么都不记得了，任他怎样竭尽全力。给她洗脚时，看到她那木然的样子，他心酸得直想大哭一番。

唯一让他感到有些欣慰的是，母亲对他摆到阳台上的那一盆盆花，似乎有着一种特别的喜爱。每天都在忙着为它们浇水、松土、修剪……然后，就呆呆地坐在那里，静静地看着那些花，眼睛里闪着慈祥的光亮。

每每此时，他也会安静地坐在母亲身旁，一会儿看看母亲，一会儿看看那些姹紫嫣红的花朵，细细的阳光透过窗玻璃，柔柔地拂着面颊，听着时光流动的声音，他的思绪不禁肆意地漫射开来。

他记忆里的母亲一向喜欢花的，无论是爬满栅栏的牵牛花，还是后院的刺梅，连那金黄的蒲公英和紫色的打碗花，她都喜欢得了不得。她曾说，懂得了花的生命，就能品出生活的滋味。那时他正是被梦想激励的翩翩少年，无暇也不愿去慢慢地赏花，自然无法读出藏在花里的奥妙意蕴。

时间久了，那些鲜亮的花朵，仿佛都懂母亲和他的绵密的心思，在他们母子深情满怀的注视中，有的开得淡然，有的开得热烈，有的开得急促，有的开得从容，有的开得短暂，有的开得持久，有的开得繁盛，有的开得朴拙……每一种花似乎都在展示着一种生命的样式，都在讲述着一段生命的故事。

与花朝夕相守，渐渐地，他挥走了弥漫心头的伤感。他知道：痴呆的母亲依然是幸福的，虽然很多很多的人间往事，她都已经无法记起，但她慈爱的眼里有花，静谧的心里有花，她那如花一样丰富的情感，只是她无法与人交流而已。

在陪伴母亲看花开花落的日子里，他疏于公司的管理，丧失了几次重要的商机，少赚了数百万元。但他丝毫不后悔，他跟最好的朋友说：“其实，不是我在陪母亲，而是母亲在陪我。伟大的母亲在她生命的最后历程里，仍然在默默地教我理解生命的要义。”

一瓣瓣的花开，一瓣瓣的花落，谁听懂了岁月深情的叮咛？谁又馈赠了岁月珍贵的礼物？在那些平凡琐屑的日子里，在那些绚丽张扬的日子里，面对那一对心意绵绵母子，我们除了奉上一份由衷的敬佩，还应该轻叩心扉：我们是否仍有一份从容看花的心情，是否仍有一份读懂花语的认真和执著？

下列对本文有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（两项都对得4分，只选

一项且正确得2分，有选错的给0分）（4分）

A．这篇文章题为“陪母亲看花开花落”，其实更是一次母亲陪“他”看花并默默地教“他”

理解生命的要义的过程。?

B．当母亲在逐渐失忆几个月后，竟连她最疼爱的儿子也不认识了，他的心情是心酸、失

望、痛苦而无奈的。

C．“漏雨的寒舍竟成了山村远近闻名的‘大学生之家’，还让三个孩子在外面的广阔世

界里各自打出一片令人羡慕的天地。”作者想告诉我们：吃得苦中苦，方为人上人。

D．文中提到“他”减少工作上的应酬来陪母亲，虽然能够反映出他的一片孝心，但也能

折射出成功后的他对工作已有了一丝懈怠。

E．本文运用第三人称的手法，将叙事与抒情巧妙地融合，语言朴实，内蕴丰厚。

17.根据全文内容，简要分析母亲的性格特点。（4分）

18.怎样理解“懂得了花的生命，就能品出生活的滋味”在文中的含义？（4分）

阅读本文，你获得了哪些启示？请结合原文并联系自身的经历，谈谈你的认识。（8分）

四、语言文字运用（共12分，共3小题）

20.《烛之武退秦师》《荆轲刺秦王》《鸿门宴》等经典篇章生动再现了历史场景，请从这

三篇作品中任选一篇，以一副对联概括主要情节。（4分）

“闯”在《古代汉语字典》里解释是：“闯”是会意字，由“门”和“马”组成，表示

马从门中猛然冲出。参照这种解释，请分析古人以城门会意出的系列姊妹字，各表示什

么意义。（4分）

（1）问：

（2）闹：

22.在英文里，“低头族”这个词由手机和冷漠两个单词组成，传达出因专注于手机而冷

漠周围人的行为。同学们，你身边是不是也有类似的低头族呢？请你对他们说一句话。

要求:用语含蓄，要有警示意义，不超过20字。（4分）

作文（60分）

每一个平凡的日子，都因心中的故事而格外动人。在这个深秋的日子，你又想起了生活中哪些人和事呢？

请以“秋天的故事”为题，立意自定，写一篇不少于800字的记叙文。要求：再现故事场景，有生动形象的细节描写，写出真情实感。

参考答案

B( A 菲(fěi)薄 鞭辟（pì）入里C 弄(lòng)堂 转辗（zhǎn）D 编辑(jí)剑拔弩(nǔ)张)

D（A嬉笑 瑕不掩瑜 B字帖 轻歌曼舞 C寥廓 家具）

A( 敬赠：恭敬地赠送；惠赠：敬辞，指对方赠予（财物）；固然：表承认某个现实，引

起下文转折；纵然：即使；另辟蹊径：另外开辟道路；别开生面：另外开展新的局面或创

造新的形式。)

4.B(A搭配不当，将“表示出”改为“出现”C否定不当，去掉“不要”D主语残缺，将“了”

改为“的”或在“以”前加“该作品”）

D（狄更斯是英国作家）

C（度：常态）

C（没有，用来表示一种否定的假设或条件。A因为，介词/用，介词B出发，动词/打开，

动词D修饰，连词/并列，连词）

B（均为省略句，A被动句C宾语前置句D介宾结构后置句）

B（封：封赏）

C（①是诸将建议杀掉秦王④表现沛公体谅百姓，善于收买人心⑥是沛公善用计策的一

面）

11.A（张良劝说后才想攻下宛城）

12.

（1）秦地的人都很高兴，秦军瓦解，因此大败秦军。（“憙”“破”各1分，句意1分）

（2）我和诸侯们约定，谁首先进入关中就让谁做王，所以我应当做关中王。（两个“王”

各1分，句意1分）

况且我把军队撤回霸上的原因，是想等着各路诸侯到来，共同制定一个规章。（“所

以”“约束”各1分，句意1分）

13.答案：吾虽都关中/万岁后吾魂魄犹乐思沛/且朕自沛公以诛暴逆/遂有天下/其以沛为朕汤沐邑/复其民/世世无有所与。

译文：于是高祖起舞，情绪激动心中感伤，洒下行行热泪。高祖对沛县父老兄弟说：“远游的赤子总是思念着故乡。我虽然建都关中，但是将来死后我的魂魄还会喜欢和思念故乡。而且我开始是以沛公的身份起兵讨伐暴逆，终于取得天下，我把沛县