教学设计中情景教学的必要性

　　教学设计中情境设计的必要性

　　一个好的教学设计中有很多值得老师们推敲研究的细节,有很多方面需要考虑,在这里,我想说说教学设计中”情境设计”的必要性.

　　第一,进行情境设计可以充分挖掘教材功能,发挥教材优势。地理新教材重点设计了“活动”版块，体现了新的教育理念，体现了素质教育背景下对地理教学的新要求。进行情境设计可以充分挖掘教材，充分利用教材，以情境活动带动知识的落实和技能的提高，把知识和地理技能有机的结合在一起，将新课程活动版块的内容真正运用起来。

　　第二，情境设计是教师创新能力的最好体现。教师要培养学生的创新能力，首先自身就要有创新意识，巧妙的情境设计就是一种创新。创设好的情境就是在向学生活生生的展示创新，让学生体验什么是创新，在潜移默化中培养学生的创新能力。

　　第三，创设情境，丰富课堂。创设合适的教学情境有利于学生感知地理与日常生活的密切联系，有利于学生热爱并亲近地理学科，激发学生的求知欲和积极参与课堂学习的热情；让学生带着实际问题去学习。

　　第四，互助合作，提高能力。在情境教学中，把学生按不同的情境分组，进行表演、游戏以及陈述、讨论、辩论，在学生的相互交往、配合互助中，集体荣誉感、责任心以及与他人的交际能力、合作能力等都会得到润物细无声的培养。

　　总之，在教学设计中要充分重视情境设计的重要性，从而提高课堂教学效果，达成教学的多方面目标。